中學(xué)生優(yōu)秀作文精選：傾聽(tīng)

1、傾聽(tīng)她本和同 孩子一 活 開(kāi)朗、開(kāi)心快 ，可由于家庭背景狀況她從活 開(kāi)朗 成了 身體會(huì)、品 生活中從沒(méi)（“ 識(shí)”） 的（ “酸 甜 苦 辣 ”）各種滋味，更在她幼小的肩膀上背起了一份沉重的擔(dān)子 。 題記她出生在一個(gè)又溫馨又富裕的大家庭中，她的同學(xué)得知消息后都很羨慕她的家庭。然而她卻因自己的出生一直 不 ，她的同學(xué) 常不 意 她，她 是擦干眼淚，假裝 出一個(gè)笑 你看。自從她懂事的那刻起，就努力學(xué)著做一些力所能及的事。隨著年 的增 ，她越來(lái)越懂事了。后來(lái)，她只上完了初中。從她離開(kāi)學(xué)校的那一刻起，她承受了從沒(méi)（ ） 的（“酸甜 苦 辣”） 刻刻一分一秒地從每個(gè)人身 擦肩而 ，如同生命一 珍 。 出學(xué)

2、校大 刻， 不感 后悔。當(dāng)回到家里 ，一切都太 了。 是忍不住回想在校 刻情景，一切都是那么 得留戀。 在想想，很后悔。 下學(xué)的我每天都愁眉苦 的， 開(kāi)始面 眼前的事情很不適 ，后來(lái)隨著 的 化我 適 了 一切。不上學(xué)的感 和上學(xué)的感 與眾不同， 得上學(xué) 刻 是盼著休息日。而不上學(xué)卻 我感到一切都是那么 松快 著。有一點(diǎn)不是那么理想化，正如 適 者生存，不適 者淘汰 。當(dāng)我真正踏入社會(huì) 刻，從懂得社會(huì)的復(fù) 性。一切事物都有它的正反兩方便，上學(xué) 什么不好好珍惜 呢 在在想踏入學(xué)校大 真的太 了，正如老 所 -早知今日，何必當(dāng)初呢！知 是個(gè)永 學(xué)不完的一 科目，正如 -活到老，學(xué)到老。 大部分學(xué)生

3、靠在校 學(xué) 那點(diǎn)知 ，而少數(shù)學(xué)生利用 間來(lái)學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。這就說(shuō)明什么呢正如有些學(xué)生不適何學(xué)習(xí)，而適合其它項(xiàng)目一樣。人一旦離開(kāi)了知識(shí)，那么后果不敢想象。當(dāng)我適應(yīng)這一切時(shí)刻，感覺(jué)這樣也蠻好的。雖然在學(xué)習(xí)方面選擇放棄，但是在這方面要堅(jiān)持到底。我同樣相信放棄了學(xué)習(xí)，一樣能把事業(yè)拼打成功。其實(shí)這些事情總晚要面對(duì)，我既然選擇了就不后悔。下學(xué)后不久的她開(kāi)始接觸從沒(méi)接觸過(guò)的 ”新知識(shí) ”此時(shí)她心里有種說(shuō)不出的難受感覺(jué)。她想放聲大哭，可這里人太多了。于是，她咬咬牙，把淚往肚中咽，最終忍了下來(lái)。當(dāng)時(shí)的她心中充滿了恨，她更恨自己，時(shí)間久了，當(dāng)她以習(xí)慣這一切時(shí)家里人以為她心情會(huì)好點(diǎn)，可誰(shuí)知在她心里只有痛苦，哪里還有

4、快樂(lè)的起點(diǎn)。她干活時(shí)很拼命，甚至不顧一切。有時(shí)看她已累的滿頭大汗時(shí)，心疼的父母忍不住勸她：歇會(huì)在干吧！然而已累的出汗的她擺出個(gè)笑臉給父母看，為了讓我們開(kāi)心而已。難道這就是命嗎？我雖然沒(méi)有同齡孩子一樣開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，在生活上更沒(méi)有同齡孩子們的要求高，可心中只有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo) 做一個(gè)平凡的自我。她不要求自己無(wú)論在任何一方面都比別人強(qiáng)，只要求做一個(gè)最平凡的自我就知足了。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展趨勢(shì)，大多數(shù)人的眼光無(wú)論對(duì)某種東西都會(huì)產(chǎn)生喜新厭舊的看法。如：今看見(jiàn)這款衣服挺流行的，明又看到這款衣服比昨那一款衣服更流行。真是眼都看花了，還不知買哪件好呢！然而她只要求有衣服穿就知滿足了，她何嘗不羨慕與她同齡孩子的生活呢？人的青春只有一次，人的生命也只有一次。然而在她幼小的肩膀上卻背著一個(gè)沉重的擔(dān)子，她何嘗不想放下?lián)?，輕松過(guò)著屬于她的快樂(lè)的日子?？梢蛩碌脑蛱幪帪樗酥?，從不為自己考慮。在她幼小的心靈中