小學(xué)三年級(jí)上科學(xué)實(shí)驗(yàn)通知單、記錄單

1、最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題讓鸚鵡站起來(lái)演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù) 8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量圓規(guī)個(gè)22曲別針個(gè)22硬紙板個(gè)22剪刀個(gè)22備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題讓鸚鵡站起來(lái)演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、圓規(guī)、曲別針、硬紙板、剪刀材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）1最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日

2、學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察動(dòng)植物演示或分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）學(xué)生數(shù)8分組數(shù)儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位各種動(dòng)植物圖片備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師（簽名）*（簽名）演示實(shí)驗(yàn)節(jié)課授課教師領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量11*實(shí)驗(yàn)課題觀察動(dòng)植物演示或分組演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、各種動(dòng)植物圖片材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）2最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察校園里的小動(dòng)物演示或分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（

3、 1）學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位蝸牛、動(dòng)物圖片螞蟻、動(dòng)物圖片各種動(dòng)物圖片備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師（簽名）*（簽名）分組節(jié)課授課教師領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量222 22 2*實(shí)驗(yàn)課題觀察校園里的小動(dòng)物演示或分組分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、蝸牛、螞蟻、各種動(dòng)物圖片材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）3最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題小草喝水（或根的作用）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單

4、位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量試管個(gè)22小草顆22油個(gè)22量筒個(gè)22備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題小草喝水（或根的作用）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、試管、小草、油、量筒材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）4最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察水演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量燒杯個(gè)22各種液體份22形狀不同的容器個(gè)22

5、備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題觀察水演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、燒杯、各種液體、形狀不同的容器材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）5最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的毛細(xì)現(xiàn)象）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量餐巾紙張22墨水瓶22燒杯個(gè)22備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)

6、間年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的毛細(xì)現(xiàn)象）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、餐巾紙、墨水、燒杯材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）6最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的表面張力）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量硬幣個(gè)22滴管個(gè)22燒杯個(gè)22回形針個(gè)22備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題（水的表面張力）演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)

7、間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、硬幣、滴管、燒杯、回形針材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）7最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題水的壓力演示或分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位飲料瓶膠布備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師（簽名）*（簽名）演示實(shí)驗(yàn)節(jié)課授課教師領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量2 22 2*實(shí)驗(yàn)課題水的壓力演示或分組演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、飲料瓶、膠布、材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情

8、況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）8最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題水的浮力演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量大小燒杯個(gè)22橡皮泥個(gè)22砝碼個(gè)22備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題水的浮力演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、大小燒杯、橡皮泥、砝碼材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（

9、簽名）9最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題水的溶解演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量各種物質(zhì)個(gè)22燒杯個(gè)22攪拌棒個(gè)22備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題水的溶解演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、各種物質(zhì)、燒杯、攪拌棒材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）10最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)

10、課題紙的吸水性研究實(shí)驗(yàn)演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量各種材質(zhì)的紙張22放大鏡個(gè)22滴管個(gè)22紅墨水瓶22備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題紙的吸水性研究實(shí)驗(yàn)演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、各種材質(zhì)的紙、放大鏡、滴管、紅墨水材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）11最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間

11、年月日實(shí)驗(yàn)課題辨別紡織材料演示或分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位各種紡織材料放大鏡鑷子燒杯墨水火柴備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）演示實(shí)驗(yàn)節(jié)課授課教師領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量222222222 22 2*實(shí)驗(yàn)課題辨別紡織材料演示或分組演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、各種紡織材料、放大鏡、鑷子、燒杯、墨水、火柴材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）12最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日學(xué)科 : 科學(xué)填寫(xiě)通知單時(shí)間年月日實(shí)驗(yàn)課題

12、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的金屬演示或分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）學(xué)生數(shù)8分組數(shù)2儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位各種金屬制品備注實(shí)驗(yàn)教師授課教師（簽名）*（簽名）演示實(shí)驗(yàn)節(jié)課授課教師領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量22*實(shí)驗(yàn)課題認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的金屬演示或分組演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日 第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1）實(shí)驗(yàn)儀器、各種金屬制品材料或藥品實(shí)驗(yàn)情況正常安全情況安全儀器損壞無(wú)及處理意見(jiàn)儀器質(zhì)量及無(wú)改進(jìn)意見(jiàn)實(shí)驗(yàn)教師授課教師*（簽名）（簽名）13最新 料推薦實(shí)驗(yàn)通知單實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄單學(xué)科： 科學(xué)時(shí)間：年月日實(shí)驗(yàn)課題研究金屬的性質(zhì)演示或分組分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間年月日第節(jié)課實(shí)驗(yàn)班級(jí)3（ 1） 學(xué)生數(shù) 8分組數(shù)2授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出歸還數(shù)量數(shù)量各種金屬制品個(gè)22鐵釘個(gè)22粗鋁絲個(gè)22砂紙個(gè)22