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,執(zhí) 教：馮巧麗,分數(shù)的初步認識,小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級上冊,登封市書院河路小學(xué),我們平均每人分2份薯條。,我們平均每人分1杯可樂。,把一個蛋糕平均分成2份，其中的1份就是這個蛋糕的 。,試一試（折一折，涂一涂。）,你能用喜歡的圖形折出它的 ，并涂上顏色嗎？,同桌交流：你是怎么表示圖形的 的？,拿出自己喜歡的圖形，折出它的 ，并涂上顏色。,折一折，涂一涂,說一說。,創(chuàng)造分數(shù),活動要求： 6人一組，用手中的圖形折一折，創(chuàng)造一個分數(shù)，并用這個分數(shù)說一句話。,你能用分數(shù)表示出這些圖形的涂色部分嗎？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,我是小畫家（看分數(shù)，涂顏色。）,火眼金睛（下列圖形中涂色部分的表示方法對嗎？）,烏克蘭,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,俄羅斯,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,巴拿馬,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,你能聯(lián)想到哪個分數(shù)？,“科學(xué)天地”大約占黑板報版面的幾分之一？,“藝術(shù)園地”大約占黑板報版面的幾分之一？,“小文學(xué)”大約占黑板報版面的幾分之一？,本節(jié)課你最大的收獲是什么？,

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