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,高湖小學(xué) 李莉群 2016.11.23,第一課時(shí),義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、我會(huì)認(rèn)本課13個(gè)生字，會(huì) 寫(xiě)8個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。,導(dǎo)學(xué)提示一,任務(wù)：初讀課文，找出生字，讀準(zhǔn)字音。 要求： 1、朗讀課文一遍，邊讀邊給生字批注拼音,畫(huà)詞。 2、遇到難讀的句子畫(huà)下來(lái)。標(biāo)出 自然段。 3、同桌互讀注音生字。 評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)狀態(tài)最好的組獲獎(jiǎng),hui z zhu mi xn f cho shu,壞 扎 抓 莓 幸 福 吵 受,受,吵,福,幸,壞,扎,抓,莓,壞人 樂(lè)壞了,吵架 爭(zhēng)吵,草莓 藍(lán)莓,幸福 幸運(yùn),接受 受氣 感受,福氣 祝福,抓住 抓緊,扎針 扎風(fēng)箏,山頂 山腳 小溪 風(fēng)箏 紙船 松果 草莓 紙條 屋頂 門(mén)口 幸福 快樂(lè) 愿意 漂流 飄蕩,任務(wù)：認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。 要求： 1、同桌互讀注音生字，你讀我 聽(tīng)，我讀你聽(tīng)，正音； 2、交流識(shí)字方法。 評(píng)價(jià)：主動(dòng)參與，積極思考。,導(dǎo)學(xué)提示二,松,松,松樹(shù) 松葉,壞人 破壞,扎,扎風(fēng)箏 扎針,抓,抓到 抓住,祝,祝福 祝賀,福,福星 福氣,句,幸,句子 語(yǔ)句,幸福 幸運(yùn),（ ） （不） 壞,（ ）（ ） （ 吵）,（ ） （ ） 抓,（ ） （ ） （莓）,壞 ？ 幸福 ？,漂（ ） 飄（ ）,練一練,好,痛苦,小組獎(jiǎng)勵(lì)星 評(píng)選規(guī)則：1、

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