教師節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生策劃【5篇】2020

1、教師節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生策劃【5 篇】 2020教師節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生策劃【1】一、活動(dòng)策劃：天龍小學(xué)工會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20_ 年 9 月 9 日下午三、組織領(lǐng)導(dǎo)：天龍小學(xué)教師節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：白文莉 ( 校長(zhǎng) )副 組 長(zhǎng)：楊志剛 ( 書(shū)記 )趙海英 ( 工會(huì)主席 )成 員：工會(huì)委員、部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育辦公室，負(fù)責(zé)相關(guān)事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。四、活動(dòng)安排1 、教師節(jié)表彰：將對(duì)學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰。2 、教師書(shū)畫(huà)展：教師自由創(chuàng)作書(shū)法、繪畫(huà)作品各一副。書(shū)法作品硬筆書(shū)法 ( 軟筆書(shū)法 ) 都行，內(nèi)容必須為完整的句段，詩(shī)，詞，名言警句等，自我裝裱，尺寸不限，風(fēng)

2、格不限。繪畫(huà)作品必須使用專(zhuān)業(yè)的書(shū)畫(huà)紙，內(nèi)容以贊美教書(shū)育人為主。3 、年輕教師座談會(huì)。通過(guò)座談的方式，關(guān)心年輕教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂(lè)于從教。4 、“陽(yáng)光師德承諾”：慶?，F(xiàn)場(chǎng)舉行全體教師師德承諾宣誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使全校教師自覺(jué)按照新時(shí)期新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，樹(shù)立師表形象，提升師德水平。努力成為“教智慧、美形象、樂(lè)合作”的天小教師。5 、“天小教師無(wú)尚光榮 ; 教書(shū)育人無(wú)私奉獻(xiàn)”優(yōu)秀事跡紀(jì)實(shí)宣傳片。五、氛圍營(yíng)造制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問(wèn)候 ! ”懸掛校門(mén)口。校園主要干道插彩旗、階梯教室會(huì)場(chǎng)布置影像等。教師節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生策劃【 2】活

3、動(dòng)目的：借助教師節(jié)的到來(lái)， 對(duì)全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛(ài)教師的情感;組織全體員工營(yíng)造教師節(jié)的節(jié)日氛圍， 通過(guò)活動(dòng)讓員工對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，樹(shù)立教師為人師表的崇高形象， 同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感?；顒?dòng)時(shí)間：幼兒園教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：.9.8 9.11員工活動(dòng)時(shí)間： 9 月 10 日下午 15：0019：30活動(dòng)策劃：活動(dòng)組織：活動(dòng)具體內(nèi)容：一、幼兒教學(xué)活動(dòng)： 根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施二、教師活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容分三部分第一部分：負(fù)責(zé)人： bower教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的

4、技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話(huà)劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。1 、服裝音樂(lè)道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及專(zhuān)科組、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目 ( 其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù) ) 。2 、報(bào)節(jié)目時(shí)間： 9 月 9 日中午前。3 、負(fù)責(zé)人：各班班主任，專(zhuān)科負(fù)責(zé)人謝瑤 ( 組員： yan、鐘老師、高老師 ) ，外教組負(fù)責(zé)人 barry4 、節(jié)目時(shí)間： 3 至 8 分鐘。5 、評(píng)委： load carmen 醫(yī)生 amy6 、評(píng)定項(xiàng)目包括：內(nèi)容健康、創(chuàng)造性強(qiáng)、有時(shí)代精神、合作默契感、教育性強(qiáng)、充分展示教師的才藝特長(zhǎng)、趣味性等第二部分：負(fù)責(zé)人： amy 醫(yī)生

5、camen員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采第三部分：負(fù)責(zé)人： load bobo yan 員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備 ; 教師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂(lè)節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)注意事項(xiàng)： 1、各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。教師節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生策劃【 3】一、活動(dòng)主題花滿(mǎn)校園語(yǔ)成蹊二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想20_ 年的 9 月 10 日，我們迎來(lái)了第 _個(gè)教師節(jié)。今年的9 月10 日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要， 推動(dòng)教育事業(yè)科

6、學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是 _幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第 _個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則， 營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。三、活動(dòng)目標(biāo)1 、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9 月 10 日是老師的節(jié)日。2 、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3 、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。四、活動(dòng)時(shí)間9 月_日 9 月_日五、活動(dòng)地點(diǎn)_ 幼兒園六、活動(dòng)內(nèi)容1.第一階段 (9 月_日-9 月_日) ：以小班年級(jí)組為

7、主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容， 設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾， 安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。2. 第二階段 (9 月_日) ：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)我心目的老師 ，布置主題墻飾板塊。3. 第三階段 (9 月_日-9 月_日) ：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。教師節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生策劃【 4】一、設(shè)計(jì)意圖孩子們剛剛升入大班， 已經(jīng)是大班的孩子了， 今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)， 兩年的幼兒園生活， 孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。 為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解， 激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師

8、的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。二、活動(dòng)目標(biāo)1 、知道 9 月 10 日是教師節(jié)。2 、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1 、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。2 、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3 、幼兒畫(huà)冊(cè)社會(huì)四、活動(dòng)重點(diǎn)知道 9 月 10 日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。五、活動(dòng)難點(diǎn)制作小禮物送給老師。六、活動(dòng)過(guò)程(一) 教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣教師：小朋友你們知道6 月 1 日是誰(shuí)的節(jié)日嗎 ?( 是我們小朋友的節(jié)日 ) ，小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日 ?那么你們知道嗎

9、?其實(shí)老師也有節(jié)日， 你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月 10 日是老師的節(jié)日 ) ，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢 ?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你 ?( 二) 組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事， 以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。1 、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。2 、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片 ?小朋友們?cè)诟墒裁??老師在做什么 ?你們的心情是怎么樣的 ?為什么又高興有快樂(lè) ?小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng) ?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的 ?老師為小朋友做了哪些事情 ?4 、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你?(三)

10、討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們， 小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛(ài)呢 ?1 、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)給老師的愛(ài)后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論(1) 老師怎么了 ?為什么會(huì)咳嗽 ?(2) 小朋友想出了什么辦法幫助老師 ?老師會(huì)怎么想 ?(3) 你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的 ?(四) 制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)1 、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢?( 說(shuō)祝福的話(huà)，送給老師小禮物 )2 、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助(五) 幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。教師節(jié)活動(dòng)方案學(xué)生策劃【5】一、活動(dòng)背景尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德， 為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)， 在教師節(jié)來(lái)臨之際

11、，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日快樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。老師非常關(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。二、活動(dòng)組織大班1. 知道每年的 9 月 10 日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2. 能大膽地想像和創(chuàng)造， 用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。3. 懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂(lè)。大班制作活動(dòng)老師，謝謝您三、活動(dòng)目標(biāo)1. 知道每年的 9 月 10 日是

12、教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2. 能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)， 創(chuàng)造性地制作謝師卡， 向老師表達(dá)感激之情。四、活動(dòng)準(zhǔn)備卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。五、活動(dòng)過(guò)程1. 情景導(dǎo)入。(1) 參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰(shuí) ?你認(rèn)識(shí)她嗎 ?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎 ?老師這樣工作是為了誰(shuí) ?( 幼兒互相交流 )(2) 引出教師節(jié)話(huà)題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日 ?每年的幾月幾日是教師節(jié) ?教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。2. “小小賀卡”。(1) 出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日， 教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法， 或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制