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1、第2課時(shí) 垂線段與點(diǎn)到直線的距離1.理解垂線的性質(zhì)并會(huì)過一點(diǎn)畫已知直線的垂線.2.了解垂線、垂線段、點(diǎn)到直線的距離這幾個(gè)概念,掌握垂線段的性質(zhì).自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本p98101,完成下列問題.知識(shí)探究知識(shí)點(diǎn)一 經(jīng)過一點(diǎn)作一條已知直線的垂線1.過一點(diǎn)p作已知直線的垂線,可以作幾條?是不是一定可以作一條?解:1條;是.2.如果有兩條直線pc、pd與直線ab垂直,那么pc、pd的關(guān)系怎樣呢?解:pc與pd重合.在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直.知識(shí)點(diǎn)二 垂線、垂線段、點(diǎn)到直線的距離這幾個(gè)概念1.如圖,設(shè)po垂直于ab于o,線段po叫作點(diǎn)p到直線ab的垂線段pa、pb、pc、pd叫斜線
2、段.2.垂線段po的長(zhǎng)度叫作點(diǎn)p到直線ab的距離.請(qǐng)同學(xué)們測(cè)量一下,po與pa、pb、pd、pc的長(zhǎng)度, 然后猜測(cè)一下它們之間的關(guān)系如何.解:略.直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連續(xù)的所有線段中,垂線段最短.簡(jiǎn)單說成:垂線段最短.自學(xué)反饋1.如圖,acbc,c為垂足,cdab,d為垂足,bc=8,cd=4.8,bd=6.4,ad=3.6,ac= 6,ab=10,那么點(diǎn)c到ab的距離是_4.8_,點(diǎn)a到bc的距離是_6_,點(diǎn)b到cd 的距離是_6.4_,a、b兩點(diǎn)的距離是10.2.如圖,要把水渠中的水引到c點(diǎn),在渠岸ab的什么地方開溝,才能使溝最短?畫出圖形,并說明理由解:如圖,過c作cdab,垂足為d,
3、在d處開溝,則溝最短因?yàn)橹本€外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連線的所有線段中,垂線段最短活動(dòng)1 小組討論例1 如圖,在三角形abc中,abc=90,bdac,垂足為d,ab=5,bc=12,ac=13.求:(1)點(diǎn)a到直線bc的距離;(2)點(diǎn)b到直線ac的距離.解:(1)因?yàn)閍bc=90,所以abbc,垂足為b.所以線段ab即為點(diǎn)a到直線bc的垂線段.因?yàn)閍b=5,所以點(diǎn)a到直線bc的距離為5.(2)因?yàn)閎dac,垂足為d,所以線段bd的長(zhǎng)度即為點(diǎn)b到直線ac的距離.因?yàn)閍bbc=acbd.所以bd=所以點(diǎn)b到直線ac的距離為.活動(dòng)2 跟蹤訓(xùn)練1.如圖,acbc,ac=9,bc=12,ab=15(1)試說出點(diǎn)a到直線bc的距離;點(diǎn)b到直線ac的距離;(2)點(diǎn)c到直線ab的距離是多少?你是怎樣求得的?解:(1)acbc,ac=9,bc=12,點(diǎn)a到直線bc的距離,點(diǎn)b到直線ac的距離分別是:9,12(2)設(shè)點(diǎn)c到直線ab的距離為h,abc的面積=bcac=abh,15h=129,h=點(diǎn)c到直線ab的距離為2.如圖,三角形abc的邊bc:ab=3:1,請(qǐng)求出點(diǎn)a到bc的距離與點(diǎn)c到ab的距離的比解:由題意可得:sabc=adbc=ecab,即adbc=ecab,bc:ab=3:1,=.3.如圖,在體育課上,老師是怎樣測(cè)量同學(xué)們的跳遠(yuǎn)成績(jī)的?你能說明其中的原因嗎?解:老師應(yīng)以bn的長(zhǎng)為跳
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