楊?lèi)?ài)鐲六上四單元知識(shí)樹(shù).ppt

1、陜州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 楊?lèi)?ài)鐲,知識(shí)結(jié)構(gòu)圖解說(shuō),六年級(jí)上冊(cè) Unit 4 I have a pen pal,課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活多樣,突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,注重過(guò)程性評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道,采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí) 有持續(xù)的興趣和愛(ài)好,能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、 交換有關(guān)個(gè)人、家庭和 朋友的簡(jiǎn)單信息,課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的要求,能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、 讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事,能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演 小對(duì)話(huà)和歌謠,能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子,在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作習(xí)俗和文化。、主動(dòng)請(qǐng)教，樂(lè)于了解異國(guó),靈活穿插、自

2、然滲透,熱身整體呈現(xiàn),滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)、鞏固拓展,聽(tīng)力導(dǎo)入、小圖替換,情景呈現(xiàn)、趣味操練,教材的體例安排,Main scene,Part A,Part B,Part C,Lets talk,Lets learn,Lets read,29,教材特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì),重視靈活擴(kuò)展,突出興趣激發(fā),重視雙向交流,融合學(xué)科內(nèi)容,注重能力培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用,單元教學(xué)目標(biāo),情感、策略 文化目標(biāo),能力目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),能夠詢(xún)問(wèn)和簡(jiǎn)單描述業(yè)余愛(ài)好,能夠用一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句形式詢(xún)問(wèn)他人的住處、工作等情況并作答,能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱歌曲“My pen pal”,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于與人交往的性格,運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)與交流完成學(xué)習(xí)任務(wù),

3、了解一些英語(yǔ)書(shū)信的基本知識(shí),能夠掌握A、B部分的四會(huì)單詞和四會(huì)句子,能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀A、B部分的白體句子,能夠認(rèn)讀Pronunciation 部分的音標(biāo)，能讀出例詞,能夠理解Lets chant 部分的內(nèi)容,能夠了解 Story time, Good to know, Task time等部分的內(nèi)容,七、單元教學(xué)重難點(diǎn)： 1 本單元的教學(xué)重點(diǎn)是：有關(guān)業(yè)余愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)和一般現(xiàn)在 時(shí)的簡(jiǎn)單用法，主要句型是： (1)A: Whats your hobby? B: I like / He likes (2)A: Does he live in the city? B: Yes, he does.

4、/ No, he doesnt. 2 本單元的教學(xué)難點(diǎn)是:一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)陳述句和一般 疑問(wèn)句的正確運(yùn)用。,教學(xué)策略,對(duì)話(huà)教學(xué)（Lets talk）,閱讀理解部分的教學(xué)（Lets read）,詞匯教學(xué)（Lets learn）,音標(biāo)部分教學(xué),創(chuàng)造性運(yùn)用教具，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)興趣,利用Lets start部分引入話(huà)題、引出新詞、新句型,充分發(fā)揮單詞卡片的作用,播放錄音，在聽(tīng)力活動(dòng)中感知新的語(yǔ)言（Lets try ）,在理解語(yǔ)言的基礎(chǔ)上通過(guò)替換關(guān)鍵詞操練主要句型,采用多種形式復(fù)習(xí)鞏固本單元A、B部分的重點(diǎn),設(shè)計(jì)書(shū)信來(lái)往情景引入本單元關(guān)于愛(ài)好的閱讀內(nèi)容,了解音標(biāo)，認(rèn)讀并嘗試用音標(biāo)拼讀單詞,教學(xué)

5、建議,12,教學(xué)建議,重視能力培養(yǎng),優(yōu)化使用教材,注重學(xué)習(xí)策略,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)建議,能力培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的能力,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō) 讀寫(xiě)的能力,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力,培養(yǎng)學(xué)生快速記憶單詞、短語(yǔ)、句子的能力,考點(diǎn)鏈接,1、寫(xiě)出下列動(dòng)詞的單三形式： read-( ) write-( ) swim-( ) run-( ) do-( ) watch-( ) catch-( ) teach-( ) have-( ) 2、根據(jù)句意，用所給單詞的適當(dāng)形式填空： （1）Alice_(like) dancing very much. (2) I like_(play) football. (3) Does she_(teach) you math?,考點(diǎn)鏈接,3、根據(jù)要求做題： （1）I go to school by bus every day.(改寫(xiě)成第三人稱(chēng)he作主語(yǔ)) （2）Does he like diving ?(做肯定和否定回答) 4、選出下列單詞劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。（8分） ( )1. A. by B. fly C. why D. funny ( )2. A. apple B. ac