九聯(lián)小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案

1、木蘭小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開(kāi)，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，特制定我校2014-2015年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以建立和諧社會(huì)重要思想為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營(yíng)造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。二、工作目標(biāo)（一）通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)保意識(shí)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成

2、“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。（二）通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個(gè)知道”和“兩種感受”：1.“三個(gè)知道”即：（1）讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴(lài)以生存的土地、沐浴的陽(yáng)光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹(shù)木都是自然環(huán)境的一部分；（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對(duì)自然環(huán)境的破壞行為；（3）高年級(jí)學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。2.“兩種感受”即：（1）讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個(gè)

3、，從而增強(qiáng)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感；（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛(ài)的動(dòng)植物給我們帶來(lái)了美好的生活，從而形成保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)植物的自覺(jué)行動(dòng)。（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實(shí)現(xiàn)“美景如眼，凈化心靈”的目的。三、創(chuàng)建安排：1.第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織有關(guān)人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，熟悉考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)校全面情況，做好總體規(guī)劃，制定好工作實(shí)施方案、工作計(jì)劃。2.第二階段：各職能部門(mén)按照經(jīng)審核的工作計(jì)劃開(kāi)展工作，美化綠化校園。3.第三階段：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作自查，查漏補(bǔ)缺。4.第四階段：總結(jié)提高，申報(bào) “綠色學(xué)?！痹u(píng)審。四、 工作措施（一）強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境

4、建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能1完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹(shù)木，美化校園。2把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶，公共活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。3重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的綠色標(biāo)示；張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)等；各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長(zhǎng)作品及環(huán)境作品的特長(zhǎng)展示廊。4校報(bào)、櫥窗等宣傳陣地增設(shè)專(zhuān)門(mén)的“環(huán)保綠色宣傳”欄目。5節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。做好“愛(ài)心紙”收集箱的配置工作，教室內(nèi)要分類(lèi)垃圾

5、。（二）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。1結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，開(kāi)展教師環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)。2教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。3通過(guò)“無(wú)煙室”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。4選派教師參加市、縣級(jí)環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。5加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。（三）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開(kāi)展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)，深化創(chuàng)綠工作

6、1課堂滲透環(huán)境教育。各科組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類(lèi)的生存環(huán)境。2在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專(zhuān)題，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展專(zhuān)題性環(huán)保課題探究。3開(kāi)展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。4加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開(kāi)展2次以上的心理健康教育的主題班會(huì)，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。5進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識(shí)測(cè)試活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)的教育。6利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、升旗禮等多種形式的開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，要做好“植樹(shù)節(jié)”

7、、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”、“世界無(wú)車(chē)日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。7充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識(shí)。8組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，如，環(huán)保知識(shí)搶答賽、電池回收、垃圾分類(lèi)、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。9倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開(kāi)展“環(huán)?；顒?dòng)周活動(dòng)”一次；在校園舉辦環(huán)保展一次。全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，把環(huán)保教育工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)。（五）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作1、各班、各辦公室要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；3、信息室要注重采集、整理師生開(kāi)展環(huán)保教育的活動(dòng)資料，合理的制作成系列的專(zhuān)題節(jié)目。（六）獎(jiǎng)懲制度1凡在爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ髦凶龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人員