領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力課程(PPT 45頁).ppt

1、主講老師：錢錦國,領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力課程,甄選之道1、圍欄法則,沒有規(guī)矩，不成方圓。人才未選，標(biāo)準(zhǔn)先定。,甄選之道2、選人觀念,學(xué)歷水平與崗位要求 職業(yè)素養(yǎng)與能力經(jīng)驗(yàn) 職得其人與過分勝任 特征鮮明與寬容不足,招聘準(zhǔn)備,招聘實(shí)施,招聘評(píng)估,招聘分析,招聘標(biāo)準(zhǔn),招聘計(jì)劃,環(huán)境分析,需求分析,配置分析,供給分析,崗位職責(zé),勝任特征,崗位待遇,需求名單,招聘時(shí)間,招聘渠道,甄選方法,招聘廣告,費(fèi)用預(yù)算,任職資格,招募階段,甄選階段,錄用階段,地點(diǎn)選擇,渠道選擇,多重淘汰,綜合補(bǔ)償,結(jié) 合式,初步篩選,筆 試,面 試,情境模擬,心理測試,背景調(diào)查,結(jié)果評(píng)估,數(shù)量質(zhì)量,成本效益,過程評(píng)估,準(zhǔn)備工

2、作,招募工作,選拔工具,選拔程序,選拔評(píng)分,部門配合,常用的測評(píng)工具,資格審查,心理測試,筆試,面試,情景模擬,體能測試,價(jià)值觀評(píng)估,簡歷篩選,申請表篩選,一般知識(shí),專業(yè)知識(shí),結(jié)構(gòu)化面試,非結(jié)構(gòu)化面試,人格測試,能力測試,興趣測試,文件筐,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,角色扮演,背景調(diào)查,甄選之道5、慧眼識(shí)才,察言觀色 動(dòng)態(tài)考察,二、配置之道三步法則,仲弓為季氏宰，問政。子曰：“先有司，赦小過，舉賢才?！?1、先有司 2、赦小過 3、舉賢才,配置之道：先有司1）優(yōu)化配置，分析調(diào)整,人與事總量配置分析 人與事結(jié)構(gòu)配置分析 人與事質(zhì)量配置分析 人與工作負(fù)荷是否合理狀況分析 人員使用效果分析,配置之道：先有司2）

3、人職匹配，適才適用,霍蘭德興趣類型理論,霍蘭德六角形模型,現(xiàn)實(shí)型 研究型 常規(guī)型 藝術(shù)性 管理型 社會(huì)型,配置之道：赦小過,營造寬松的用人的環(huán)境,配置之道：赦小過1）擴(kuò)大心量，提升素養(yǎng),子曰：“君子易事而難說（悅）也，說（悅）之不以道，不說（悅）也；及其使人也，器之。小人難事而易說（悅）也，說（悅）之雖不以道，說（悅）也；及其使人也，求備焉。,配置之道：赦小過2）科學(xué)考評(píng)，價(jià)值先導(dǎo),設(shè)計(jì)科學(xué)合理、具體明確、切實(shí)可行的評(píng)價(jià)要素指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系 避免考核A,卻獎(jiǎng)勵(lì)B 考評(píng)者要盡可能避免考評(píng)的誤差，確保結(jié)果的公正 以公司的核心價(jià)值觀念作為判別是非的根本標(biāo)準(zhǔn),配置之道：舉賢才,加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人盡

4、其才，才盡其用。,配置之道：舉賢才1）以德為先，唯賢是舉,給德高者以高位，給功多者以褒獎(jiǎng) 舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直,配置之道：舉賢才2）組合搭配，造就團(tuán)隊(duì),高績效團(tuán)隊(duì)的特征： 1、規(guī)模小，12人以內(nèi)； 2、成員技能互補(bǔ)：善于決策的人才、善于解決問題的人才、善于協(xié)調(diào)關(guān)系的人才。 3、自動(dòng)自發(fā)，善于變革。 4、整體績效大于個(gè)體績效,三、任用之道案例研究：,張相成是一名資深銷售人員，他在本行業(yè)干了10年，因此在銷售方面有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。前不久，公司的華東區(qū)銷售經(jīng)理移民去了國外，總經(jīng)理任命張相成為該區(qū)銷售經(jīng)理。 張相成上任后，決心把銷售部搞得更好。他自學(xué)了一周管理學(xué)概論，又向其他經(jīng)理討教了有關(guān)管理的方法

5、。他決心成為一名好經(jīng)理。 在第一個(gè)月里，張相成點(diǎn)燃了“新官上任三把火”： 1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。小王由于公交車脫班，遲到了10分鐘，張相成經(jīng)理當(dāng)眾狠狠批評(píng)了小王，并說：“銷售部不需要沒有時(shí)間概念的員工。” 2、下級(jí)服從上級(jí)。一天，張相成經(jīng)理要一份市場分析報(bào)告。他叫小吳周一交給他。小吳放棄周末休息連干了3天，周一準(zhǔn)時(shí)交給了張相成經(jīng)理，張經(jīng)理一句表揚(yáng)的話也沒有，沉著臉說：“放在桌上，讓我看看。”事后，又在人力資源部經(jīng)理面前說小吳不能勝任工作，建議調(diào)出銷售部。 3、嚴(yán)格完成任務(wù)。集團(tuán)進(jìn)行上半年銷售總結(jié)，老林因?yàn)殇N售業(yè)績沒有過半而拖了華東區(qū)的后腿，張相成經(jīng)理大發(fā)雷霆，公開聲稱華東區(qū)不需要不求上進(jìn)的人。

6、 大半年過去了，總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)華東區(qū)銷售部似乎出問題了：原有的18名員工走了5名，招聘了10名新員工，現(xiàn)在又有4名打了辭職報(bào)告，部門里沒有一種和諧的氣氛?？偨?jīng)理決定解決華東區(qū)銷售部的問題了。,未來的用人趨勢,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)性員工更傾向于自我管理，已不甘心做金字塔的維護(hù)者 80后、90后員工的興起讓管理者倍感壓力 隨著低人權(quán)優(yōu)勢的終結(jié)，非技術(shù)性勞動(dòng)的任用也越來越對(duì)管理者構(gòu)成挑戰(zhàn),從物本到人本：新舊管理模式的轉(zhuǎn)換,物本時(shí)代 人本時(shí)代,穩(wěn) 定 控 制 競 爭 事 物 統(tǒng) 一,變 化 授 權(quán) 協(xié) 同 關(guān) 系 多 樣,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)適,高 9 8 對(duì) 7 人 的 6 關(guān) 心 5 程 度 4 3 2 低

7、1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 低 對(duì)事情的關(guān)心程度 高,做一名教練型管理者,管理者的工作是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并提供必要的指導(dǎo)和支持，以確保他們各自的目標(biāo)與部門或組織的總體目標(biāo)相一致。 有效的管理者通過指明實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的途徑來幫助下屬，并為下屬理清路途中的障礙和危險(xiǎn)，從而使下屬這一“旅途”更為順利。,了解下屬特點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo),風(fēng)格調(diào)整的三大公式,【公式1】：管理=管事+理人 【公式2】：管理=不管之管+不生之生 【公式3】：管理=管得合理,德治還是法治？,西方：,東方：,制度管控,德刑相輔,制度內(nèi)化的禮樂之道,禮之用，和為 貴,領(lǐng)導(dǎo)用人的三重境界,建立敬畏感 引發(fā)羞恥感 形成自

8、然感,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的效能,發(fā)現(xiàn)激勵(lì)的要素？ 請對(duì)下列激勵(lì)因素進(jìn)行重要性排序：,有趣的工作 工作有保障 工資滿意 現(xiàn)代化的設(shè)備 和諧的人際關(guān)系 被上司認(rèn)可 工作的成就感 有發(fā)展的機(jī)會(huì) 工作具有挑戰(zhàn)性 良好的福利政策,認(rèn)知激勵(lì)的要素,激勵(lì)：,有趣的工作 被上司認(rèn)可 工作的成就感 有發(fā)展的機(jī)會(huì) 工作具有挑戰(zhàn)性,保?。?工作有保障 工資滿意 和諧的人際關(guān)系 良好的福利政策,一、薪酬激勵(lì),明確薪酬的概念 設(shè)計(jì)科學(xué)合理的薪酬制度 為關(guān)鍵崗位提供具有競爭力的薪酬,二、事業(yè)激勵(lì),建立完善的職業(yè)生涯發(fā)展通道,33,33,個(gè)人貢獻(xiàn)者,管理他人,管理管理者,部門領(lǐng)導(dǎo),事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo),集團(tuán)總裁,董事長,三、面向知識(shí)型員工的激

9、勵(lì),建立面向知識(shí)型員工的激勵(lì)機(jī)制 1、確立戰(zhàn)略性合作伙伴關(guān)系理念 2、面向未來的人力資源投資機(jī)制 3、以SMT為代表的創(chuàng)新授權(quán)機(jī)制 4、多元化的價(jià)值分配要素 5、持續(xù)性開發(fā)和終身培訓(xùn)機(jī)制,激勵(lì)知識(shí)型員工的策略 1、激勵(lì)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)變： 物質(zhì)成就 2、激勵(lì)的方式轉(zhuǎn)變： 個(gè)人團(tuán)隊(duì)組織 3、激勵(lì)的時(shí)效轉(zhuǎn)變 短期長期 4、激勵(lì)的機(jī)制轉(zhuǎn)變： 事后獎(jiǎng)酬從價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配的事先、事中、事后三個(gè)環(huán)節(jié)計(jì)獎(jiǎng),實(shí)施激勵(lì)的六大方法,目標(biāo)激勵(lì)法 行為激勵(lì)法 暗示激勵(lì)法 競賽激勵(lì)法 反饋激勵(lì)法 情境激勵(lì)法,四、文化激勵(lì),打造優(yōu)秀的企業(yè)文化，將員工化成一家人！,化,施顯領(lǐng)導(dǎo)的德能,實(shí)現(xiàn)永續(xù)經(jīng)營的核心價(jià)值觀,情 感 發(fā) 展,基于戰(zhàn)略目標(biāo)的價(jià)值觀體系,公司核