九年級(jí)語文上冊第7課那樹教案魯教版五四制1

1、那樹 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：（1）積累詞語，掌握“倒坍、引頸受戮、周道如砥”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。（2）了解王鼎鈞及其散文創(chuàng)作成就。（3）理清文章的基本結(jié)構(gòu)。2.能力目標(biāo)（1）整體把握課文內(nèi)容，探究課文的主旨。（2）體味關(guān)鍵語句的深層含義，理解托物寓意的創(chuàng)作手法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：正確認(rèn)識(shí)發(fā)展與環(huán)保的矛盾，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。2學(xué)情分析 九年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)具有一定的閱讀分析思維能力，對(duì)生活、人生也會(huì)有一定的獨(dú)特體驗(yàn)，因此讀懂文章的內(nèi)容不是難事但因?qū)W生認(rèn)知水平的限制，閱讀本文易停留在表面，很難體會(huì)到文字背后深邃的哲思，很難對(duì)人與自然進(jìn)行深入細(xì)致的感悟和思考所以教學(xué)中應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)

2、致地品味語言，深刻體會(huì)文章的深邃內(nèi)涵，樹立科學(xué)的發(fā)展觀3重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】（1）了解那樹的生命歷程，把握樹的價(jià)值、品格及其命運(yùn)。（2）體味關(guān)鍵語句的深層含義，理解托物寓意的創(chuàng)作手法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】（1）揣摩關(guān)鍵語句，體味作者的情感，感受老樹命運(yùn)的悲劇色彩。（2）正確理解螞蟻王國的事情，體會(huì)作者的用意。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文 1.請(qǐng)學(xué)生觀看展示圖片。2.導(dǎo)語：大地上最悅目的顏色是綠色，大地上站立的最大的生命群體是森林，但是在今天，許多地方的綠色正逐漸被吞噬，他們在疾速奔馳的人類文明的車輪的碾壓下，成片成片地消失了。這不，就連街頭那棵老樹也未能幸免，就讓我們一起拜讀王鼎鈞先

3、生為那樹寫的“悼詞”吧。（板書課題：那樹 王鼎鈞）活動(dòng)2【講授】走進(jìn)作者，注重積累 1.展示作者及其散文創(chuàng)作成就。2.字詞積累。活動(dòng)3【講授】朗讀感知，賞析課文 1、學(xué)生以深沉的語調(diào)、喜歡的方式自由朗讀課文，并思考：1、根據(jù)時(shí)間順序和標(biāo)志性語句劃分文章結(jié)構(gòu)？2、文章中大樹遭遇了怎樣的命運(yùn)？（教師點(diǎn)撥提示，學(xué)生發(fā)言，共同明確。）2、速讀課文，了解那樹的生命歷程。思考：（1）寫早期的大樹，作者寫了幾方面的內(nèi)容？（2）寫近期的大樹，作者著眼于“矛盾沖突”，寫了幾方面的矛盾？（3）寫現(xiàn)時(shí)的大樹，作者敘述了幾件事？（學(xué)生讀后分組討論，教師巡視，適時(shí)提示，然后每組選代表匯報(bào)討論結(jié)果，同組成員補(bǔ)充，師生達(dá)成

4、共識(shí)。）3、揣摩關(guān)鍵語句，體味作者的情感。提問：作者描述老樹的形象時(shí)，融注了濃濃的情感。請(qǐng)揣摩在“綠著生”“綠著死”兩個(gè)生命階段的描摹過程中，表露了作者什么樣的情感?（學(xué)生思考，教師點(diǎn)撥提示，師生交流，共同明確。）4、體味關(guān)鍵句，理解托物寓意的表現(xiàn)手法。揣摩下列語句，理解其深層含意。（1）柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。（這與那樹“一厘米一厘米地向外”伸展它的根須形成什么關(guān)系？表現(xiàn)了作者什么思想？）（2）于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。（讀“咬”“骨粉”“呻吟”這幾個(gè)詞有怎樣的感受？）（3）你認(rèn)為作者通過大樹的遭遇想表達(dá)的是什么？（學(xué)生讀后分組討論，然后每組選代表匯報(bào)討論結(jié)果，同組成員補(bǔ)充，師生達(dá)成共識(shí)。）活動(dòng)4【活動(dòng)】問題探究 作者為什么要敘述“螞蟻國”里的事情？（學(xué)生思考，教師點(diǎn)撥提示，師生交流，共同明確。）活動(dòng)5【活動(dòng)】課堂小結(jié) 作者為什么要關(guān)心一棵樹的命運(yùn)呢？因?yàn)殛P(guān)心樹木就是關(guān)心地球，地球是我們的家，關(guān)心地球就是關(guān)心我們自己。為了人類的幸福，希望人類能關(guān)心自然，保護(hù)自然，與自然和諧相處?；顒?dòng)6【練習(xí)】課外練筆 請(qǐng)以“人類文明的發(fā)展與環(huán)境