東河中學(xué)教師多媒體課件制作比賽方案

1、最新資料推薦東河中學(xué)教師多媒體課件制作比賽方案東河中學(xué)2010年 11 月1最新資料推薦東河中學(xué)教師多媒體課件制作比賽方案為強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校決定于 2010 年 11 月份舉辦教師多媒體課件制作比賽活動(dòng)。一、參加比賽的人員凡我校 45 周歲（含 45 歲）以下的專任教師均需參加比賽，鼓勵(lì)其余教師參加比賽。二、比賽時(shí)間及要求（一）比賽時(shí)間：2010 年 11 月中旬（二）比賽要求：1、課件內(nèi)容必須是參賽教師所任學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容。2、可以利用 PowerPoint 、Flash 等常用工具。3、原則上不得合作制作課件。4、不得在網(wǎng)上下載，需自行制作。三、

2、參賽課件評(píng)分原則（一）評(píng)分原則：課件從教育性、科學(xué)性、技術(shù)性和藝術(shù)性四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。1、教育性（1） 教學(xué)目標(biāo)：課件符合課程目標(biāo)的要求，適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際需要。（ 2） 教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容完整，表達(dá)清楚、準(zhǔn)確、難易程度適當(dāng)，語(yǔ)言文字規(guī)范。2最新資料推薦（3） 有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。2、科學(xué)性（ 1） 邏輯性：內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚。（ 2） 難點(diǎn)分解性：應(yīng)用非傳統(tǒng)教學(xué)法，分解難點(diǎn)，化難為易。（ 3） 選材科學(xué)性：選材適宜，內(nèi)容科學(xué)，正確、規(guī)范。3、技術(shù)性（ 1）多媒體效果：課件的制作和使用上是否恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體技術(shù)。（ 2）交互性：課件的交互性較強(qiáng)。（ 3）穩(wěn)定性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過(guò)程中不應(yīng)出現(xiàn)錯(cuò)誤。（ 4）易操作性：導(dǎo)航明確，鏈接無(wú)誤，操作簡(jiǎn)便、快捷。4、藝術(shù)性（ 1）畫面藝術(shù)：畫面制作應(yīng)具有一定的藝術(shù)性，整體標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)統(tǒng)一。（ 2）界面美觀：界面設(shè)計(jì)布局合理。（ 3）色彩搭配：色彩搭配清新，賞心悅目，效果清晰。（ 4）聲音效果：聲音播放協(xié)調(diào)適宜，解說(shuō)清楚。四、幾點(diǎn)說(shuō)明（一）希望全校的青年教師積極參與， 不斷提高多媒體課件制作的水平，并以此為契機(jī)，深入研究教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（二）參賽教師在規(guī)定的時(shí)間，按規(guī)定要求與格式報(bào)送課件。3最新資料推