圓圓的沙粒教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版三年級(jí)語文上冊圓圓的沙粒第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)位奇中心小學(xué) 毛彩霞教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）引導(dǎo)學(xué)生通過不同形式、不同層次地朗讀，感悟圓圓的沙粒為什么能夠變成美麗的珍珠。2、過程與方法：（1）了解沙粒變成珍珠的過程。（2）通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，角色轉(zhuǎn)換練習(xí)人物間的對話形式，對學(xué)生進(jìn)行說話訓(xùn)練。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)課文，領(lǐng)悟沙粒“朝著預(yù)定目標(biāo)、堅(jiān)定不移的努力就能實(shí)現(xiàn)愿望”的高尚品質(zhì)，從而激勵(lì)學(xué)生朝著目標(biāo)，奮發(fā)前進(jìn)的積極態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過豐富的想象，體會(huì)沙粒實(shí)現(xiàn)夢想的決心和信心。教學(xué)難點(diǎn)：1、 理解這個(gè)故事的深意朝著預(yù)定目標(biāo)堅(jiān)定不移地努力

2、，就能實(shí)現(xiàn)美好愿望。2、 理解文中省略號(hào)的作用。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件（珍珠圖片，沙灘景，海浪聲。）教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：第二課時(shí)一、課前三分鐘二、重點(diǎn)字詞復(fù)習(xí)三、 填空游戲，導(dǎo)入新課四、直到文尾，欣賞珍珠1.自由讀課文，邊讀邊思考：這顆圓圓的沙粒最后變成了一顆怎樣的珍珠？2.觀看珍珠圖片，指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀感受珍珠的美麗。五、回到文初，對比看法1.請同學(xué)們默讀課文15自然段，找一找，畫一畫，讀一讀，指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會(huì)沙粒的真誠和同伴們對沙粒的嘲笑。2.分角色朗讀，再現(xiàn)情境。六、 轉(zhuǎn)換角色，想象理解1.同伴們對沙粒的行為議論紛紛，指導(dǎo)學(xué)生想象還有哪些議論，學(xué)生把自己當(dāng)成圓圓的沙粒的同伴，各抒己見。2.出示海浪聲音和圖片，老師朗讀。 3.指導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)成圓圓的沙粒，寫寫在蚌殼中的想法和感受。 4.哪個(gè)小沙粒愿意把自己的想法告訴大家？七、再到文尾，感受成功 1.讀課文最后三個(gè)自然段，和圓圓的沙粒一起去迎接光明的到來，迎接夢想的實(shí)現(xiàn)。 2.指導(dǎo)學(xué)生帶著愉悅的心情朗讀。八、拓展創(chuàng)新，感悟道理圓圓的沙粒的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，你也有夢想吧，你的夢想是什么？學(xué)生暢談自己的美好夢想。九、作業(yè)設(shè)計(jì)，續(xù)編故事必做題積累本課的美詞佳句。選做題當(dāng)小沙粒變成珍珠后又和他的同伴們見面