4家長會主題班會課件

1、,初一年級（5）班全體師生,歡迎您尊敬的家長,同樣的心情，一樣的期待,溝通、理解、合作,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高，是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,我們需要共同努力！,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，幫助學生盡早適應(yīng)由小學到初中的轉(zhuǎn)變，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,學生代表發(fā)言,魏雪銀,魏雪銀,家長代表發(fā)言,朱蕓慷家長,學校的輝煌,什么是素質(zhì)，素質(zhì)就是學生走出

2、校門后把老師所教的東西都忘掉之后剩下的東西。 愛因斯坦 一個人品德的高尚可以彌補學識上的不足，但反過來，學識上的淵博卻可能永遠不能彌補品質(zhì)上的低劣！ 培根,本學期工作重點,培養(yǎng)良好的習慣 做合格的中學生,播下一種行動，你將收獲一種習慣； 播下一種習慣，你將收獲一種性格； 播下一種性格，你將收獲一種命運。,初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。,生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒. 同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。,抱著走,領(lǐng)著走,自己走,1、少數(shù)學生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集

3、中 2、作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。 3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂?；蛘呱险n時畫畫、擺弄文具書籍等。 4、粗心馬虎，常丟三拉四，有的學生，忘記帶作業(yè)，忘記帶簽字本，需要家長送過來。 5、多數(shù)學生不會自主學習，。 6、自習課上總有學生管不住自己，會隨便說話。 7、有學生會在放學后不及時回家或者來得過于早， 9、有個別同學有遲到現(xiàn)象。 10、不穿校服，不注重儀表,開學后出現(xiàn)的問題,（1）爭強好勝自制力弱的心理特點。 （2）對父母長輩的獨立性特點。 （3）對長輩的封閉心理和對同學的開放心理。

4、（4）模仿性的心理特點。,了解初中生的心理特點。,（1）課程增多、知識量猛增、知識點多、信息量大，時間短、難度加大。很多小學生升入初中后易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，使一部分升入初中的學生覺得中學科目特別多，作業(yè)量特別大、產(chǎn)生怕學厭學情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長教師的壓學、逼學現(xiàn)象。 （2）向課堂45分鐘要質(zhì)量，認真聽課，積極思考，跟著老師的思路走，提高學習效率。 （3）明確學習目的、掌握學習方法、養(yǎng)成好的學習習慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才能知道自己該干什么，該學什么！,了解初中生的學習特點,學習要有個好的習慣,“凡是好的態(tài)度和好的方法都要使它習慣化，只有熟練到成為習慣、好的態(tài)度才能隨時隨地的表現(xiàn)，好的

5、方法才能隨時隨地被應(yīng)用，好象出于本能一輩子受用不盡” 葉圣陶,初中生的基本學習習慣,課前準備的習慣 認真聽課積極思考的習慣 預習復習的習慣 作業(yè)檢查與訂正的習慣,學習困難的學生有相當一部分是因為學習習慣不好，易出現(xiàn)上課精力不集中、作業(yè)敷衍了事、考試作弊、不善思考害怕困難等不良習慣，所以要在培養(yǎng)學生形成良好習慣上下功夫，要培養(yǎng)他們“會”學習，即會聽講、會閱讀、會思考、會發(fā)問、會作業(yè)，要做學習的人，培養(yǎng)學生獨立、認真、按時完成作業(yè)的習慣，克服粗心大意的毛病。,具體措施,制度化管理班級同學的所有行為都有章可循，培養(yǎng)學生的制度化意識； 學生自我管理全班同學都參與班級管理，具體事務(wù)由班干部負責，鍛煉學生

6、的管理能力，培養(yǎng)團隊意識； 評價制度對學生在校期間的一切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培養(yǎng)學生的公平競爭意識；,重視養(yǎng)成教育主要是好的學習、生活和交往習慣的形成，有好的習慣才能讓學生自己走得更好； 重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設(shè)好的班風和學風的基礎(chǔ)； 重視學習方法的指導能使學生學得不再盲目，學得更為輕松扎實；,具體措施,學校教育永遠離不開正確的家庭教育，要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。,在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分職責，家長如果把教育責任全推

7、給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,真誠期待與您的合作,常過來看看！,別忘了,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。,需要家長配合的幾個方面：,謝謝,家長配合與支持,責任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常

8、生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責。,2、多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。,希望家長配合的事項,3、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。,( 習慣性格命運）,希望家長配合的事項,4. 了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。,希望家長配合的事項,值日生提前10分鐘到,5、盡量保證每天與孩子的及時溝通，多了解子女學習情況，不要只關(guān)心學習成績

9、，而不關(guān)注學習過程。,了解在校學習以及與同學相處的情況,掌握思想動態(tài),把握其身體狀況,生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學習過程,希望家長配合的事項,6、給子女營造一個良好的學習氛圍。,7、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活,（1）安排好作息時間,（2）督促孩子做好預習、復習工作,（3）有選擇地看課外書,（4）引導孩子掌握良好的學習方法,希望家長配合的事項,8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不,以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星、課外讀物(武打、言情小說)等問題要認真對待,希望家長配合的事項,9、 安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切.,10、教孩子做人處事的原則方法和技巧,1. 不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。 2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。 3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。,希望家長配合的事項,如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;,如果孩子生活在鼓勵之中,他就學會自信;,如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑;,