下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、暑期藝術(shù)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 暑期藝術(shù)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 6月23日清晨,我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場(chǎng)別樣的“旅途”。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上,按耐不住的是心中的激動(dòng),我很期待這為期7天的支教生活,在短暫的一個(gè)小時(shí)后,我們來(lái)到了這個(gè)目的地平遙特教中心。一下車,我便被特教學(xué)校師生的熱情所感染,真摯的眼神,真誠(chéng)的話語(yǔ),讓這個(gè)不一樣的旅途變的格外的神秘,我很期待,在這個(gè)愛(ài)的海洋里,我會(huì)怎樣的度過(guò)七天的生活?住在這個(gè)千年古城里和這樣一群有愛(ài)有心的人在一起,會(huì)有怎樣的發(fā)生? 下午,便開(kāi)始了我們的支教,第一次站在講臺(tái)上講課的我,很激動(dòng)!在記憶中,教師的職業(yè)我一直都很崇拜,
2、如今我也站在講臺(tái)上,不一樣的是面對(duì)這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑,也很乖巧,每個(gè)都很討人喜愛(ài)??粗@些孩子,想想命運(yùn)對(duì)他們的不公。我們的.支教給他們上課、聽(tīng)課都變的那么有意義。 我和小雅一起教油畫(huà)棒的課程。孩子們由于天生的缺陷,不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們的想法,所以對(duì)畫(huà)中的世界極為喜愛(ài)??吹轿覀兊牡絹?lái)他們很開(kāi)心,總會(huì)支支吾吾的說(shuō)些什么,我們雖然不能完全領(lǐng)會(huì)到他們想說(shuō)些什么,但是我們從他們純真的眼神里,看到的是他們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美術(shù)的好奇。也許沒(méi)有見(jiàn)到他們的時(shí)候,支教只是一種公益的行為,而看到這些孩子們,這不在是一場(chǎng)普通的支教,這是一場(chǎng)夢(mèng)想的開(kāi)拓,頓時(shí)心中的壓力好大好大! 還記得在上第二堂油
3、畫(huà)課時(shí),有一個(gè)小孩,我印象很深,別的小朋友的天空是藍(lán)色的,而他的天空卻是彩色的,這個(gè)孩子個(gè)子不是很高,平時(shí)也不說(shuō)話,只是乖乖的呆在角落里。看到這幅畫(huà)的時(shí)候,我堅(jiān)信身體的缺陷并沒(méi)有阻礙他們童年的色彩。 支教的日子很規(guī)律,每天早上7點(diǎn)起床,八點(diǎn)半上課,同學(xué)們都被這里的孩子所感染,都紛紛的省吃儉用,為的就是可以給孩子們多買一個(gè)油畫(huà)棒。平日里活在電子世界的他們,也改變了生活的重點(diǎn),在這里的游戲,只是和孩子們放學(xué)后,和小朋友們一起做游戲,跳皮筋。這與平日里電子游戲的世界相比是那么的真實(shí),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),和老師打成一片是很有趣的。每天總會(huì)有新鮮的事情發(fā)生,像一場(chǎng)精彩的
4、舞臺(tái)劇。 6月29日,天下沒(méi)有不散的宴席,離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前。留下的也許還有足跡,帶走的卻只是回憶。悄然消失的時(shí)間,帶走了我們?cè)谄竭b的7天,不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多,在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下,感受了人性的溫暖,知識(shí)的力量,社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛(ài)的接力棒的傳遞,每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無(wú)悔于這次經(jīng)歷! 現(xiàn)在,靜下心來(lái),捫心自問(wèn),為什么要支教?我們或許幫不了他們什么,但是我們盡力,至少我們可以帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限,可支教這種行為是一種愛(ài) _,愛(ài)的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著特教中心的孩子、老師,還有當(dāng)?shù)責(zé)崆榈娜耍绊懼闵磉叺呐笥?,也許這種愛(ài)將會(huì)傳播出去。 我總希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么,哪怕只影響到一個(gè)小孩,都會(huì)讓我心境坦然、溫暖、純凈??傊M约涸谶@個(gè)年代里,能做個(gè)真正的麥田守望者,踏踏實(shí)實(shí)去做,哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田,卻不是為了收獲,我只是欣賞那一種天地的杰作,樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。 一個(gè)志愿者就是一把泥土,但我們的存在的意義,不是被淹沒(méi),而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起,成就一座山峰,一條山脈,一片群峰。這樣的山峰
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《教育型非營(yíng)利組織》課件
- 2025屆安徽省淮南一中等四校重點(diǎn)中學(xué)高考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 江西省撫州市臨川區(qū)二中2025屆高考沖刺英語(yǔ)模擬試題含解析
- 2025屆新疆阿克蘇市農(nóng)一師中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試語(yǔ)文試題含解析
- 2025屆安徽省合肥市高升學(xué)校高考英語(yǔ)必刷試卷含解析
- 《solidworks 機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)例教程》 課件 任務(wù)10.2 閥體工程圖的設(shè)計(jì)
- 山東省日照實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第六次檢測(cè)語(yǔ)文試卷含解析
- 《solidworks 機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)例教程》 課件 任務(wù)5.2 套筒的設(shè)計(jì)
- 北京2025屆高考英語(yǔ)五模試卷含解析
- 湖北省恩施州三校聯(lián)盟2025屆高三最后一卷語(yǔ)文試卷含解析
- 安徽省水利工程資料表格
- 留守兒童一生一檔、聯(lián)系卡
- GB/T 2007.2-1987散裝礦產(chǎn)品取樣、制樣通則手工制樣方法
- GB/T 19068.1-2017小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組第1部分:技術(shù)條件
- GB/T 1354-2018大米
- GB/T 10322.5-2016鐵礦石交貨批水分含量的測(cè)定
- 高三英語(yǔ)寫作專項(xiàng)道歉信 感謝信 投訴信課件
- 高中數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱評(píng)審答辯題目
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)《動(dòng)物的類群復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 超材料(metamaterials)教學(xué)講解課件
- 高凈值個(gè)人財(cái)富管理稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)課件講義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論