]江蘇省連云港市田家炳中學(xué)高二語文《兵車行》課件

1、1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 A.行伍（hng） 名宿（s） 惡貫滿盈（yng） 厲兵秣馬（m） B傾軋（zh） 不啻（ch） 補苴罅漏（xi） 荊釵布裙（chi） C.巨擘（b） 河蚌（bng） 得不償失（chng） 莘莘學(xué)子（shn） D.解剖（po） 羈絆（j） 火中取栗（l） 感慨系之（x）,每日一題,家書抵萬金,國破山河在,恨別鳥驚心,渾欲不勝簪,城春草木深,感時花濺淚,烽火連三月,白頭搔更短,憂國,憂民,【注釋】安史之亂，長安淪陷，詩人被叛軍所俘，押至長安，親眼看見國破家亡的慘景。,兵 車 行,杜甫,教學(xué)目的： 一、了解詩歌的寫作背景 二、品讀體會詩歌語句的 深刻思

2、想內(nèi)容。 三、理清全詩的思路層次。 四、賞析全詩的藝術(shù)特色。,作者簡介： 杜甫，字子美，曾居長安城南少陵以西，自稱少陵野老，世稱杜少陵。出生于鞏縣，唐代現(xiàn)實主義詩人。曾漫游各地，寓居長安十年，“安史之亂”被俘，逃出后任左拾遺，后棄官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世稱浣花草堂。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)的歷史過程，風(fēng)格沉郁頓挫，被稱為“詩史”，有杜工部詩集。代表作自京赴奉先縣詠五百字、組詩“三吏”、“三別”。,寫作背景：兵車行歷史社會生活的真實記錄。 唐玄宗天寶年間，朝廷對邊疆少數(shù)民族頻繁發(fā)動進攻。由于戰(zhàn)爭中喪師巨萬，朝廷乃大舉征兵。連年不斷的戰(zhàn)爭不僅給邊疆少數(shù)民族帶來沉重災(zāi)難，也給廣大中原地區(qū)人民帶來

3、了不幸。造成了“ 行者愁怨，父母妻子送之，所在哭聲振野。” 的慘痛景象。當(dāng)杜甫看到最高統(tǒng)治集團的“開邊”政策給人民帶來了深重的災(zāi)難后，寫下了為人民呼喊的杰作兵車行。,釋題,“行”的讀音xng?！靶小保糯姼璧囊环N體裁。這首詩屬于歌行體。歌行體的詩長于敘事，且多含感嘆之意。 杜甫的兵車行沒有沿用古題，而是緣事而發(fā)，即事名篇。自創(chuàng)新題，運用樂府民歌的形式深刻地反映了人民的苦難生活,【兵車行】,車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送， 塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。 道旁過者問行人，行人但云點行頻?；驈氖灞狈篮?， 便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。 邊庭流

4、血成海水，武皇開邊意未已。 君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。 縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。 況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。 長者雖有問，役夫敢申恨。 且如今年冬，未休關(guān)西卒。 縣官急索租，租稅從何出。 信知生男惡，反是生女好。 生女猶是嫁比鄰，生男埋沒隨百草。 君不見青海頭，古來白骨無人收。 新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。,文章結(jié)構(gòu),1.送別場面 2.征夫控訴 送別原因 戰(zhàn)亂影響 3.百姓生活,第一節(jié),車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送， 塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。,整體感知,1.詩人描述了什么樣的場面？ 2.詩人抒發(fā)了什么樣的情感？ 3.詩人描

5、述了哪幾類人？你最難忘的是哪類人？ 4.在送別場上你聽到了哪些聲音？你聽到最清晰的聲音是什么？,送別,同情，傷感,行人，爺娘，妻子,車轔轔，馬蕭蕭。牽衣頓足闌道哭，哭聲直上干云霄,道旁過者問行人，行人但云點行頻?；驈氖灞狈篮樱?便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。 邊亭流血成海水，武皇開邊意未已。 君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。 縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)， 被驅(qū)不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢申恨？,第二節(jié),3.“道旁過者問行人，行人但云點行頻”一句中的“道旁過者”、“行人”可能指何人？“點行頻”何以見得？在詩中有沒有具體的描述？,明確：道旁過者杜甫

6、行人征人 點行頻“君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞”,4.“點行頻”的根本原因是什么？,“武皇開邊意未已，邊庭流血成海水?！?它一針見血地點出了造成百姓妻離子散，萬民無辜犧牲，全國田畝荒蕪的根源。,5.“武皇”指何人？上述詩句說明了什么？,借指唐玄宗，含蓄地表達了對以唐玄宗為代表的唐皇朝統(tǒng)治者“開邊”政策的指責(zé)。矛頭直指唐玄宗 以漢喻唐，借古諷今,第三節(jié),且如今年冬，未休關(guān)西卒。縣官急索租，租稅從何出。 信知生男惡，反是生女好。生女猶是嫁比鄰， 生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來白骨無人收。 新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。,6.對于這樣的慘相，役夫是否“敢申恨”，最終有沒有“申恨”？內(nèi)容

7、是什么？,不敢，敢怒不敢言。 不敢申恨可最終還是申述了，把征夫的痛苦和怨恨的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。,7.“信知生男惡，反是生女好”一句是否表明了杜甫走出了“重男輕女”的封建傳統(tǒng)觀念？,中國老百姓一貫重男輕女，生男則喜，生女則悲。重男輕女是封建社會的普遍現(xiàn)象。現(xiàn)在倒好，怕生男，只想生女了。是什么造成老百姓這一傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變呢？戰(zhàn)爭！殘酷的而又無休止的戰(zhàn)爭使老百姓心灰意冷。老百姓對戰(zhàn)爭的怨恨與控訴，通過這句詩深刻而又凝練地表達出來,8.齊讀后說說這一段中哪些詩句給你留下了深刻的印象？為什么？,“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”,作者融情于景，既寫出了戰(zhàn)爭給當(dāng)時百姓帶來的凄慘生活，又從側(cè)面寫出了作者的

8、怨忿和反戰(zhàn)思想。,1、送別場面 2、征夫控訴 3、悲慘生活,天怒人怨,“行人但云點行頻”、“武皇開邊意未已”,本詩深刻地揭露了李唐王朝窮兵黷武給人民造成的深重災(zāi)難，表達了對人民不幸的真摯而深厚的同情，具有深刻的思想內(nèi)容。,用自己的話概括詩歌主題,憂國憂民,俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！,茅屋為秋風(fēng)所破歌,八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。,課堂作業(yè),假如你就是站在咸陽橋畔目睹送兵場面的杜甫，請以你的口吻給大家講述這個凄慘的故事。,時間：軍隊開拔之時。地點：咸陽橋畔。背景：在通往西去的咸陽橋上，馬嘶鳴、車隆隆地疾馳而過，風(fēng)煙滾滾，甚囂塵上。前景：被征發(fā)的人已經(jīng)全副武裝，配好弓箭就要開赴邊塞。此一去生離死別，難以回還。因此，征夫的家屬，不顧一切地在行人中間雜亂地奔跑，尋找即將遠去的親人。特寫：她們拉扯著親人（丈夫、兒子，或父親）的衣衫，捶胸頓足，堵塞