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1、“夢(mèng)想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想,并經(jīng)過不懈的努力使自己夢(mèng)想成真。人應(yīng)該有夢(mèng)想,并為自己的夢(mèng)想作出努力。,1.同學(xué)們,你們認(rèn)為“夢(mèng)想”是什么?,2.你有夢(mèng)想嗎?請(qǐng)你告訴大家你的夢(mèng)想是什么?,授課人:柳羊小學(xué) 班燕群,夢(mèng)想的力量,初讀課文,自由快速讀課文能通順、準(zhǔn)確的讀課文,自學(xué)生字并圈出生字新詞。讀通課文。 思考:課文主要講的是什么?課文寫了誰的夢(mèng)想?劃出相關(guān)句子。,學(xué)習(xí)新詞,募(m)捐,顛(din)簸,簇?fù)?迫不及待,一聲不吭(kng),放棄,水泵(bng),節(jié)奏,籌(chu)集,課文主要講的是什么?寫的是誰的夢(mèng)想?他的夢(mèng)想到底是什么?,我要給非洲的孩

2、子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝。,我想讓非洲的每一個(gè)人都喝上潔凈的水。,他們不應(yīng)該過這樣的生活.我一定要為他們挖一口井。,1、學(xué)習(xí)第1-3自然段。,(1)自由讀課文第一、三自然段。,(2)想想瑞恩會(huì)有這樣的夢(mèng)想的原因是什么?,(3)有感情地讀讀有關(guān)語句。,在非洲.成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ恕?非洲的安格魯?shù)貐^(qū)常年干旱。最近的水源是5公里外的一處池塘。這里常年有1/4學(xué)生患有霍亂、傷寒和其他嚴(yán)重的水生寄生蟲疾病。3.1萬多居民,卻沒有一名醫(yī)生,1/5的孩子在5歲前就死掉了。,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全世界共有11億人缺水,而南非洲就有2/3的農(nóng)村和1/4的城鎮(zhèn)近3.3億人口缺水,整個(gè)非洲缺水人

3、口達(dá)4億,占非洲總?cè)丝诘?6%。近年來,非洲干旱頻發(fā),因飲用不清潔的水引發(fā)的各種疾病,每年都要奪走數(shù)以百萬計(jì)非洲人的生命。有關(guān)專家估計(jì),非洲缺水問題還有可能繼續(xù)惡化和蔓延。,通過畫面和數(shù)據(jù),我們了解到,在非洲安格魯?shù)貐^(qū)有很多孩子和大人因缺水少食,整日面臨死亡的威脅。在這么一個(gè)缺水的環(huán)境中,孩子們最需要什么?他們的夢(mèng)想是什么?,能吃一餐飽飯,喝上干凈的水。,所以,瑞恩是那么的迫切要為非洲安格魯?shù)貐^(qū)的孩子挖一口井,他說:“_,我要給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝。”,2、學(xué)習(xí)課文4-13自然段。 思考:,b 要做那么多額外的家務(wù)活,對(duì)于一個(gè)6歲的孩子來說,非常不容易??墒撬恢眻?jiān)持下來,

4、干了4個(gè)月。是什么使他放棄玩耍的機(jī)會(huì),堅(jiān)持4個(gè)月時(shí)間,不怕苦,不怕累,做那么多的家務(wù)活?當(dāng)時(shí)瑞恩心里會(huì)怎么想的?,a 在課文中找出瑞恩做家務(wù)活的句段朗讀。,當(dāng)他得知70元錢只能買一個(gè)水泵,而挖一口井需要2000元時(shí),他說:“_”,那我就多干些活掙更多的錢吧!,媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了,他決定幫這個(gè)富有同情心的孩子。于是她把瑞恩的事寫成文章,登在當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。,一周以后,瑞恩收到了一張25元的支票.瑞恩籌齊了一口大井的錢。,瑞恩是怎樣籌到這2000元的?他得到了哪些人的幫助?,瑞恩靠自己的毅力和堅(jiān)持在媽媽的幫助下,得到周圍人的資助很快已經(jīng)籌到到一口井的錢了??僧?dāng)他知道人工鑿井的進(jìn)度很緩慢

5、時(shí)他又是怎么說的?,同年9月,當(dāng)他聽到工程師說人工鑿井是一項(xiàng)艱巨的工作,需要20人干10天才可以完成時(shí),一聲不吭的瑞恩突然說:“_”她的聲音很小,但很堅(jiān)定,“_”,那我來攢錢買鉆井機(jī)吧,我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水,這籌集的錢要更多,瑞恩他怎么辦?還會(huì)有人愿意幫助他嗎?他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎?,c.瑞恩的老師沒有想到,一個(gè)孩子能有這么大的決心。她號(hào)召班上的同學(xué)加入捐錢打井的行列,還通過有關(guān)部門,使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上信。,想象:當(dāng)人們?cè)趫?bào)刊、雜志、電視、電臺(tái)中收聽到瑞恩的的故事后,他們會(huì)有怎么的反應(yīng)?又會(huì)怎么想?,一個(gè)6歲孩子為非洲的孩子們能喝到干凈的水,放棄休息、玩耍的時(shí)間,努力

6、掙錢。我們也要向他一樣,盡自己所能幫助他,讓他早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。,體會(huì)作者的表達(dá)方法:課文是按什么順序來寫這一過程呢?,( )-( )-( ),形成夢(mèng)想的原因,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想經(jīng)過,夢(mèng)想的力量,(1998年的一天)(幾天以后)( )( )( ),四月下旬,一周以后,9月,3、學(xué)習(xí)第14-17段自然段,(1).有感情的朗讀最后四個(gè)自然段,感受夢(mèng)想成真的喜悅和激動(dòng)。,(2).瑞恩和他父母的心情是怎樣的?為什么說是幸福的眼淚?(找出相關(guān)語句),(3).深入思考:夢(mèng)想的力量究竟有多大?,你還認(rèn)為“夢(mèng)想的力量”大在哪里?,夢(mèng)想的力量,能夠喚起人們的愛心,能夠?yàn)榉侵奕嗣駧砩娴南M?,能夠?yàn)榉侵藿ㄔO(shè)作出貢獻(xiàn)。,2001年3月,“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立。一年以后,“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國家打了30口水井。,2002年1月,加拿大總理克雷蒂安親切接見了瑞恩,他非常支持瑞恩,并當(dāng)場(chǎng)捐給“瑞恩的井”基金會(huì)100加元。100加元只是象征意義,他把錢交給瑞恩時(shí)說:“拿去打井,做你想做的事情。你做得很不

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