山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)初中七年級(jí)生物下冊(cè)輸血和血型名師精選教案新人教版

1、名校名 推薦輸血和血型教案課題第四節(jié)輸血與血型使用人審閱人課時(shí)第 1課時(shí)（總課時(shí)）課 型新授主備人知識(shí)目標(biāo)：了解血型發(fā)現(xiàn)的過程，說出abo 血型的種型。了解安全輸血原則介紹血型鑒定的方法。能力目標(biāo)：參與關(guān)于血液和血液制品與人類生活關(guān)系的調(diào)查并交流，培養(yǎng)收集、分教析資料能力，合作能力及語言表達(dá)能力。學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用本節(jié)知識(shí)解決實(shí)際問題，做到學(xué)以致用。目情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：標(biāo)激發(fā)學(xué)生珍愛生命，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度，樹立成年公民積極參加無償獻(xiàn)血的觀念。感受科學(xué)家智慧的結(jié)晶和不懈努力，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。重點(diǎn)說出 abo 血型種型，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；安全輸血原則。難點(diǎn)認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血制度；展示課前調(diào)查成果。教

2、法討論自學(xué)講解學(xué)法教學(xué)多媒體準(zhǔn)備第四節(jié)輸血與血型板（ 1）血型的發(fā)現(xiàn)：1900 年，蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了abo 血型（ 2） abo 血型： a 型、 b 型、 ab 型、 o 型書（ 3）輸血：以輸同型血為原則。緊急狀況下，o 型血的人可以給任何人輸血。ab 型設(shè)血的人可以接受任何人的血。計(jì)（ 4）血量：占體重的 7% 8%。（ 5）無償獻(xiàn)血：每次 200 300 ml教 學(xué)過程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)二次備課蘭 德 斯 坦納 發(fā) 播放 flash 公益廣告 學(xué)生的注意力被迅速吸導(dǎo)入現(xiàn) ab0 血型作品生命因愛而延引到教學(xué)內(nèi)容上來 。激 發(fā) 學(xué) 生 學(xué)續(xù)，用心電圖的簡(jiǎn)單5習(xí)的積極性線條與各

3、種圖案同構(gòu)產(chǎn)生創(chuàng)意，簡(jiǎn)潔含蓄，視覺傳達(dá)力強(qiáng)，反映了獻(xiàn)血挽救生命的主題，1.認(rèn)真觀看。1. 課件 播放 蘭德斯 坦 2.認(rèn)真觀察現(xiàn)象。納發(fā) 現(xiàn) ab0 血型的視1名校名 推薦頻，并提出自從人類ab0 血型被揭秘自主探究2. 課件 展示 正常的 紅合作交流細(xì)胞和凝集成團(tuán)的紅5細(xì)胞的圖片。 .教師用課件展現(xiàn)背景知識(shí)：醫(yī)院鑒定血型通常采用 “a型標(biāo)準(zhǔn)血清 ”和“b型標(biāo)準(zhǔn)血 清 ”分別和未知血型的血液進(jìn)行配合試驗(yàn)2.提供模擬物質(zhì)提示1將 2 種“血清 ”分別標(biāo)展 示 成 果學(xué)生：上述紅細(xì)胞凝集上 “a型血清 ”和 “b型血質(zhì)疑深化現(xiàn)象在本實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)清 ”，按實(shí)驗(yàn)方案模擬配為 “沉淀 ”現(xiàn)象，即 “有 血

4、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究， 參照血 8沉淀產(chǎn)生 ”模擬 “有凝 型鑒定反應(yīng)表鑒定四人強(qiáng) 化 訓(xùn) 練集現(xiàn)象 ”， “無沉淀產(chǎn) 的血型并將鑒定結(jié)果填鞏固提升生 ”模 擬 “無 凝 集 現(xiàn)入 “血型 ”鑒定結(jié)論表中象 ”。自主探究血型鑒定反應(yīng)表合作交流血a 型標(biāo)準(zhǔn) b 型標(biāo)準(zhǔn)型 6血血清血清型a型b型o型ab型 教學(xué)過程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)展 示 成 果1.測(cè)出血型才能正確輸1.傾聽并思考。質(zhì)疑深化血 量和輸血血，輸血時(shí)主要考慮獻(xiàn)5血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否發(fā)生凝強(qiáng) 化 訓(xùn) 練集反應(yīng)2. 學(xué)生活動(dòng)：到黑板前鞏固提升輸血關(guān)系表填寫輸血關(guān)系表病人 血型 可接 不可自主探究abo 血型：a 型b 型ab 型o 型二次備課輸 血 時(shí) 以 輸同 型 血 為 原則2名校名 推薦合作交流展 示 成 果質(zhì)疑深化強(qiáng) 化 訓(xùn) 練鞏固提升知 識(shí) 梳 理歸納整合輸血與血型受血接受型血型趙 b錢 ab孫 o李 a1.血量和輸血這部分知識(shí)要求學(xué)生看書，并完成同步學(xué)習(xí)2.大屏幕演示無償獻(xiàn)血宣傳標(biāo)語口號(hào)、圖片和獻(xiàn)血證，并調(diào)查學(xué)生長(zhǎng)大后是否愿意參加無償獻(xiàn)血。1.要求學(xué)生完成同步學(xué)習(xí)：開放性作業(yè)2.重點(diǎn)講解不同血型之間輸血時(shí)有什么現(xiàn)象發(fā) 生 紅 細(xì) 胞8凝集1.完成同步自主探究，并積極反饋10提 倡 無 償 獻(xiàn)1.完 成 同步 學(xué)血，