命題作文《分享與分擔(dān)》講評課件.ppt

1、分享與分擔(dān)作文評講,閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）,CCTV-2第一時間天氣預(yù)報欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨?！蹦銖闹蝎@得了怎樣的感悟？ 請以“分享與分擔(dān)”為題寫一篇不少于800字的文章。 要求：自選角度；自定立意；除詩歌外，文體不限。,審題立意,“分享與分擔(dān)”是關(guān)系型作文題，首先要弄清二者的含義?！胺窒怼笔恰芭c他人分著享受、使用、行使”，如分享快樂、分享成果、分享喜悅等?！胺謸?dān)”是“擔(dān)負(fù)一部分”，如分擔(dān)任務(wù)、分擔(dān)責(zé)任等。分享的一般是成功、快樂、喜悅、利益等美好的東西，分擔(dān)的則是那些悲傷、痛苦、憂愁、風(fēng)險等不好的東西。 其次，題目要求學(xué)生對二者之間的關(guān)系談?wù)勛约旱?/p>

2、看法。分擔(dān)是前提、條件，分享是結(jié)果。當(dāng)然，也可以將二者說成是辯證關(guān)系，因為要分享，所以要分擔(dān)；因為分擔(dān)了，所以分享了。,審題立意,“分享與分擔(dān)”可寫的內(nèi)容較為豐富，從辯證關(guān)系上說：分享是為了更好地分擔(dān)，沒有分享就不可能分擔(dān)；只有分擔(dān)才能分享，只想分享不想分擔(dān)，最終導(dǎo)致失敗。從條件與結(jié)果的關(guān)系上說：分擔(dān)責(zé)任是為了分享成果；分擔(dān)義務(wù)是為了分享權(quán)利；分擔(dān)痛苦是為了分享快樂；分擔(dān)任務(wù)是為了分享成功 從具體內(nèi)容上看：“分享”與“分擔(dān)”后面的賓語豐富，因此可以組成若干“分享與分擔(dān)”的作文。,素材展示,四川地震時，兩個人被埋在同一片廢墟里，被一堵墻隔開，甲的身邊有一瓶水，如果自己喝就可以堅持久一點。但甲在墻

3、上弄了一個洞，把水與乙分享了。乙的位置比較靠外，四天以后，乙的呼救聲引來了救援人員，兩人得救了。事后甲對乙說：多虧了你，我才能得救。乙卻對甲說：如果沒有你給我的水，我就不會有力氣呼救。,素材展示,我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，腳下的土地。（舒婷致橡樹）,素材展示,正有兩個人在同一條路上走，其中一個撿到了一把斧子，于是叫了起來：“瞧我發(fā)現(xiàn)的東西!”“不要說我”，另一個人說，“該說我們發(fā)現(xiàn)的?！边^了一會兒，那個丟失斧子的人來了，指責(zé)拿著斧子的人偷了他的斧子。“哎呀，”他對他的伙伴說

4、，“這回我們完了!” “不要說我們，”另一個人回答他說，“該說我完了?！币粋€人不能與朋友分享所得，就不該指望別人分擔(dān)風(fēng)險。 行人與斧子,存在的問題,1. 部分同學(xué)只抓住了分享或者分擔(dān)一面孤立的去論述，對于關(guān)系型作文理解不透徹。 2. 部分同學(xué)大段內(nèi)容圍繞“團(tuán)結(jié)”“愛”等展開文章。這個作文是可以通過“團(tuán)結(jié)”“愛”去切入主題，但最后的落腳點必須要扣住分享和分擔(dān)這一主題。否則有脫題嫌疑。,例文展示分析評價,1.分享，能讓一切美好地東西最大化。 2.分擔(dān)，能讓一切惡劣的東西最小化。 3.分享與分擔(dān)，能讓人生更美好。 （2010，陳佳偉）,例文展示分析評價,1.與他人分享與分擔(dān)，則情意長存。 2.與國家

5、分享和分擔(dān)，則流芳百世。 （2010，陳佳楠）,例文展示分析評價,1.只愿分享不愿分擔(dān)，這是責(zé)任感的漏洞。 2.只有分擔(dān)不肯分享，這是奉獻(xiàn)精神的匱乏。 3.分享和分擔(dān)同時做到，才是完美人格的體現(xiàn)，才是無私和擔(dān)當(dāng)?shù)耐昝吏酆稀?（2010，張慧捷）,例文展示分析評價,1.懂的分享的人永遠(yuǎn)不會孤單。 2.不會分享的人受人唾棄。 3.有了分擔(dān)便有分享，分享也是如此。 （2010，陳洛平）,例文展示分析評價,1.人因分享而變得堅強，因分享而獲得快樂。 2.社會因分擔(dān)二變得更團(tuán)結(jié)，因分享而變得和諧。 3.不單是個人和社會，國家的發(fā)展也離不開“分享與分擔(dān)”這一步驟。 （2011，詹利君）,例文展示分析評價,

6、1.在生活中，我們要分享快樂，分擔(dān)痛苦。 2.在競爭中，我們要分享方法，分擔(dān)責(zé)任。 3.在追求中，我們要分享成功，分擔(dān)失敗。 （2011，方典禹）,例文展示分析評價,人生需要分享，亦需分擔(dān)。 1.有了分享和分擔(dān)，我們才能完善自我。 2.有了分享和分擔(dān)，讓人際間多了一道絢麗的風(fēng)景線。 3.有了分享與分擔(dān)，快樂常駐。 （2011，鄭壯欽）,例文展示分析評價,1.分享，能使航行于生命航線上的小舟更快前行，也能使它觸礁。 2.分擔(dān)，能使別人在痛苦中感受溫暖，也能使自己在痛苦中黯然神傷。 （2011,陳銳）,例文展示分析評價,1.分享快樂，分擔(dān)痛苦。 2.分享知識，分擔(dān)壓力。 3.分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。

7、（2011,謝曉芳）,例文展示分析評價,1.分享快樂，可以讓自己得到更大的快樂。 2.分擔(dān)痛苦，可以讓自己前進(jìn)得更有力量。 3.人生，因分享和分擔(dān)而更加精彩。 （2011,徐茵微）,例文展示分析評價,1.只懂得分擔(dān)痛苦而不知分享快樂的人是自私的。 2.只懂得分享快樂而不知分擔(dān)痛苦的人是孤獨的。（例：海子與他人分享自己的快樂，卻沒有與他人分擔(dān)自己的痛苦。） 3.既懂得分享快樂，也能夠分擔(dān)痛苦的人是幸福的。（例：特蕾莎修女與他人分享自己的快樂，亦與他人分擔(dān)他人的痛苦。） （2011,胡斌）,例文展示分析評價,1.因為分享，我們放大快樂；因為分擔(dān)，我們削去苦痛。 2.因為分享，我們學(xué)會給予；因為分擔(dān)

8、，我們懂得理解。 3.因為分享，我們不為艱辛；因為分擔(dān)，我們珍惜美好。 （2011,徐安琪）,分享與分擔(dān) (惠來一中高二11班) 簡貝琪,如果我擁有一片陽光，我愿意分一半給你，那我們就可以擁有兩片溫暖；如果你說你悲傷，你可以分一半給我，那你就只會有一點點的傷。 因為分享，我們可以感受雙倍的快樂；因為分擔(dān)，我們可以丟掉一半的苦痛。人生旅途中，我們從不曾是一個人。,孩提時代的我們總是快樂的，無憂無慮，似乎天空總是陽光燦爛，陰霾不曾到來。記得當(dāng)初的我們總是輕易表露自己，喜怒哀樂全寫在臉上，手里的糖果總會在伙伴們的彼此交換中，由單一的牛奶味變成草莓味、橘子味或是甜甜的巧克力味。因為懂的分享，我們收獲了

9、不一樣味道的快樂。孩子的世界里，還有一個奇特的現(xiàn)象，一群孩子中，只要一個哭了，幾乎所有的孩子都會一起放聲大哭。與其說他們被哭聲驚嚇，不如說使他們在分擔(dān)著彼此的痛苦。大人們不知道的是，聰明的孩子們知道只有分擔(dān)痛苦才不易那么悲傷。,只是歲月流逝，我們的成長沒有將這種聰明的分享和分擔(dān)發(fā)揚光大，反倒是自私和封閉日益壯大。也不能像消失魔術(shù)般地將牛奶味的糖果變成水果味的，再也找不到陪你嚎啕大哭的一群人。我們總是說在成長，卻讓這種成長遮蔽了前進(jìn)得光芒。為何不去真誠的分享？為何不去勇敢的分擔(dān)？像小時那么簡單，那樣快樂。,分享是一種美德，當(dāng)你和周圍的朋友分享喜悅時，當(dāng)你和同伴分享物質(zhì)的享受時，別人也在彌漫的快樂

10、中感受愉悅和暢快。分擔(dān)是一種感動，當(dāng)你愿意向別人分擔(dān)風(fēng)雨時，當(dāng)你在別人苦難時給予臂膀給他依靠時，他們會在你的舉動中感受到陽光和溫暖。學(xué)會分享，我們才能更美好地生活；學(xué)會分檔，我們才能擁有一個寬闊的胸襟。世間的分享與分擔(dān)，凝聚了所有心靈的美好，收集了所有溫暖的感動。,如果你參與了我的生命，請與我分享與分擔(dān)。我們感激我們與之分享的人，因為那是我們愛的人；我們感謝與我們分擔(dān)的人，因為那是愛我們的人。人于世，分享與分擔(dān)都是必不可少的，正是這樣的必不可少，才讓我們感受到這世間彌漫的美好。,分享與分擔(dān),南飛的候鳥唱著遷移的歌，分享溫暖的陽光，分擔(dān)路途的勞累；荷葉托著楚楚的荷花，分享陽光的露，分擔(dān)電閃雷鳴。

11、分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨；分享快樂，分擔(dān)憂愁。 分享是曇花一現(xiàn)后的相視一笑，是彩虹過后的會心與莞爾；而分擔(dān)則是風(fēng)雨后的扶持，是一種態(tài)度，一種責(zé)任。學(xué)會與人分享，學(xué)會幫人分擔(dān)，亞拉河上的感傷也會有明媚的春天。,一個人的宴會是孤獨的，一個人的風(fēng)雨是滂沱的。讓快樂在心靈間流淌，山間小溪才能流得更歡；讓憂傷在心靈間過濾，刺骨的風(fēng)才能減弱它的來勢。奧運會的賽場上，健兒們躍著屬于自己的弧線，他們一起笑，一起哭，相互鼓勵，相互支持;失敗了，大家共同分擔(dān)，總結(jié)經(jīng)驗，成功了，大家歡呼雀躍，分享喜悅。這不是一種形式，而是心與心的交流，是一種心靈的碰撞，是梨花雨涼般的分享與分擔(dān)。人生路上，太多的悲與歡，太多的淚水與歡笑，

12、多一點分享與分擔(dān)，就多一份希望，一份光亮。,“你不是一個人在戰(zhàn)斗?！笔前?，分享能讓我們更加團(tuán)結(jié)，迎接未來，迎接希望;分擔(dān)能讓我們眾志成城，共同面對艱難困苦。猶記得申奧成功，舉國上下歡呼雀躍，我們流著淚水笑，我們手拉手，共迎2008。那一場獨一無二的開幕式，驚艷了世界；那一幕幕驚心動魄的比賽畫面，震撼了全球。是分享讓我們創(chuàng)造了美好的未來。猶記得,五一二的淚水似還在嘴邊，那層層水泥板下的呼救牽動了多少人的心。“一方有難，八方支援”，擦干淚水，我們共同分擔(dān)困苦與悲傷。是分擔(dān)讓所有的災(zāi)難都縮小到最小化，是分擔(dān)讓我們有勇氣繼續(xù)走向未來。分享與分擔(dān), 都是為了更好地走向未來。,三月一路煙霞鶯飛草長，月?lián)u晃

13、，人彷徨，烏篷里傳來的離殤，只是沒有分享與分擔(dān)。史鐵生震撼文壇，因為”寫作的零度”與他分享快樂，分擔(dān)憂傷；洪戰(zhàn)輝感動中國，因為有信念與他分享歡樂，分擔(dān)淚水；海倫凱勒渴望光明，因為有樂觀與它分享希望，分擔(dān)絕望。太多的傷，難訴衷腸，才有了三毛的無可奈何，海子的惆悵，顧城的愁腸。刪除憂傷，復(fù)制甜蜜，讓歡笑在空氣中流淌，讓淚水幻化為雨季的感傷。 黃昏是感傷的，但因為分擔(dān)，它們也可以渲染一片浪漫；香雪海是迷人的，但因為分享，它可以傾國傾城，留下更多馨香。 分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨；分享快樂，分擔(dān)憂愁，未來會更美好。,分享與分擔(dān),能分享的是甘，能分擔(dān)的是苦。只有能與之同甘共苦的才是真正值得交心的朋友。 朋友如曹

14、操，是只能共苦，而不可同甘的。這類朋友只愿與你利益結(jié)合，但是當(dāng)他獲得足夠的利益后就會拋棄你。這類朋友希望你與他一起分擔(dān)他前進(jìn)道路上的困難與孤寂，卻不愿意與你分享成功后獲得的甜美果實。這也充分體現(xiàn)了某些人的劣根性。每個人都希望有舒適的生活，所以都希望能分享甘甜的勝利之果。雖然我們的理性告訴我們不可能不勞而獲，但誰都不想經(jīng)歷艱難重重的考驗，即使有至性至情的人愿意分擔(dān)別人的困苦，但真正做到的又有幾人？所以朋友之中，只可共苦、不能同甘的占絕大多數(shù)。,朋友如范仲淹，可以同苦，不愿同甘。這類朋友可以說少之又少。他們的品行都十分高尚，性格重情重義。他們生性剛毅，愿意為別人分擔(dān)痛苦，但不愿分享別人的勝利果實。范仲淹曾說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。他一生憂國憂民，擔(dān)心天下人，愿分擔(dān)他們的痛苦，像杜甫一樣“廬破受凍死亦足”， 只愿“大庇天下寒士俱歡顏”。這類人愿意替別人分擔(dān)風(fēng)雨，卻不會因此與別人分享陽光。他們是超凡脫俗的人，是圣人。,朋友如孔明，可以同甘共苦。這類朋