山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育》兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育名師精編學(xué)案

1、名校名 推薦兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育學(xué)案【感悟目標(biāo)】1通過觀看青蛙的生殖過程，描述兩棲動(dòng)物的生殖特點(diǎn)。（識(shí)記）2. 通過比較蝌蚪 和成蛙的不同之處，認(rèn)識(shí)青蛙的變態(tài)發(fā)育。（理解）3通過列表比較青蛙、蝗蟲、家蠶的發(fā)育過程，體會(huì)變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育的異同。（識(shí)記）【問題導(dǎo)學(xué)】快樂學(xué)習(xí)，共同參與，大家一起來！探點(diǎn)一兩棲動(dòng)物的生殖有什么特點(diǎn)？一、自主學(xué)習(xí)（閱讀課本第47 頁第 2、 3 自然段，回答下列問題：）1、 在春末夏初繁殖季節(jié)，能鳴叫的蛙是蛙。青蛙的鳴叫有什么意義？2 、在繁殖時(shí)，雄蛙和雌蛙經(jīng)過，雄蛙排出，雌蛙排出，精子和卵細(xì)胞在中結(jié)合成受精卵，所以青蛙的受精方式為。3、青蛙的受精

2、卵上面比下面顏色，這有何意義 ?二、歸納總結(jié)青蛙的生殖特點(diǎn)：雌雄體；體受精。生。探點(diǎn)二兩棲動(dòng)物的發(fā)育有什么特點(diǎn)？一、觀察與思考：觀察青蛙的發(fā)育過程圖1、青蛙的發(fā)育是在哪里完成的？2、青蛙發(fā)育過程中，下列器官出現(xiàn)的先后順序呼吸器官：外鰓內(nèi)鰓形成肺運(yùn)動(dòng)器官：長(zhǎng)出后肢長(zhǎng)出前肢尾消失3、填表比較蝌蚪與成蛙的不同之處蝌蚪 ( 初期 )成蛙尾外部形態(tài)四肢運(yùn)動(dòng)器官呼吸器官生活環(huán)境二、歸納總結(jié)1、青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個(gè)階段？2、青蛙的發(fā)育方式是：發(fā)育。3、你還知道自然界中的哪些兩棲動(dòng)物?三、比較歸納：填表比較蝗蟲、家蠶（或果蠅）、青蛙發(fā)育的異同發(fā)育 過程發(fā)育方式蝗蟲昆蟲家蠶（果蠅）青蛙探點(diǎn)三兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育

3、與環(huán)境1、你覺得導(dǎo)致蛙類數(shù)量減少的原因有哪些？2、在保護(hù)青蛙方面你有哪些好的建議？【課堂反饋檢測(cè)】1名校名 推薦1、青蛙的精子和卵細(xì)胞是在（）結(jié)合成受精卵的。A.雌蛙體內(nèi)B.雄蛙體內(nèi)C.水中D. 陸地上2、青蛙個(gè)體發(fā)育的過程是（）A.受精卵蝌蚪成蛙B.受精卵幼蛙成蛙C.受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D.蝌蚪幼蛙成蛙3、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)（）A.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育B.體外受精，變態(tài)發(fā)育C. 體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育D.體外受精，完全變態(tài)發(fā)育4、蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官出現(xiàn)的先后順序是（）A.外鰓內(nèi)鰓肺B.內(nèi)鰓外鰓肺C. 肺外鰓內(nèi)鰓D.內(nèi)鰓肺外鰓5 、青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是（）A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上B.在水中生殖，在陸地上發(fā)育C.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，又能生活在陸地，主要用肺呼吸D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上。6. 下列敘述正確的是（）A. 蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此稱為兩棲動(dòng)物B. 青蛙在生殖季節(jié)，雌雄抱對(duì)，進(jìn)行體內(nèi)受精C. 青蛙的發(fā)育歷經(jīng)受精卵、蝌蚪、成蛙三個(gè)時(shí)期D. 兩棲動(dòng)物是由水生向陸生過度的類群7、下列動(dòng)物不屬于兩棲動(dòng)物的是（）A.蟾蜍B.蠑螈