八年級美術(shù)課件_陳雄瑰麗的青銅藝術(shù).ppt

1、,沉雄瑰麗的青銅藝術(shù),八年級下冊,走進古典藝術(shù),我國工藝美術(shù)的發(fā)展和世界各國一樣經(jīng)歷了漫長的歷史階段。從原始社會、奴隸社會、封建社會一直到今天，在各個不同的歷史階段都出現(xiàn)了具有代表性的工藝美術(shù)作品。如果說陶器是進入新石器時代的象征，那么，青銅工藝便成為奴隸社會工藝美術(shù)的典型代表。,石破天驚國寶重見天日 輾轉(zhuǎn)流離雙壺勞燕分飛 巧奪天工青銅時代絕唱 鶴舞蓮池引領(lǐng)時代新風 朝晉暮楚體現(xiàn)文化交融 撲朔迷離大墓墓主之謎,蓮鶴方壺 春秋（公元前771年前476年）,走進古典藝術(shù),1923年河南新鄭李家園出土 通高117厘米 口長30.5厘米 口寬24.9厘米。 壺上有冠蓋，器身長頸、垂腹、圈足。該壺造型宏

2、偉氣派，裝飾典雅華美。壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立一展翅欲飛之鶴；壺頸兩側(cè)用附壁回首之龍形怪獸為耳；器身滿飾蟠螭紋，腹部四角各攀附一立體小獸，圈足下有兩個側(cè)首吐舌的卷尾獸，傾其全力承托重器。其構(gòu)思新穎，設(shè)計巧妙，融清新活潑和凝重神秘為一體，被譽為時代精神之象征。,3、青銅器的象征性：青銅器象征奴隸主的權(quán)威，并具有區(qū)分尊卑貴賤的功能。青銅工藝作為奴隸社會的一面鏡子，折射出這一時期在政治、經(jīng)濟、文化、軍事各方面的情況，尤其是青銅器上的銘文直接反映出奴隸社會的真實情況；不同等級使用青銅器的大小、數(shù)量、質(zhì)量上都不同。 4、青銅器的用途：青銅器在當時被奴隸主貴族所攏斷和享用，一些用于祭祀和宴飲的

3、青銅器被賦予特殊的意義，成為禮制的體現(xiàn)，稱為禮器。 5、青銅器的制作方法：失蠟法先用蠟制成器物的模型，然后反復淋上細泥，形成一定厚度，待泥干透后再加熱，使蠟質(zhì)流出，再將銅液灌入，這種方法一直延用至今，反映出廣大勞動人民無限的創(chuàng)造力。,1、青銅器的概念：以銅為主，加錫、鉛合金，用蠟和泥模鑄造的青銅器具。 2、青銅器產(chǎn)生的歷史環(huán)境：奴隸社會的建立有了大的集體工作的場所，從而為青銅器的制造奠定了基礎(chǔ)；由原始社會到奴隸社會制度的變遷，生產(chǎn)力的發(fā)展以及由此引起的文化藝術(shù)的進步。從公元前18世紀至公元前221年秦始皇統(tǒng)一天下，歷經(jīng)商周、春秋戰(zhàn)國1500年之久，可以說是中國青銅文化發(fā)展的一個波瀾壯闊、光彩奪目的時期。,6、青銅器的種類：,青銅器欣賞,司母戊鼎 商后期(約公元前十四世紀至公元前十一世紀),商代中晚期各類青銅器,人面紋方鼎 (商),走進古典藝術(shù),造型和紋飾青銅工藝的,從藝術(shù)欣賞的角度來看，中國古代青銅工藝的突出成就，是豐富多樣