職業(yè)教育山東省職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估方案

1、山東省職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估方案一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估要點(diǎn)及要求計(jì)分辦法A1政府統(tǒng)籌150分B1協(xié)同推進(jìn)機(jī)制10分1協(xié)同推進(jìn)機(jī)制建立多方參與的職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度, 落實(shí)部門職責(zé)，協(xié)同推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。1協(xié)同推進(jìn)機(jī)制（10分）建立政府主導(dǎo)，教育、發(fā)改、經(jīng)信、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、國(guó)稅、地稅、政府研究部門等多方參與的職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)議制度，并有實(shí)質(zhì)性活動(dòng)內(nèi)容。若只建立聯(lián)席會(huì)議制度而無(wú)實(shí)質(zhì)性活動(dòng)內(nèi)容，則計(jì)5分；若建立聯(lián)席會(huì)議制度，活動(dòng)內(nèi)容較少或空洞，則按3、2、1分三檔計(jì)分。B2職業(yè)教育規(guī)劃與布局100分2職業(yè)教育規(guī)劃與布局科學(xué)編制并組織實(shí)施職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育同步規(guī)劃，統(tǒng)籌各

2、級(jí)各類職業(yè)教育資源，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)接。中等職業(yè)學(xué)校合理規(guī)劃布點(diǎn)和規(guī)模，高等職業(yè)學(xué)校充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，中等、高等職業(yè)教育布局合理、資源優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展。中等職業(yè)學(xué)校與普通高中辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件大體相當(dāng)。各設(shè)區(qū)市建立職業(yè)教育與普通教育統(tǒng)一的高中階段招生平臺(tái)，由教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)高中階段招生考試，職普比基本達(dá)到1:1。2職業(yè)教育規(guī)劃與布局（100分）將職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)編制并組織實(shí)施職業(yè)教育專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，有完善配套政策措施。若完全達(dá)到要求，計(jì)20分；若只編制規(guī)劃而未組織實(shí)施，無(wú)完善配套政策措施，則計(jì)10分；若編制規(guī)劃并組織實(shí)施，但組織實(shí)施不到位、配套措施不完善，則按8、6

3、、4、2分四檔計(jì)分。中等職業(yè)學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求、人口結(jié)構(gòu)和生源數(shù)量，合理規(guī)劃布點(diǎn)和規(guī)模，高等職業(yè)學(xué)校要以提高質(zhì)量為核心、以增強(qiáng)特色為重點(diǎn)、充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，中等、高等職業(yè)教育布局合理、資源優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)關(guān)于編制各設(shè)區(qū)市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)意見(jiàn)（ 魯發(fā)改社會(huì)20131424號(hào)）要求和各地中、高職現(xiàn)實(shí)情況，若達(dá)到要求，則計(jì)20分；若未完全達(dá)到要求，則按15、12、9、6、3分五檔計(jì)分。中等職業(yè)學(xué)校與普通高中辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件大體相當(dāng)，當(dāng)年高中階段招生職普比基本達(dá)到1:1，市得分=40達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。市本級(jí)按1個(gè)縣計(jì)算，下同。建立了職業(yè)教育與普通教育統(tǒng)一的高中階段招生平臺(tái)，

4、由教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)高中階段招生考試，運(yùn)轉(zhuǎn)良好，則計(jì)20分，否則按18、15、12、9、6、3分六檔計(jì)分。A1政府統(tǒng)籌150分B3職業(yè)教育信息平臺(tái)5分3.職業(yè)教育信息平臺(tái)建立統(tǒng)一的職業(yè)教育信息平臺(tái)，支持推進(jìn)各類職業(yè)院校有機(jī)融合，理順職業(yè)教育管理體制。3.職業(yè)教育信息平臺(tái)（5分）建立統(tǒng)一的職業(yè)教育信息平臺(tái)，涵蓋所管轄的包括技工院校在內(nèi)的各類職業(yè)院校，支持推進(jìn)各類職業(yè)院校有機(jī)融合，理順職業(yè)教育管理體制。若達(dá)到要求，則計(jì)5分；否則按5、4、3、2、1分五檔計(jì)分。B4就業(yè)準(zhǔn)入制度5分4. 就業(yè)準(zhǔn)入制度嚴(yán)格就業(yè)準(zhǔn)入制度、職業(yè)資格證書制度，加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察，規(guī)范用工行為，對(duì)違反規(guī)定、隨意招錄不具備從業(yè)或執(zhí)業(yè)

5、資格人員的用人單位給予處罰。對(duì)重點(diǎn)行業(yè)每年發(fā)布就業(yè)準(zhǔn)入實(shí)施情況報(bào)告。4. 就業(yè)準(zhǔn)入制度（5分）制定并嚴(yán)格實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入和職業(yè)資格證書制度的具體辦法，勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)資格鑒定管理規(guī)范。若達(dá)到要求，則計(jì)3分；否則根據(jù)工作情況按3、2、1分三檔計(jì)分。對(duì)重點(diǎn)行業(yè)每年發(fā)布就業(yè)準(zhǔn)入實(shí)施情況報(bào)告，計(jì)2分。否則，計(jì)0分。B5督導(dǎo)評(píng)估制度30分5.督導(dǎo)評(píng)估制度健全職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)下級(jí)政府及相關(guān)部門的督導(dǎo)并向社會(huì)發(fā)布職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r，督導(dǎo)結(jié)果作為考核獎(jiǎng)懲依據(jù)。5.督導(dǎo)評(píng)估制度（30分）建立督導(dǎo)評(píng)估制度，開(kāi)展職業(yè)教育督導(dǎo)評(píng)估，計(jì)10分。否則，計(jì)0分。向社會(huì)發(fā)布職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r，計(jì)10分。否則，計(jì)0分。督

6、導(dǎo)結(jié)果作為考核獎(jiǎng)懲依據(jù)，計(jì)10分。否則，計(jì)0分。A2產(chǎn)學(xué)互動(dòng)100分B6校企合作15分6校企合作建立校企合作推進(jìn)機(jī)制，積極創(chuàng)新形式多樣的校企合作方式，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、建設(shè)專業(yè)、開(kāi)發(fā)課程，開(kāi)展冠名培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)，將企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。6校企合作（15分）積極創(chuàng)新形式多樣的校企合作方式，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、建設(shè)專業(yè)、開(kāi)發(fā)課程，開(kāi)展冠名培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。市得分=15達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)職業(yè)學(xué)校總數(shù)。A2產(chǎn)學(xué)互動(dòng)100分B7信息服務(wù)機(jī)制10分7.信息服務(wù)機(jī)制建立人力資源統(tǒng)計(jì)、預(yù)測(cè)、供求信息發(fā)布制度。7. 信息服務(wù)機(jī)制（10分）建立人力資源統(tǒng)計(jì)、

7、預(yù)測(cè)、供求信息發(fā)布制度，定期向社會(huì)發(fā)布區(qū)域人力資源統(tǒng)計(jì)、預(yù)測(cè)、供求信息。若達(dá)到要求，則計(jì)10分；若只建立信息發(fā)布制度，而未定期向社會(huì)發(fā)布或發(fā)布信息價(jià)值較低，則根據(jù)情況按6、4、2分三檔計(jì)分。B8集團(tuán)化辦學(xué)10分8.集團(tuán)化辦學(xué)鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校組建職業(yè)教育集團(tuán)，完善集團(tuán)化辦學(xué)的體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)的緊密銜接。8.集團(tuán)化辦學(xué)（10分）建有涵蓋當(dāng)?shù)刂饕獙I(yè)群的市級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)，并有實(shí)質(zhì)性活動(dòng)內(nèi)容。若只建有職教集團(tuán)，則計(jì)5分；若市級(jí)職教集團(tuán)未涵蓋當(dāng)?shù)刂饕獙I(yè)群，活動(dòng)內(nèi)容少或空洞，則按4、3、2、1分四檔計(jì)分。B9稅收優(yōu)惠政策35分9.稅收優(yōu)惠政策落實(shí)山東省財(cái)政廳 山東省國(guó)家稅務(wù)局 山東省地方稅務(wù)

8、局關(guān)于支持發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育有關(guān)稅收政策的通知（魯財(cái)稅201342號(hào)）中的9項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策。9.稅收優(yōu)惠政策（35分）全部落實(shí)魯財(cái)稅201342號(hào)中的9項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策。若達(dá)到要求，則計(jì)30分。否則，每發(fā)現(xiàn)1項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策未落實(shí)，則扣4分，扣完為止。B10學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任險(xiǎn)制度10分10.學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度將學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼和投保經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一納入公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助范圍，確保?？顚Ｓ?。10.學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度（10分）學(xué)校確保將學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼和投保經(jīng)費(fèi)專款專用。若達(dá)到要求，則計(jì)10分。否則，每發(fā)現(xiàn)1所學(xué)校未落實(shí)，則扣3分，扣完為止。B11公共實(shí)訓(xùn)中心20分11.公共實(shí)訓(xùn)中心落實(shí)公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)和政府購(gòu)買實(shí)訓(xùn)

9、服務(wù)辦法，集中建設(shè)1-2個(gè)公共實(shí)訓(xùn)中心。11.公共實(shí)訓(xùn)中心（20分）落實(shí)公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)和政府購(gòu)買實(shí)訓(xùn)服務(wù)辦法，各設(shè)區(qū)市根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，按照多元化投入、市場(chǎng)化運(yùn)作、企業(yè)化管理的方式，建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)中心，并且運(yùn)轉(zhuǎn)良好。若達(dá)到要求，則計(jì)20分；若市場(chǎng)化運(yùn)作、企業(yè)化管理中的任何1項(xiàng)未實(shí)施，則扣3分；根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情況按14、10、6、2分四檔計(jì)分。A3人才培養(yǎng)模式改革80分B12專業(yè)建設(shè)20分12.專業(yè)建設(shè)分專業(yè)集群成立市級(jí)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)并發(fā)揮積極作用。落實(shí)中職學(xué)校專業(yè)分級(jí)認(rèn)定制度，區(qū)域內(nèi)專業(yè)差異化發(fā)展。形成一批特色品牌專業(yè)。12.專業(yè)建設(shè)（20分）分專業(yè)集群成立市級(jí)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委

10、員會(huì)并發(fā)揮積極作用。若達(dá)到要求，則計(jì)5分；若主要專業(yè)群的職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)缺少1個(gè)，則扣1分，最高不超過(guò)5分。落實(shí)中職學(xué)校專業(yè)分級(jí)認(rèn)定制度，專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)規(guī)?；具m應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展人力資源需求，專業(yè)差異化發(fā)展。若達(dá)到要求，則計(jì)10分；若未完全達(dá)到要求，根據(jù)落實(shí)情況按8、6、4、2、1分五檔計(jì)分。形成一批特色品牌專業(yè)。每有1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)計(jì)1.5分，每有一個(gè)品牌專業(yè)群計(jì)3分，最高不超過(guò)5分。B13教育教學(xué)改革25分13.教育教學(xué)改革落實(shí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，全面推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技術(shù)規(guī)范、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)有效對(duì)接，推行理實(shí)一體化教學(xué)。探索專業(yè)教學(xué)考核與技能鑒定結(jié)合辦法，鼓勵(lì)學(xué)生一專多能，取

11、得多個(gè)職業(yè)資格證書。形成一批精品課程。13.教育教學(xué)改革（25分）落實(shí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，全面推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技術(shù)規(guī)范、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)有效對(duì)接，推行理實(shí)一體化教學(xué)，使學(xué)生獲得個(gè)性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力。市得分=10達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)職業(yè)院校總數(shù)。探索專業(yè)教學(xué)考核與技能鑒定結(jié)合辦法，鼓勵(lì)學(xué)生一專多能，取得多個(gè)職業(yè)資格證書，將中職雙證書制度試點(diǎn)擴(kuò)大到所有合格學(xué)校。市得分=10達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)職業(yè)院?？倲?shù)。形成一批精品課程。每有一個(gè)精品課程群，計(jì)2.5分，最高不超過(guò)5分。B14職業(yè)技能大賽20分14.職業(yè)技能大賽在省級(jí)以上職業(yè)技能大賽中成績(jī)優(yōu)異。每年舉辦市級(jí)職業(yè)技能大賽。14.職業(yè)技

12、能大賽（20分）按照各市參加省級(jí)以上職業(yè)技能大賽成績(jī)總分排名，1-3名計(jì)15分，4-8名計(jì)10分，9-14名計(jì)5分，15-17名計(jì)2分。得分=200.5(排名分-最低分)/（最高分-最低分）+0.5每年舉辦市級(jí)職業(yè)技能大賽。若達(dá)到要求，則計(jì)5分；否則計(jì)0分。B15畢業(yè)生一次就業(yè)率15分15.畢業(yè)生一次就業(yè)率職校畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。職校畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)到60%以上。15.畢業(yè)生一次就業(yè)率(15分) 職校畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。否則，每降低1%扣1分，最多扣10分。職校畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)到60%以上。否則，每降低1%扣1分，最多扣5分。A4教師隊(duì)伍180分B16編制管

13、理與教師配備30分16編制管理與教師配備完成中職、高職院校教職工編制核定，制定教師配備計(jì)劃，配足配齊教師，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。16編制管理與教師配備（30分）完成中職、高職院校教職工編制核定。市得分=10達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。制定教師配備計(jì)劃，配足配齊教師，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。市得分=20達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。B17教師招聘制度45分17.教師招聘制度落實(shí)中職、高職院校教師準(zhǔn)入制度要求。改革職業(yè)院校教師招聘制度，擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán)。在人力資源社會(huì)保障、教育以及其他有關(guān)主管部門指導(dǎo)、監(jiān)督下，由學(xué)校遵照有關(guān)規(guī)定面向社會(huì)公開(kāi)自主招聘納入編制實(shí)名制管理的教師。允許教學(xué)急需但沒(méi)有教師資格證的專業(yè)

14、人才參加學(xué)校招聘，合格的先作為兼職教師使用，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師。17.教師招聘制度（45分）落實(shí)中職、高職院校教師準(zhǔn)入制度要求，專業(yè)教師招聘以測(cè)試專業(yè)技能和執(zhí)教能力為主，將專業(yè)工作經(jīng)歷和職業(yè)資格作為基本條件。市得分=10達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。改革職業(yè)院校教師招聘制度，擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán)，在人力資源社會(huì)保障、教育以及其他有關(guān)主管部門的指導(dǎo)、監(jiān)督下，由學(xué)校遵照有關(guān)規(guī)定面向社會(huì)公開(kāi)自主招聘納入編制實(shí)名制管理的教師。市得分=20達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。允許教學(xué)急需但沒(méi)有教師資格證的專業(yè)人才參加學(xué)校招聘，合格的先作為兼職教師使用，待取得教師資格證后再轉(zhuǎn)為正式教師。市得分=15達(dá)到

15、要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。B18兼職教師制度40分18兼職教師制度20%的編制員額由學(xué)校自主聘任兼職教師。參照副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員平均薪酬水平確定兼職教師經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)。18專業(yè)兼職教師聘任（40分）落實(shí)20%編制員額由學(xué)校自主招聘專業(yè)兼職教師的政策。市得分=30達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。參照副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員平均薪酬水平確定兼職教師經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)。市得分=10落達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。A4教師隊(duì)伍180分B19教師結(jié)構(gòu)40分19教師結(jié)構(gòu)專業(yè)技能教師占專任教師比例不低于60%。 “雙師型”教師比例不低于專業(yè)專任教師的60%?！半p師型”教師中具有與專業(yè)相關(guān)的技師等級(jí)職業(yè)資格證書（或中級(jí)以上

16、非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、執(zhí)業(yè)資格）的教師不低于30%。19教師結(jié)構(gòu)（40分）職業(yè)院校專業(yè)技能教師占專任教師比例不低于60%。市得分=10達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)職業(yè)學(xué)?？倲?shù)。職業(yè)院?！半p師型”教師比例不低于專業(yè)專任教師的60%。市得分=20達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)職業(yè)學(xué)?？倲?shù)。職業(yè)院?！半p師型”教師中具有與專業(yè)相關(guān)的技師等級(jí)職業(yè)資格證書（或中級(jí)以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、執(zhí)業(yè)資格）的教師不低于30%。市得分=10達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)職業(yè)學(xué)校總數(shù)。B20教師培訓(xùn)15分20.教師培訓(xùn)開(kāi)展職業(yè)院校校長(zhǎng)、教師全員培訓(xùn)。注重骨干教師和專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，有國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師和專業(yè)帶頭人。完善落實(shí)教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度。教師

17、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。省級(jí)規(guī)范化學(xué)校年均師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于教師工資總額的5%，省級(jí)示范性學(xué)校不低于教師工資總額的8%。20.教師培訓(xùn)（15分）開(kāi)展職業(yè)院校校長(zhǎng)、教師全員培訓(xùn)。否則，校長(zhǎng)、教師全員培訓(xùn)每有一項(xiàng)未開(kāi)展，扣2分。注重骨干教師和專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，具有市級(jí)以上骨干教師和專業(yè)帶頭人的所占比例達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)3分，否則按2分、1分兩檔計(jì)分。按規(guī)定落實(shí)教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度，計(jì)3分。市得分=3達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)職業(yè)學(xué)?？倲?shù)。教師近三年年均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到規(guī)定要求，計(jì)5分。市得分=5達(dá)到要求的學(xué)校數(shù)省級(jí)示范、規(guī)范職業(yè)學(xué)?？倲?shù)。B21職稱評(píng)聘10分21.職稱評(píng)聘改革教師職稱評(píng)聘制度，將教學(xué)實(shí)績(jī)、技能水平、技

18、術(shù)研發(fā)成果等作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘重要依據(jù)，鼓勵(lì)教師取得多個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和職業(yè)資格。21.職稱評(píng)聘（10分）將教學(xué)實(shí)績(jī)、技能水平、技術(shù)研發(fā)成果等作為職業(yè)院校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)，鼓勵(lì)教師取得多個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和職業(yè)資格。市得分=10達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。A5財(cái)政投入220分B22投入比例10分22.投入比例加大職業(yè)教育投入，逐步提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例。22.投入比例（10分）加大職業(yè)教育投入，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例，與上年相比，每提高0.1個(gè)百分點(diǎn)計(jì)2分，最高得10分。B23中職撥款80分23中職撥款將中職教育納入基本公共服務(wù)體系和公共財(cái)政保障范圍。23

19、中職撥款（80分）落實(shí)中職教育生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中職教育在校生全部免除學(xué)費(fèi)，配套資金全部落實(shí)，將免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助轉(zhuǎn)換為按專業(yè)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)的新機(jī)制，對(duì)第三年級(jí)同樣全額撥付公用經(jīng)費(fèi)。市得分=80達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。B24高職撥款50分24.高職撥款落實(shí)高職院校、技師學(xué)院生均預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，并逐步提高撥款水平。青島、濰坊、德州市所屬高職院校、技師學(xué)院生均預(yù)算內(nèi)撥款水平達(dá)到轄區(qū)內(nèi)本科院校標(biāo)準(zhǔn)。24.高職撥款（50分）落實(shí)高職院校、技師學(xué)院生均預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，并逐步提高撥款水平，青島、濰坊、德州市所屬高職院校、技師學(xué)院生均預(yù)算內(nèi)撥款水平達(dá)到轄區(qū)內(nèi)本科院校標(biāo)準(zhǔn)。市得分=50達(dá)到要求的高職院

20、校數(shù)高職院?？倲?shù)。B25教育附加60分25.教育附加教育費(fèi)附加用于中等職業(yè)教育的比例不低于30%，地方教育附加用于中等職業(yè)教育的比例不低于20%。25.教育附加（60分）教育費(fèi)附加用于中等職業(yè)教育的比例不低于30%。市得分=30達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。地方教育附加用于中等職業(yè)教育的比例不低于20%。市得分=30達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。B26專項(xiàng)資金20分26.專項(xiàng)資金設(shè)立專項(xiàng)資金，支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持規(guī)范化和示范性中職學(xué)校建設(shè)，支持公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革和教師培養(yǎng)培訓(xùn)聘用。26.專項(xiàng)資金（20分）設(shè)立專項(xiàng)資金，支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，支持規(guī)范化和示范性中職學(xué)校

21、建設(shè)、公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教師培養(yǎng)培訓(xùn)聘用。市得分=20達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。A6基礎(chǔ)能力210分B27中職學(xué)校合格率40分27.中職學(xué)校合格率中等職業(yè)學(xué)校全部達(dá)到省定合格標(biāo)準(zhǔn)。 27.中職學(xué)校合格率（40分）中等職業(yè)學(xué)校全部達(dá)到省定合格標(biāo)準(zhǔn)。市得分=40達(dá)到要求的中職學(xué)校數(shù)中職學(xué)?？倲?shù)。B28規(guī)范化中職學(xué)校60分28.規(guī)范化中職學(xué)校每縣至少建成一所省級(jí)規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。28.規(guī)范化中職學(xué)校（60分）每縣至少建成一所省級(jí)規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。市得分=60達(dá)到要求的縣數(shù)（縣數(shù)+1）。B29示范、骨干、特色校20分29.示范、骨干、特色校區(qū)域內(nèi)建成一定數(shù)量的省級(jí)以上示范校、

22、骨干校、特色校。29.示范、骨干、特色校（20分）每有1所省級(jí)以上示范校、骨干校、特色校，則得5分。達(dá)到3所及以上，計(jì)20分。B30生均建筑面積40分30生均建筑面積所轄職業(yè)學(xué)校生均校舍建筑面積不少于20平方米。30生均建筑面積（40分）所轄職業(yè)學(xué)校生均校舍建筑面積均不少于20平方米。市得分=40生均建筑面積達(dá)標(biāo)學(xué)校數(shù)職業(yè)學(xué)?？倲?shù)。B31生均實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值增幅50分31生均實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值增幅所轄職業(yè)學(xué)校工科、醫(yī)科類專業(yè)和其他類專業(yè)生均實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值均比上年有增幅。31生均實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值增幅（50分）所轄職業(yè)學(xué)校工科、醫(yī)科類專業(yè)和其他類專業(yè)生均實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備值均比上年有增幅。市得分=50