幼兒家長會的心得體會范文

1、幼兒家長會的心得體會范文 寶貝入園一個月了，今天園里組織開家長會。心里很是激動。 家長會的主題就是“健康人格成就幸福人生”。 的確，這個社會，發(fā)展日新月異，推陳出新的速度堪比光速，但唯一不變的真理就是“健康”。 只有寶貝人格健康了，以后的人生才會幸福無比。 所以，教育的核心就是培養(yǎng)健康的人格。 一直以來，家長都在”人生大學(xué)論“與“人生終點論”徘徊。 這次家長會，深刻地闡述了“人生終點論”遠遠重要于“人生大學(xué)論”。 孩子的一生想要完美，“自主性”與“自制力”不可或缺，自主性的培養(yǎng)就是自己動手，自制力的形成就是延遲滿足。只有這樣，人生才會不斷有新的突破。 這次的家長會也是對自己人生的回顧，我就缺了

2、自主與自制。 以后在這兩方面努力，讓寶貝擁有不留遺憾的年華。 幼兒園和小學(xué)是孩子人生的奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期。要共同搞好幼兒園和小學(xué)等低齡孩子的教育，定期召開家長會非常必要，其作用主要體現(xiàn)在三個方面： 應(yīng)當(dāng)說，目前絕大多數(shù)家長對孩子教育的思想是重視的，態(tài)度是端正的。但術(shù)業(yè)有專攻，家長們大都從事各種不同的行業(yè)，對教育的方法、理念等方面的知識可能還比較欠缺。比如，部分因為工作忙或認識上有偏差，認為把孩子送進幼兒園或小學(xué)，教育就是老師的事，家長只管孩子的生活就行了等。再比如，有的家長誤認為向孩子頭腦灌輸大量的知識便是智力開發(fā)等。還比如

3、有的家長只重視孩子的知識學(xué)習(xí)，忽視幼兒或小沉重社會性的發(fā)展，不重視孩子的性格品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。這些問題的出現(xiàn)，大都是家庭教育理念缺失造成的，定期召開家長會，會逐步糾正、更新不正確的教育觀念，以利于孩子健康成長。 要搞好孩子教育、抓好班級管理，家長和老師特別是班主任的溝通協(xié)調(diào)非常重要，但幼兒園和小學(xué)低年級的孩子們由于年齡小，表達思想、語言溝通等方面的能力還非常有限，還不能很好地充當(dāng)家長和老師之間有效信息溝通的橋梁紐帶作用。雖然目前隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微信群、校信通、短信平臺等溝通手段已經(jīng)比較普及，但一些涉及大多數(shù)孩子、帶共性或傾向性的一些問題，還是需要通過召開家長會溝通協(xié)調(diào)起來更為方便、高

4、效。 教育行業(yè)有一句話叫做“5-2=0”，意思是5天正確的學(xué)校教育，遇到2天不正確的家庭教育，教育效果基本就沒有了。的確如此，要教育好孩子，單靠家長的努力或單靠老師的努力都是不行的。召開家長會的主要目的就是，溝通教育理念、相互協(xié)作配合，實現(xiàn)家園共育、家校共管，相互配合，同步教育，促進孩子綜合素質(zhì)的不斷提高，這也是幼兒園或小學(xué)召開家長會的出發(fā)點和根本目的。? 因此說，幼兒園或小學(xué)召開家長會是非常必要的，但光開會還是不夠的，還要通過信息平臺、宣傳欄、辦家長課堂等，加強學(xué)校與家長的溝通，甚至對于一些特殊孩子，還需要更加深入細致、個別化的家長工作，才能實現(xiàn)家園相互配合、同步教育，以增強孩子的教育效果。

5、 了解更多內(nèi)容，敬請關(guān)注“晨爸在線”微信 _，一些交流探討孩子教育問題上的酸甜苦辣。 謝謝！ 我還不認為自己是位書法家，只是一位書法藝術(shù)追夢者。因受聘于中國書畫國際大學(xué)（原中國書畫函授大學(xué)）任教，“書法家”名稱是校方提供相關(guān)資料申報，頭條平臺嚴(yán)格審核通過的。 作為習(xí)字五十多年的愛好者談一下我心得體會，與大家共同探討和交流。 首先感悟練習(xí)書法需要做到“心境如水 ，情境幽深”，把自己融進墨香味的書房里，心無旁騖，握好筆桿，寫出流暢的書法來是一種藝術(shù)享受，每當(dāng)創(chuàng)作一幅比較滿意的書法作品來有一種無比快樂的成就感。 練習(xí)書法能養(yǎng)氣、也能助氣，練習(xí)時須心手相應(yīng)，力送毫端，注目紙上，這樣對人的心理方面都有一

6、定的調(diào)節(jié)和鍛煉作用，可使人身心煥發(fā)，筆墨飛揚，長此以往書寫者的觀察能力、分析能力、表達能力必定得到發(fā)展。在品味先賢名家古帖，凝神靜氣，仔細觀察字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確控制運筆的輕重緩急，這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì)，而一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。另可以培養(yǎng)審美情趣，美感就會激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望?？傊瑫茚尮磐ń?，陶治情操，好似知識大都市中的一派田園風(fēng)光，自然、質(zhì)樸、寧靜。 作為習(xí)書者，要在傳承中體會古人的心境。好的書法是“書如陳釀不求甜”，不求甜美，追求的是“書如陳釀”的藝術(shù)境界，不斷的品嘗、實踐其中的妙處。 如學(xué)習(xí)柳公權(quán)楷書體時，對他

7、的人和書體要了解，他的“用筆在心，心正則筆正”是哲理名言。柳公權(quán)的書法在唐朝當(dāng)時即負盛名，他的書法結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹，一絲不茍。在字的特色上，以瘦勁著稱，體勢勁媚，骨力道健，灑脫而有法度，也由于他作品獨到的特色，柳公權(quán)書法和顏真卿有“顏筋柳骨”之稱，柳體對后世影響極大。 在臨書圣王義之的“蘭亭序”時，會被帶入“王羲之與四十一位文人墨客共聚蘭亭，設(shè)曲擺宴，飲酒作詩，歡暢淋漓，酒意乘興，揮筆寫下了這千古名句：群賢畢至，少長咸集，天朗氣清，惠風(fēng)和暢浮想聯(lián)翩，感慨萬分”的意境中。這篇臨本筆意溫潤，從“形神兼?zhèn)洹卑l(fā)展到“離形神似”，講求自然，順乎神理，在藝術(shù)上這是形式表現(xiàn)和精神內(nèi)涵的關(guān)系，既有道家的“飄

8、逸”，又有儒家的“文質(zhì)”，給人一種灑脫秀美的藝術(shù)感受，在堪稱天下第一行書的面前，是一頓豐盛美味的大餐。 在臨文徵明的書法，筆劃婉轉(zhuǎn)，節(jié)奏緩和，與他的繪畫風(fēng)格諧和，有“明朝第一”之稱。他的書風(fēng)較少具有火氣，在盡興的書寫中，往往流露出溫文的儒雅之氣。 我曾臨過他的“滕王閣序”，此長卷收藏在中國書畫國際大學(xué)藝術(shù)館。 還有臨過號稱“張顛”張旭草書心經(jīng)，他書如龍蚪騰霄，雄強而不失于清雅，自由放縱卻又法度森嚴(yán)，恢宏大度之間飄舞著幽森的嬌艷，既有鐘馗食鬼之果敢氣魄，又似罌粟般勾人蝕骨，堪稱鬼神之作。杜甫曾評價：“張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”。書法是書法家氣質(zhì)風(fēng)采和神情心性的自然流露，是書

9、法家真我本性、生命氣息的折射。當(dāng)你走進這些古代名家書法中，心靈感應(yīng)會體會到什么叫瀟灑、委婉、深沉。 書法是中國十大國粹排名第一，博大精深，要用一輩子去學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，作為中華民族一份子，有責(zé)任和義務(wù)弘揚中華書畫傳統(tǒng)文化，學(xué)海無涯，藝無止境！ 附：為國家散打隊員、56公斤級散打冠軍周東鵬寫“血性男兒”書法作品中的“男”。整幅作品視頻在我帖中已發(fā)。 老師讓寫就得寫，不寫孩子也不同意呀！ 謝邀！幼兒園的家長會個人認為非常重要的，幼兒園可以和家長進行近距離的溝通，針對孩子在園里的表現(xiàn)與家長就孩子的教育方法進行細致的分析講解，現(xiàn)在很多的家長總是急于求成的對孩子進行填鴨式的教育，忽略了孩子的智力的正確開發(fā)。園

10、里的老師具有專業(yè)知識及實踐的經(jīng)驗，作為家長非常有必要和園里溝通！ 每個學(xué)校在一學(xué)期內(nèi)都會有開家長會，開家長會的目的是為了讓媽媽能進一步的了解寶寶在幼兒園的生活。寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，能不能更好的適應(yīng)幼兒園。在幼兒園能不能配合老師的要求。在幼兒園進步了多少？在幼兒園能不能獨立完成一些事情。所以說家長會是一個家長和老師溝通的橋梁。也是家長了解學(xué)校的橋梁，在家長會上我們能知道老師平時怎么教孩子。孩子在學(xué)校有沒有些小毛病需要家長配合改正。在家里家長怎么做才能更好的配合老師學(xué)校完成教學(xué)工作！這樣家長和老師才能互相配合。更好的給寶寶提供條件。并且給寶寶帶來更好的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！所以家長會是必需的。也是每個學(xué)習(xí)都應(yīng)該有的。 誠，善，孝，勤，守信！ 誠實待人！可以有更多的朋友。 善心待人！可以獲得真心相待的朋友。 孝心對父母公婆！可以收獲幸福的家庭。 勤奮工作！可以收獲優(yōu)質(zhì)的生活。 守信，信用是無形的資產(chǎn)！ 以上幾條，讓人生立于不敗之地。 經(jīng)商做人的根本法則。 另外居安思危，未雨綢繆。 人年青時，就要考慮到中年時。 人