會計專業(yè)畢業(yè)生的家教社會實踐報告范文

1、會計專業(yè)畢業(yè)生的家教社會實踐報告范文 踐 ： * 年 1 月 14 日-26 日 踐活 ：家教 踐目的：第一，勤工 學(xué)；第二，豐富假期生活；第三， 自己與人交往的能力，增加社會 踐 及收 ； 是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母 人 聚。不 身 當(dāng)代大學(xué)生。我與父母商量，準(zhǔn) 找一份工作，在母 同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。 是我大學(xué)假期的第一份社會 踐工作。得到了一個 自己的能力和 自身價 的機(jī)會；我的寒假生活更加豐富多彩。通 家教工作 我學(xué)會了 多，體味了 多，思考了 多第一篇我的學(xué)生叫李 * 。第一次到他家做客，李哥和嫂子 情地招待了我，與我在客 里 地交 了很久。從李

2、睿哲的性格 好 到他的學(xué) 特 。因此，第一次了解李睿哲 ，通 與他交 球開始的。在交 中，我了解到以下情況：李睿哲有很 的求知心，但是幾年來 于學(xué) ， 于玩 。由于上述 多原因，他的成 很不盡如人意。父母 他抱以很大的期望，希望他能 考上重點高中，近而考入大 大學(xué)。而他 在的學(xué) 情況， 他的父母感到擔(dān) 。在交 中，我可以感受到父母心中那種望子成 的殷切期望，感受到父母 兒子的那種期望是那 的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。第二篇他，又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第

3、一印象。家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。第三篇家教生活，苦中有甜，喜憂參半由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在

4、焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時，喜歡，而懶于動手。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌簟Ｓ浀糜幸淮?，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。我講完后，問他是否還有疑問。他點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因 ?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無策

5、”。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。第四篇分別的日子轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了。他的父母很感激我這段時間對他的幫助。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個別甚至不會去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會