六年級上冊數學課件第二單元第3課時比例的意義冀教19

1、,第3課時 比例的意義,二 比和比例,六年級上冊,課后作業(yè),探索新知,課堂小結,當堂檢測,比例的意義,無論是那種規(guī)格的紅旗，長和寬的比值都是不會變的。,下面是我國的國旗，求出國旗的長和寬的比值。,96cm,64cm,探究點 比例的意義,下面是我國的國旗，求出國旗的長和寬的比值。,9664,3,2,探究點 比例的意義,任選兩種規(guī)格的國旗，分別求出長和寬或寬和長的比值。,240160與14496的比值相等，我們就可以把比值相等的 兩個比寫成下面的形式。 240:160=144:96 或 = 表示兩個比相等的式子叫做比例。,小試牛刀,1想一想，填一填。 (1)表示兩個()相等的式子叫做比例。 (2)

2、1824的比值是()，68的比值是()，這兩個比的( )相等，它們組成的比例是( )。 (3)18 的因數有( )，從18 的因數中挑選4個數組成的比例可以寫成()。,比,比值,182468 （或681824）,1、2、3、6、9、18,2369,(答案不唯一),不能,小試牛刀,能0.60.2 或 0.60.2,2判斷下面每組中的兩個比能否組成比例，若能，把組成的比例寫出來。 (1)0.24和10.25 (2) 和23 (3)0.60.2和 ,能 23或23 ,小試牛刀,3把能組成比例的兩個比連起來。 1.52 1211 34 2.57.5 1.5 230210,小試牛刀,4在530、 、0.

3、125 這三個比中，能組成比例的兩個比是( )和( )。,530 0.125,1表示兩個比相等的式子叫做比例。 2判斷兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。 3比和比例不同，比表示兩個數相除，比例表示兩個比相等。,歸納總結：,夯實基礎（選題源于教材P16練一練）,1.判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。,（1）73 和219 （2） 0.524和1.5 3.6 （3）8 6和 （4） 和 ,21:9 =7:3,可以組成比例。,0.5:24 = 1:48,1.5:3.6 =5:12, 1:485:12,不可以組成比例。,8:6 =4:3, : =2:9, 4:3 2:9,不可以組成比例。,可以組成比例。,夯實基礎（選題源于教材P16練一練）,2. 2袋大米重16千克，5袋同樣的大米重40千克。分別寫出大米質量和袋數的比值。并判斷它們能否組成比例。,16:2 =840:5=8 能組成比例。,夯實基礎（選題源于教材P16練一練）,3. （1）寫出兩個比值都是7的比，并組成比例。 （2）寫出兩個比值都是 的比，并組成比例。 （3）寫出兩個比值都是1.5的比，并組成比例。,(1)213 =71 (2)4 12 = 1236 (3)1.51 = 32,5判斷。 (1)