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文檔簡介

1、第4課 書包,你一定非常喜歡自己的書包吧？ 你了解書包的每部分的作用嗎？ 仔細觀察一下，想一想為什么這樣設計？,想一想：,拿出自己的書包互相展示和欣賞,介紹你用的書包是什么樣子的？再說說你都見過什么樣的書包？簡單描述書包的形態(tài)特征。,說一說：,書包箱體,書包帶,外部裝飾,書包的結(jié)構(gòu),對比一下有什么不同？,80年代的書包,90,年代的書包,你知道書包兩邊的小兜分別是做什么用的？,欣賞,實物照片,學生書包卡通系列：,新式提包（卡通造型）,拉桿學生書包,登山包,大型登山包,不同顏色的包帶給我們不同的視覺效果,特殊造型的包是一種新的創(chuàng)意,未來的包的設計創(chuàng)作,觀察書包的特征,作畫步驟,一、先畫大的輪廓,

2、二、加裝飾紋,三、深入刻畫,四、觀察并整體調(diào)整,參考圖片,你可以直接對照你的書包來創(chuàng)作一張線 描畫,你也可以設計一副作品，之后你可以在旁邊加上文字說明,線描的不同表現(xiàn)方式：,你也可以考慮和夸大書包帶給你的感受來進行創(chuàng)作,作業(yè)提示：,請你仔細觀察、了解書包各部分的用途，設計一個自己最滿意的書包。,小組活動：,1.你覺得我們的書包哪部分最需要改進？ 2.你想設計一個具備什么功能的書包？,作品欣賞,我的綠色小書包,還有一些小書包很有創(chuàng)意，它多了很多我們不知道的東西，現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧！,獨特的小書包,偵查器,電視屏幕,自動行走機,防毒水壺,遮風擋雨傘,方向桿,多功能下書包,飛行器,對話器,隱形攝像頭,12：00,時鐘,跟蹤器,變化電腦顯示屏,識別身份按鈕,二氧化碳處理器,學們，剛才我們觀察了那么多種書包，也討論了自己想要的書包，現(xiàn) 在就讓我

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