《德育》第三冊教學(xué)大綱

1、編制生效日期流水號版本V2.0德育第三冊教學(xué)大綱一、說明1、課程性質(zhì)和內(nèi)容本課程針對學(xué)生的發(fā)展目標，從理想教育入手，樹立自強自立的意識，突出道德品質(zhì)與法制教育，提高自我約束的能力，加強對學(xué)生的人生觀、世界觀的教育，學(xué)會正確認識事物的方法。主要內(nèi)容有：職業(yè)與成功，職業(yè)支點，職業(yè)與企業(yè)，職業(yè)的法律保障，職業(yè)生涯發(fā)展等。2、課程的主要任務(wù)和要求本課程以職業(yè)道德基本規(guī)范，職業(yè)道德的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生了解職業(yè)道德的基本要求，理解提高職業(yè)道德素養(yǎng)的重要性，掌握職業(yè)道德養(yǎng)成的途徑和方法，從而幫助學(xué)生從適應(yīng)崗位要求入手，奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)。3、 教學(xué)中應(yīng)注意的問題本課程重在理解其本質(zhì)內(nèi)涵，掌握學(xué)生的

2、思想和心理特點，重視他們的學(xué)習要求和心理反饋，發(fā)掘、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。進而通過各種社會實踐、校園活動和專業(yè)實習培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情感，并將其轉(zhuǎn)化成為自己的思想作風和職業(yè)信仰。二、學(xué)時分配表模塊教學(xué)內(nèi)容基本課時 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)第一課 職業(yè)與成功6第一節(jié)職業(yè)是人生的基石第二節(jié)職業(yè)道德是從業(yè)之本第三節(jié)面向成功的職業(yè)規(guī)劃第二課 職業(yè)支點7第一節(jié)職業(yè)道德規(guī)范第二節(jié)職業(yè)道德行為第三課 職業(yè)與企業(yè)7第一節(jié)企業(yè)中的職業(yè)第二節(jié)企業(yè)員工的職業(yè)化第四課 職業(yè)的法律保障 8第一節(jié)勞動合同第二節(jié)勞動爭議與維權(quán)第五課 職業(yè)生涯發(fā)展8第一節(jié)求職方法第二節(jié)職業(yè)成長第三節(jié)走進創(chuàng)業(yè)三、課程內(nèi)容及要求第一課 職業(yè)與成功教學(xué)要

3、求1、理解職業(yè)的人生功能，能夠分析職業(yè)的基本內(nèi)涵，培養(yǎng)對職業(yè)活動的積極心態(tài)。2、掌握職業(yè)道德的概念、特征及其作用，能夠進道德認知，體會良好的職業(yè)情操對個人及社會的積極意義。3、了解樹立職業(yè)理想和進行職業(yè)定向的相關(guān)知識，能夠正確認知自己的職業(yè)定位；掌握進行職業(yè)規(guī)劃的基本方法，進行正確的職業(yè)定向，能夠進行職業(yè)規(guī)劃；理解職業(yè)成功的標準和要素。教學(xué)內(nèi)容11 職業(yè)是人生的基石一、 職業(yè)來自社會分工二、 職業(yè)的基本特征三、 職業(yè)的人生功能1、 獲取生活來源2、 承擔社會責任3、 實現(xiàn)人生價值12 職業(yè)道德是從業(yè)之本一、 職業(yè)道德是一種行為準則二、 職業(yè)道德的基本特征1、 行業(yè)性2、 養(yǎng)成性3、 自律他律結(jié)

4、合性三、 職業(yè)道德的作用1、 利益調(diào)節(jié)作用2、 培養(yǎng)職業(yè)信譽3、 提高社會道德水平13 面向成功的職業(yè)規(guī)劃一、 確立職業(yè)理想1、 追求高品位的職業(yè)生活2、 正確進行職業(yè)定向二、 進行職業(yè)規(guī)劃1、 審視自己，自我評估2、 歸類整理，進行規(guī)劃3、 動態(tài)規(guī)劃，不斷調(diào)整三、 理解職業(yè)成功的內(nèi)涵四、 了解職業(yè)成功的要素1、 自信2、 目標3、 行動重點與難點1、 職業(yè)的基本內(nèi)涵（重點）2、 職業(yè)的人生功能（重點、難點）3、 道德的自律與他律（難點）4、 職業(yè)指導(dǎo)（重點）5、 職業(yè)理想（重點）6、 職業(yè)生涯（難點）第二課 職業(yè)支點教學(xué)要求1、理解職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)涵，能夠體會職業(yè)道德規(guī)范對社會和個人發(fā)展

5、的重要意義；能對現(xiàn)實社會各種職業(yè)行為進行正確的分析和評價，能按照職業(yè)道德規(guī)范要求自己。2、理解職業(yè)道德行為的內(nèi)涵，掌握職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法，能對生活中的職業(yè)道德行為進行分析，自覺加強訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德行為習慣。教學(xué)內(nèi)容21 職業(yè)道德規(guī)范一、 集體主義原則二、 愛崗敬業(yè)1、 干一行，愛一行2、 樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)三、 誠實守信1、 誠實守信是為人之道2、 誠實守信要求誠實勞動、信守契約3、 誠實守信的核心是質(zhì)量至上四、 辦事公道五、 服務(wù)群眾與奉獻社會22 職業(yè)道德行為一、 職業(yè)道德行為的內(nèi)涵二、 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為1、 保持良知2、 見賢思齊3、 內(nèi)省與克己4、 慎獨重點與難點

6、1、 集體主義原則（重點、難點）2、 道德行為與職業(yè)道德行為（重點）3、 職業(yè)道德行為的養(yǎng)成（重點、難點）第三課 職業(yè)與企業(yè)教學(xué)要求1、理解企業(yè)中職業(yè)崗位的特點，熟悉企業(yè)組織架構(gòu)，明確技能人才的定位和發(fā)展空間，能夠評價自己的職業(yè)競爭力，用企業(yè)專業(yè)化的技能人才標準來要求自己，樹立正確的職業(yè)理念，將職業(yè)理想與企業(yè)實際緊密結(jié)合。2、掌握企業(yè)員工職業(yè)化的基本內(nèi)容，認知職業(yè)化對自身職業(yè)成長的意義；熟悉并理解職業(yè)化的途徑和方法，能夠適應(yīng)“5S”為代表的切制度環(huán)境，自覺進行職業(yè)化。教學(xué)內(nèi)容31 企業(yè)中的職業(yè)一、 企業(yè)組織架構(gòu)與職業(yè)特點1、 企業(yè)組織架構(gòu)2、 企業(yè)中的職業(yè)特點二、 企業(yè)中技能人才的定位與發(fā)展空

7、間1、 技能人才是企業(yè)不可缺少的重要人才2、 技能人才在企業(yè)中的發(fā)展空間32 企業(yè)員工的職業(yè)化一、 職業(yè)態(tài)度1、 什么是職業(yè)態(tài)度2、 培養(yǎng)積極的工作態(tài)度二、 職業(yè)形象1、 職業(yè)儀表2、 職業(yè)禮儀三、 職業(yè)技能1、 動作技能和心智技能2、 職業(yè)技能的三個層次四、 職業(yè)素養(yǎng)1、 職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵2、 企業(yè)管理與職業(yè)素養(yǎng)重點與難點1、 優(yōu)勝劣汰，競爭上崗（重點）2、 職業(yè)資格證書制度與職業(yè)技能鑒定（重點）3、 高技能人才（難點）4、 職業(yè)化的基本內(nèi)容（重點）5、 核心能力（重點、難點）6、 “5S”管理方法（難點）第四課 職業(yè)的法律保障教學(xué)要求1、掌握勞動合同的概念與種類，熟悉勞動合同的內(nèi)容構(gòu)成，能夠

8、正確與用人單位簽訂、解除、終止勞動合同，能夠分析常見勞動合同中的問題。2、掌握法律規(guī)定的勞動爭議事項，知曉法律賦予勞動者在解決勞動爭議中歐諾個的特別權(quán)利，熟知法律規(guī)定的“勞動維權(quán)”的路徑和方法，能夠就相關(guān)案例依據(jù)法律規(guī)定進行必要的分析判斷，能夠收集并確認“事實勞動關(guān)系”存在的依據(jù)，能夠選擇合適的途徑和方法進行有效的維權(quán)。教學(xué)內(nèi)容41 勞動合同一、 勞動合同的概念與種類二、 勞動合同的簽訂1、 勞動合同的內(nèi)容2、 勞動合同的訂立三、 勞動合同的解除與終止1、 勞動合同的解除2、 勞動合同的終止42 勞動爭議與維權(quán)一、 什么是勞動爭議二、 勞動爭議處理的途徑與方法1、 協(xié)商2、 調(diào)解3、 仲裁4、

9、 訴訟重點與難點1、 勞動關(guān)系（重點）2、 書面勞動合同與約定條款（重點、難點）3、 告知義務(wù)（重點）4、 勞動維權(quán)及其途徑和方法（重點、難點）5、 勞動維權(quán)的法律優(yōu)勢（重點）6、 事實勞動關(guān)系（重點）第五課 職業(yè)生涯發(fā)展教學(xué)要求1、掌握求職資料的組成及準備方法，掌握求職信的寫作要求，了解面試的相關(guān)知識，能夠?qū)懗鲆环夂细竦那舐毿牛哂羞m應(yīng)面試的心理能力和知識準備，培養(yǎng)對未來職業(yè)的情感，克服求職障礙。2、掌握從學(xué)生到員工角色轉(zhuǎn)換的基本知識，理解職業(yè)成長的基本模式和評價標準，能夠在實習生產(chǎn)中適應(yīng)職業(yè)生活，自覺訓(xùn)練職業(yè)適應(yīng)能力，能夠正確認識現(xiàn)實職業(yè)世界中各種職業(yè)危機，了解各種對策方法并能夠針對具體案

10、例提出解決方法。教學(xué)內(nèi)容51 求職方法一、 制作個人資料1、 求職信的寫作2、 個人簡歷和附件3、 資料的包裝二、 了解面試1、 面試的目的2、 面試的內(nèi)容3、 面試的形式4、 面試的準備52 職業(yè)成長一、從學(xué)生到員工1、認同企業(yè)文化2、遵守工作紀律3、參與各種活動4、認識自己的崗位狀況二、正確對待第一份工作1、第一份工作是職業(yè)理想曲折實現(xiàn)的開始2、第一份工作是最好的職業(yè)培訓(xùn)三、職業(yè)成長的基本模式1、穩(wěn)定軌道式2、職業(yè)流動式3、自我創(chuàng)業(yè)式四、職業(yè)成長危機對策1、工作力不從心2、厭倦職業(yè)生活3、遭遇不公待遇 53 走進創(chuàng)業(yè)一、 創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯發(fā)展的特殊形式二、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的基本素質(zhì)1、 誠信正