西北中學(xué)和舊市壩小學(xué)實(shí)施領(lǐng)雁工程實(shí)施方案

1、西北中學(xué)和舊市壩小學(xué)實(shí)施“領(lǐng)雁工程”實(shí) 施 方 案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)銅教基銅教基20146 號(hào)銅梁縣中小學(xué)第二輪“領(lǐng)雁工程”實(shí)施方案文件精神，實(shí)現(xiàn)示范引領(lǐng)，示范校和項(xiàng)目校“捆綁式”發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，加快城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌均衡發(fā)展步伐，帶動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展、特色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。二、實(shí)施目標(biāo)1.共同提高學(xué)校管理水平2.共同提高教師隊(duì)伍素質(zhì)3.共同提高教育教學(xué)質(zhì)量4.共同改善學(xué)校辦學(xué)條件三、組織機(jī)構(gòu)兩校成立“領(lǐng)雁工程”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組并設(shè)立“領(lǐng)雁工程”辦公室1“領(lǐng)雁工程”領(lǐng)導(dǎo)小組西北中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：廖慶華（校長）副組長：王旭軍 （教導(dǎo)主任）成員：龍思偉 謝春

2、江 李蘭華 丁發(fā)明 王興瓊舊市壩小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：副組長： 成員： 2“領(lǐng)雁工程”工作小組名單西北中學(xué)工作小組組長： 王旭軍成員：張顯明 丁發(fā)明 劉平 胡燕 楊旭東 舊市壩小學(xué)工作小組組長： 成員： 3“領(lǐng)雁工程”辦公室聯(lián)絡(luò)人：西北中學(xué)聯(lián)絡(luò)人：王旭軍（）舊市壩小學(xué)聯(lián)絡(luò)人：五、具體措施1全面診斷，科學(xué)決策兩校共邀有關(guān)專家對舊市壩小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，全面分析學(xué)?，F(xiàn)狀，認(rèn)清優(yōu)勢與機(jī)遇，找準(zhǔn)困難和問題，結(jié)合西北中學(xué)實(shí)際情況，充分論證，厘清思路，建構(gòu)策略，制定規(guī)劃。2管理互動(dòng)，共同提高兩校每學(xué)期都要開展管理交流活動(dòng)，每次活動(dòng)擬定一個(gè)主題，主題視舊市壩小學(xué)亟待解決的問題而定。另外，西北中學(xué)每年派出一名教

3、師到舊市壩小學(xué)，全面參與舊市壩小學(xué)的管理，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索，從更新辦學(xué)理念到提高管理效益，從建構(gòu)管理機(jī)制到常規(guī)管理，把西北中學(xué)的管理優(yōu)勢結(jié)合舊市壩小學(xué)的實(shí)際借鑒于舊市壩小學(xué)的學(xué)校管理中，緊靠優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展方向；同時(shí)，舊市壩小學(xué)也派一名干部到西北中學(xué)跟班學(xué)習(xí)。領(lǐng)會(huì)西北中學(xué)的辦學(xué)理念，了解西北中學(xué)的管理制度，熟悉西北中學(xué)的教育模式。以運(yùn)用于舊市壩小學(xué)的學(xué)校管理中。3互派教師，相互學(xué)習(xí)以“卓越課堂”建設(shè)為抓手，建立校際教師互派制度，把提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力作為工作重點(diǎn)。西北中學(xué)每學(xué)年派出優(yōu)秀教師到舊市壩小學(xué)支教，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)舊市壩小學(xué)的課堂教學(xué)改革。同時(shí)，舊市壩小學(xué)也可每學(xué)期各學(xué)科派

4、出教師到西北中學(xué)頂崗學(xué)習(xí)、觀摩聽課。4培訓(xùn)師資，固本培元（1）專題講座 西北中學(xué)每學(xué)期派優(yōu)秀教師到舊市壩小學(xué)開展專題講座，涵蓋教育教學(xué)理念，新課程改革，班級(jí)管理，課案設(shè)計(jì)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂，校本教研等。（2）示范引領(lǐng) 西北中學(xué)每學(xué)期派出各學(xué)科優(yōu)秀教師到舊市壩小學(xué)上示范課、研究課，帶動(dòng)舊市壩小學(xué)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。（3）聯(lián)合教、科研 兩校建立教研、科研一體化制度，聯(lián)合制定教育教學(xué)系列活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排開展教學(xué)、教研、科研活動(dòng)。兩校教師定期開展聯(lián)合集體備課，提高教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)教案，優(yōu)化課堂教學(xué)的能力。同時(shí)，兩校組織開展校本課題研究，著眼新課程背景下如何提高課堂教學(xué)效益，提煉出教學(xué)研

5、究課題，提高兩校教師課改意識(shí)和研究水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（4）結(jié)對共進(jìn) 西北中學(xué)組織教育教學(xué)骨干教師與舊市壩小學(xué)教師開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，通過現(xiàn)場交流、網(wǎng)絡(luò)共享教育教學(xué)資源（包括教案、課件、考題）等形式，指導(dǎo)教學(xué)，交流心得，共同進(jìn)步。 六、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備期（2014.22014.3）12014年3月 日，西北中學(xué)教導(dǎo)處與舊市壩小學(xué)聯(lián)系，協(xié)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，為兩校簽訂協(xié)議作準(zhǔn)備。2. 2014年3月 日，西北中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和舊市壩小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在西北中學(xué)召開見面會(huì)。雙方交流、協(xié)商，就合作發(fā)展初步達(dá)成共識(shí)，制定實(shí)施方案。3. 2014年3月 日。西北中學(xué)和舊市壩小學(xué)向銅梁縣教委、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)施方案。4.兩校發(fā)展

6、規(guī)劃、管理制度、工作計(jì)劃等重要資料相互借鑒，共同研究，集體論證。（二）實(shí)施期（2014.42016.7）第一階段（2014.42014.7），互派政治思想好、道德素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部參與對方學(xué)校管理，舊市壩小學(xué)初步建立學(xué)校管理機(jī)制和制度；師資培訓(xùn)重點(diǎn)在教育教學(xué)理念的把握和教案設(shè)計(jì)以及備課說課水平提升。每期進(jìn)行2次教研組備課組交流研討會(huì)。西北中學(xué)組織骨干教師，與舊市壩小學(xué)青年教師開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)。第二階段（2014.92015.7）1.舊市壩小學(xué)建立并實(shí)施系統(tǒng)、規(guī)范的學(xué)校管理機(jī)制和制度；師資培訓(xùn)重點(diǎn)在如何提高課堂教學(xué)有效性，打造卓越課堂。2.聯(lián)合制定教育教學(xué)系列活動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排開展教學(xué)、教研、科研活動(dòng)。共同研究全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施，努力形成辦學(xué)特色。共同開展相關(guān)課題研究，圍繞“卓越課堂”建設(shè)，西北中學(xué)和舊市壩小學(xué)聯(lián)合開展一個(gè)縣級(jí)教育科研課題研究。第三階段（2015.72015.12）舊市壩小學(xué)提升學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力，影響力和執(zhí)行力，辦成規(guī)范加特色學(xué)校；教師培訓(xùn)方面，要促使教師明確課堂教學(xué)改革的目標(biāo)，把握高效課堂的方法，建立學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)庫，編制教師教