六五普法信息及圖片資料

1、2011年“六五”普法工作信息及圖片資料興慶區(qū)第二十三小學2011年6月興慶區(qū)第二十三小學法制安全知識講座為加強對小學生的法制、交通安全教育，打造平安校園，5月26日下午，興慶區(qū)第二十三小學邀請了輔德律師事務所高婷律師為我校師生上了一堂法制、安全教育講座。高律師的講座通俗易懂、氣氛活躍。首先，她就青少年學法、懂法、守法、用法的重要性、青少年違法犯罪的表現(xiàn)與預防、青少年違法犯罪的個案分析等三個方面知識對學生進行了講解，其次，她用課件較為直觀地給同學們展示了交通標線、交通信號燈、信號和標志的具體形狀及包含的內容，并通過與學生的互動進行了路面安全常識的回答。最后，高律師從分析校園安全隱患種類入手，向

2、大家介紹了許多生動詳實的現(xiàn)實案例，深入淺出地講解了校園各類安全防范知識，闡述了知法、守法的重要性，使大家敲響警鐘、引以為戒。講座后，強校長做了總結發(fā)言，他要求同學們要按照高律師所說的那樣，增強法律意識、增強安全防范，時刻敲響交通安全警鐘，為了他人和自己的生命安全，做“會走路”“會騎車”“會乘車”的文明學生。 此次知識講座達到了增強學生法制意識、增強學生安全防范，爭做講安全、懂法律、守法律好少年的目的。同時也為創(chuàng)造“安全文明和諧校園”奠定了基礎。興慶區(qū)第二十三小學 張鐵娟法制課堂進校園為了增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識，興慶區(qū)二十三小學邀請自治區(qū)檢察院的警官對全體六年級師生進行了法制安全

3、教育講座。 會上孫警官分別就義務教育法、未成年人保護法、等有關法律和日常生活中如何防騙、防搶、防偷等有關知識進行了講解，認真分析了未成年人犯罪的原因，尤其是網(wǎng)絡給青少年造成的危害，引用了發(fā)生在學生身邊的真實案例，對全體學生起到了警示和教育作用，并針對小學生在日常生活中可能遇到的一些突發(fā)事件、事故，為學生們提出了許多合理化建議。 興慶區(qū)二十三小學：包陽 2013年4月12日教師如何依法治教在依法治教，依法治校不斷深入的背景下，作為一名教師，我們應該如何在教書育人的工作中踐行依法治教的精神？依法執(zhí)教是依法治教的一項重要內容，是人類文明進步和教育文明進步的重要標志。它是指教師嚴格依照憲法、法律法規(guī)，

4、特別是教育法律法規(guī)的規(guī)定，通過各種科學有效的手段和形式進行教育教學，使之制度化、法律化。從理論上說，它要求教師樹立依法從教的思想和觀念，以適應現(xiàn)代教育的發(fā)展；從實踐上講，它要求教師在整個教育教學過程中都嚴格依法辦事。那么教師應如何依法治教？一、教師應具有基本的法律常識，熟悉和掌握有關教育法規(guī)和相關理論知法、懂法才能守法。法律的確定性要求教師的守法和運用法律的行為只能是在法律所要求和允許的范圍之內。教師只有具備法律常識，熟悉和掌握教育法規(guī)，并對其有深刻的理解，才能產(chǎn)生守法行為。為了保障未成年人健康成長及其合法權益的實現(xiàn)，我國制定了未成年人保護法，規(guī)定了家庭、學校、社會等個方面對未成年人的保護與教

5、育責任。學校對未成年學生的保護主要是通過教師來實現(xiàn)的。二、教師應把教育法規(guī)的理論運用到實踐中去隨著我國教育法制建設的逐步完善，公民的法律意識也在逐步提高。社會上對學校和教師在依法治教方面也提出了較高的要求。近年來學生及其家長對學校和教師的訴訟案例急劇增多，顯示了教師必須要依法執(zhí)教。三、教師要為人師表，不斷加強和提高師德修養(yǎng)水平教師法規(guī)定，教師要遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。義務教育法實施細則第22條規(guī)定，學校和教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；對品行有缺陷、學習有困難兒童、青少年應當給予幫助，不得歧視。所以，教師要具有良好的素養(yǎng)，才能做學生的典范和良師益友，盡自己所能