小學教學個人工作總結800字

1、小學教學個人工作總結800 字小學教學個人工作總結800 字（一）一學期工作又結束了，在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情， 認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結：一、聯系實際，虛心學習，認真改進在總結了上個學期的教學得失以后， 我常常會在這個學期里反省自己是否已經改正缺點。 每次課堂結束后， 我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學效果。在學期初期，我發(fā)現無論我多么細致地講解課文，學生的閱讀能力仍無

2、法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢 ?正當我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。 經過和其他語文老師的教學進行比較后，我發(fā)現自己在教學中主要是多媒體用得不恰當， 才致使學生對其產生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意， 后來才發(fā)現這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。 還記得以前，蔡秀珍老師說過， 最實在的閱讀教學就是教會學生根據問題， 在課文中找出答案。因此， 我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內容， 而是出示我所提的問題， 請學生用”圈圈點點劃劃”來找出問題的答案。起初，學生有點困難，我就讓學生自己再多讀幾次，把教學速度放慢，

3、兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學生開始適應這種方法了。學期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子， 其它的都讓學生自己在書本上標出和領會。學期后期，學生已經適應了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進行教學了。 在這個過程中， 我明顯地感覺到學生在閱讀方面的提高。現在，大部分的學生已經能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。學生的思維就像是一根彈簧，在適當的范圍內，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我應該相信學生的能力，盡量放手讓學生自己去學。除此之外，我還經常反思自己在教學活動各環(huán)節(jié)

4、中是否還存在其他的教學問題 ?梳理教學困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力， 促進業(yè)務素質的提高。尤其是學生的評價， 根據反饋的信息我積極思考并靈活調整教學。二、團結同事，樂于助人，虛心求教。在學校中，我和學校的老師和睦相處， 和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。 我能夠與每一位老師友好相處， 互相幫助。自走上講臺以來， 我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學，為老師們盡自己的微薄之力。 有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們。三、指導學生，共同努力，參與活動本學期，針對大隊部的安排，我指導學生積極參與了各

5、項活動，并且取得了不少的成績。 比如，我和學生一起出的關于”慶國慶”的黑板報得了校低年段”第二名”。 在校趣味活動中， 學生在我的指導拿下了多個”個人獎項”， 讓學生在緊張地競賽中受益不少。 在”慶元旦”的活動中， 本班學生贏得了體操校低年段”第二名”， 我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。這些結果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學生之間的感情得到了培養(yǎng)。 我相信，這些活動建立起的師生信任關于對我以后的教學大有裨益。四、利用家長，做好管理，落實教育家長最了解自己的孩子了， 在學校學生出現大的過失， 或課上不認真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長， 許多家長都

6、能配合老師抓好學生的學習及教育問題。 比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，現在能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有”蔡振漲”“陳一凡”等男孩子，不再逃學或遲到了。五、結合閱讀，開展讀書活動為了提高學生的閱讀、 寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學習。 在課后，我與學生一起討論有關課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。 他們現在課后都會圍在一起看了，比如小故事 、三字經、唐詩三百首、小學生十萬個為什么、童話、中國神話故事、小學生日記起步等等。六、指導鼓勵，培養(yǎng)學生誦讀古詩文的興趣誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。

7、 為了培養(yǎng)學生的興趣， 我利用地方課程或者班隊課，和學生交流三字經里的內容和故事，學生聽得津津有味，并且都主動買了三字經來看。我鼓勵他們自己學習背誦，并在每節(jié)語文課前讓學生背誦一次， 現在他們已經能背下一半的三字經了。由于時間的問題，另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。七、利用閑暇，抓好學困生每個班都有學習有困難的孩子。 開學初我計劃這學期要利用閑暇時間幫助華樟、月娟、孝定，時尚，偉鑫等人輔導學習，雖然留下了多次，但效果仍然不好，針對這樣的孩子不僅老師要重視，家長更應該關注。我常打電話多督促， 同時也調動起班上學習優(yōu)異的孩子多幫助學習有困難的孩子。幫助學困生是一個長期的工作，要長抓不懈。當然，

8、這些努力也取得了一些成果，孝定和月娟的成績已經慢慢跟上來了 ; 偉鑫開始會寫作業(yè)了 ; 時尚雖然還不大會寫， 但是已經會認很多字了 ; 華樟的拼音還是不好， 但是讀課文，寫生字已經不成問題了?？傊?, 人無完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學習，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我班的教育教學工作再上一個新臺階， 同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。小學教學個人工作總結800 字（二）又到了期末總結時間， 這學期本人在教育教學工作中， 始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性

9、發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主， 使學生學有所得， 不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習， 還注意從書本中汲取營養(yǎng)， 認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教

10、師。二、教育教學方面要提高教學質量， 關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1 、課前準備：備好課。2 、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3 、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4 、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5 、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使

11、他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6 、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題， 就要抓好學生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在后進生的轉化上， 對后進生努力做到從友善開始， 比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。7 、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8 、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)， 從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在工作上，我嚴格要求自己，工作實干