《漢字書法之美》閱讀答案

1、精選文庫(kù)【答案】1 5內(nèi)容：父親教“我”寫毛筆字；“我”寫自己名字的經(jīng)歷。（4分） 道理：做人處事要“規(guī)矩”；做人處事要慎重端正，一絲不茍。（2分）【解析】我們要知道中考題現(xiàn)代文閱讀一般情況是答案盡量在文本中找，找到后再去概括，甚至有的題可直接抄寫原文來(lái)回答?；卮鸫祟}不難，這是選信息和考概括能力，第一問(wèn) “回憶童年的漢字書法練習(xí)，主要寫了哪兩方面內(nèi)容”難度降低，因?yàn)樗}干中已明確是“兩方面內(nèi)容”又和“童年的漢字書法練習(xí)”有關(guān)，那么我們分別找到段落便可。一方面在第、段，由“父親端高凳，用他的手握著我的手。父親有力的大手控制下移動(dòng)。我看著毛筆的黑墨，一點(diǎn)一滴，一筆一劃，慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪

2、廓。”可得出這是父親在教我寫毛筆字，悟出哪些道理呢?在、段中有明顯的標(biāo)志詞 “界限”、“紀(jì)律”、“規(guī)矩”。；第二問(wèn)（）段有提示：“最早的漢字書寫學(xué)習(xí)，通常都包含著自己的名字。”自己寫自己的名字感覺(jué)到“不耐煩”，因?yàn)楣P劃多，繁雜，還有一件事是把自己的名字少寫了四點(diǎn)，引出老師和同學(xué)的嘲笑。悟出哪些道理呢?在（）（）（）段有標(biāo)志詞“慎重端正，一絲不茍”“謹(jǐn)慎、謙虛、端正”“也許父親堅(jiān)持的“端正”，就是童年那最初書寫自己名字時(shí)的慎重吧”做這種題時(shí)一定要靜下心來(lái)，細(xì)心讀文本。是親自示范，握著我的手教我寫毛筆字。由此我悟到什么呢，這里的感悟應(yīng)是父親對(duì)我的愛(ài)與細(xì)心?！敬鸢浮? 6示例：畫線句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（

3、或“動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫”）的手法，通過(guò)“一筆一畫”、“凝神屏息”等細(xì)節(jié)，生動(dòng)形象地表達(dá)出“我”書寫自己名字時(shí)的慎重和一絲不茍?！窘馕觥看祟}是賞析句子題，對(duì)于此題，習(xí)慣性的思維是看有沒(méi)有修辭方法和動(dòng)詞，這道題沒(méi)有去考這兩個(gè)方面，而是考描寫?！澳弥P，在紙上，一筆一劃，寫自己的名字”這里可看出是動(dòng)作描寫，“一點(diǎn)一滴，一筆一畫”寫出了運(yùn)筆的緩慢、凝神、用心，讓人感受到書寫時(shí)的慎重與從容，書寫的美感與享受；“凝神屏息”神態(tài)，外貌，寫出了寫字時(shí)的神圣，要認(rèn)真對(duì)待，小心翼翼，拿筆是一件很嚴(yán)很認(rèn)真的事。【答案】1 7示例：文章通過(guò)記敘父親教“我”寫毛筆字這件事，體現(xiàn)了父親是一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子、懂得教育的人。 文章

4、通過(guò)記敘父親終生寫端正的毛筆字這件搴，體現(xiàn)了父親是一個(gè)具有正直、慎重、執(zhí)著等優(yōu)秀品質(zhì)的人。（2分）【解析】父親教孩子寫字，不是說(shuō)你要認(rèn)真寫，要好好寫，在此文中沒(méi)有太多說(shuō)教，而是親自示范，握著我的手教我寫毛筆字?！案赣H很大的手掌包覆著我小小的手。毛筆筆鋒，事實(shí)上是在父親有力的大手控制下移動(dòng)。我看著毛筆的黑墨，一點(diǎn)一滴，一筆一劃，慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪廓?！庇纱宋椅虻绞裁茨?，父親用言傳身教教我寫字，是一個(gè)很有方法的人，不是發(fā)脾氣，而是指導(dǎo)，親自指導(dǎo)。接著再來(lái)看原文“偷偷感覺(jué)著父親手掌心的溫度，感覺(jué)著父親在我腦后均勻平穩(wěn)的呼吸。好像我最初書法課最深的記憶，并不只是寫字，而是與父親如此親近的身體

5、接觸?！边@里的感悟應(yīng)是父子情深，父親對(duì)我的愛(ài)與細(xì)心。故父親的形象在這里很突出；再來(lái)看“父親一直不鼓勵(lì)我寫“行”寫“草”，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該先打好“唐楷”基礎(chǔ)。我覺(jué)得他太迂腐保守。但是他自己一生寫端正的柳公權(quán)“玄秘塔”，我看到還是肅然起敬。也許父親堅(jiān)持的“端正”，就是童年那最初書寫自己名字時(shí)的慎重吧！”這里分析到父親這已不再是教兒子寫字了，而是如何做人，做一個(gè)正直的人。回答這道題要特別注意：結(jié)合文章內(nèi)容具體分析，文章內(nèi)容與父親形象各占一半的分吧?！敬鸢浮?8情感：對(duì)中華文化的熱愛(ài)（或“對(duì)漢字書法之美的贊嘆”）；對(duì)父親的敬愛(ài)（或“懷念”）（2分） 認(rèn)識(shí)：略。（能從漢字的形式美與內(nèi)在美兩方面談自己的認(rèn)識(shí)，言之

6、成理，語(yǔ)句通順即可）（2分）【解析】漢字書法之美：述說(shuō)動(dòng)人的漢字書法故事，字是文化的傳承，是文明的延續(xù)，說(shuō)到漢字，其實(shí)就是說(shuō)中華的文化；而文中說(shuō)到父親教孩子寫毛筆字，其實(shí)就是父與子共同完成的美麗書法，其對(duì)父親的情感已包含在其中。 說(shuō)明文答案(13分)19扇子在藝術(shù)作品中的功用。(答到“房子還是藝術(shù)作品中高頻出現(xiàn)的道具”也可)(2分)20(1)長(zhǎng)柄大扇，由奴仆執(zhí)掌，表白強(qiáng)權(quán)，是禮儀扇。(1分)(2)用竹篾編成，扇柄附于一側(cè)，落入尋常百姓家；機(jī)械扇，手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢飾以羽毛，屬顯名士做派。(1分)(4)團(tuán)扇呈圓形，竹木為骨，承風(fēng)面大，手

7、感輕盈，使用者轉(zhuǎn)向深閨，展現(xiàn)女子的嬌養(yǎng)美麗。(1分)21文章運(yùn)用了分類別的說(shuō)明方法將扇子在藝術(shù)作品中的功用介紹得全面且層次分明，讓讀者一目了然。(1分)示例1：文章從言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、西方藝術(shù)作品三個(gè)方面介紹了扇子在藝術(shù)作品中的功用。示例2：文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個(gè)方面介紹了扇子在言情小說(shuō)中的功用。示例3：文章從電影和歌劇兩個(gè)方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作品中的功用。(該題舉例部分答出一個(gè)方面即可。)22這篇文章言辭優(yōu)美、生動(dòng)形象、詼諧幽默，富有生活氣息。(2分)(分析示例)(2分)A處畫線句：“春日遲遲”、“欲睡昏昏”等語(yǔ)句富有詩(shī)意，文化氣息濃郁。“閑婦們”、“太太小姐們”等風(fēng)趣幽默，生活氣息濃厚?！坝幸?/p>