用比例解決問題.ppt

1、第1課時 比例的意義,1、什么叫做比？,兩個數相除又叫做兩個數的比。,3、什么叫做比值？,比的前項除以后項所得的商，叫做比值。比值的是一個數。,復習：,2、說出下面比的各部分名稱。,3 : 4,4.求下面各比的比值。,6 : 10,2.7 : 4.5,18 : 45,18 : 45 = 18 45 = 0.4,6 : 10 = 6 10 = 0.6,2.7 : 4.5 = 2.7 4.5 = 0.6,觀察：6:10和2.7:4.5的比值有什么關系？,這是什么？,二、探究新知,人民教育出版社 六年級 | 下冊,人民教育出版社 六年級 | 下冊,你見過這樣的國旗嗎？,你知道國旗的長和寬嗎?,人民教

2、育出版社 六年級 | 下冊,1,你知道下面這些國旗的長和寬是多少嗎？,我們來看看學校里的國旗的長和寬的比值有什么關系。,人民教育出版社 六年級 | 下冊,操場上的國旗: 2.4 : 1.6 =,教室里的國旗: 60 : 40 =,2.4m,1.6m,人民教育出版社 六年級 | 下冊,求出它們的比值，你發(fā)現了什么？,2.41.6,2.4 : 1.6 = 60 : 40 =,6040,或,像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。,人民教育出版社 六年級 | 下冊,思考:,怎樣判斷兩個比是否能組成比例?,人民教育出版社 六年級 | 下冊,如果兩個比的比值相等，這兩個比就能組成比例。,人民教育出版社 六年

3、級 | 下冊,在這四面國旗的尺寸中，你還能找出哪些比可以組成比例？,在這四面國旗的尺寸中，你還能找出哪些比可以組成比例？,比和比例的區(qū)別,由兩個數組成，是一個式子， 表示兩個數相除。,由四個數組成，是一個等式。 表示兩個比相等。,（1）69 和 912,所以： 69 和 912 不能組成比例。,因為： 6 9 ,912 =,判斷下面的兩個比能不能組成比例。,做一做,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（2）610 和 915,所以： 610 和 915 能組成比例。,因為： 6 10 ,9 15 =,=,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（3）520 和 14,所以： 520 和 14 能組成比

4、例。,因為： 5 20,14 =,=,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（一）填空,1. 如果兩個比的比值相等，那么這兩個比就（ ）比例。,2. 一個比例，等號左邊的比和等號右邊的比一定是（ ）的。,能組成,相等,學以致用,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（二）判斷 1、有兩個比組成的式子叫做比例。 （ ） 2、如果兩個比可以組成比例，那么這兩個比的比值一定相等 。 （ ） 3、比值相等的兩個比可以組成比例。 （ ）4、0.10.3與26能組成比例。 （ ）5、組成比例的兩個比一定是最簡的整數。 （ ）,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（1）5 : 4,（2）20 : 1,（3）1 : 20,（4）5 :,人民教育出版社 六年級 | 下冊,（四）一輛汽車上午4小時行駛了320千米，下午3小時行駛了240千米。,320 ：4,（3）這兩個比能組成比例嗎？為什么？,240 ：3,（4）兩次行駛路程的比和兩次行駛時間的比也能組成比例嗎？,人民教育出版社 六年級 | 下冊,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,表示