上課用七年級上冊第十課第三框關(guān)心與互助.ppt

1、,體操王子李寧援助非洲兒童,3關(guān)心與互助,人人為我，我為人人。,關(guān)心他人有哪些表現(xiàn)？,關(guān)心他人表現(xiàn)為對他人的關(guān)心、重視、尊重和同情等。,關(guān)心、同情,重視、尊重,閱讀課本P83材料一群光頭男孩，你怎樣看待那個(gè)小男孩的做法？,那個(gè)小男孩從關(guān)心布萊恩的角度去剃光頭的，這樣就會使布萊恩感到好受些，這樣的關(guān)心是一種真正的關(guān)心。,假如你是布萊恩，此時(shí)你會是什么樣的心情？,為什么要關(guān)心他人？,1.被他人關(guān)心是人人都有的需要。 2.關(guān)心是相互的，我們越關(guān)心他人，他人就越關(guān)心我們。無論是關(guān)心他人，還是被他人關(guān)心，都是幸?？鞓返?。 3.有了人與人之間的相互關(guān)心，世界就會充滿溫馨、充滿愛,1.如果你是何亞軍的那位被

2、埋的同學(xué)，你會有什么樣的感受？,課本P83 分享,2.與同學(xué)分享你所知道的關(guān)于“關(guān)心他人”的感人故事。,（會感到溫暖和感動(dòng)，會用最大努力堅(jiān)持活下去，在他人需要幫助時(shí)，也及時(shí)伸出援助之手）,關(guān)心他人的具體做法,1.關(guān)心他人的身體健康學(xué)習(xí)情況和生活狀況 2.關(guān)心他人的情緒情感和內(nèi)在需要。 3.在他人需要時(shí)，及時(shí)伸出真誠的援助之手。,真正的關(guān)心,你知道爸爸媽媽的生日嗎？ 你知道爸爸媽媽最愛吃的食物嗎？ 你知道爸爸媽媽最大的愿望嗎？ 你知道爸爸媽媽最近的情緒怎樣嗎?,課堂小調(diào)查,地震中的汶川,是什么使汶川災(zāi)后重建，發(fā)生如此大的改變？,新建汶川一中,汶川新居,道路通暢,人與人之間為什么要互相幫助？,1.

3、每個(gè)人在其一生中都可能遇到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。 2.幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)。 3.美好的生活離不開人與人的相互幫助。,閱讀P84材料一大杯牛奶，從中你得到什么啟示？,要互相幫助、知恩圖報(bào)，當(dāng)別人有求于我們時(shí)，要體諒他人的難處，盡我們的能力給予幫助，因?yàn)橐话闱闆r下誰也不愿意求人。,北川縣民族中學(xué)初一年級的學(xué)生李劍波，在“5.12”大地震發(fā)生后，沉著鎮(zhèn)定地組織12名男生組成擔(dān)架隊(duì)，把受傷的同學(xué) 一個(gè)個(gè)送到醫(yī)療點(diǎn)，并幫著消毒、包扎。之后，他又冒著余震與老師一起搬運(yùn)食品、搭建帳篷。第二天，他冒雨與部分老師一起挑水、拾柴。使700多名同學(xué)喝上熱粥。,課本P84 交流,通過李劍波的故事，

4、你對“幫助他人”的意義有何理解？,災(zāi)難來臨，我們能為災(zāi)區(qū)的同胞做些什么？,除夕之夜，睡在深圳街頭的老人:因?yàn)槲覜]有地方可去呀！,這就是我們的教室,沒有教室的學(xué)習(xí),貧困的同學(xué),小小頂梁柱,失學(xué)兒童,情景再現(xiàn),當(dāng)你看見老師抱著全班同學(xué)的作業(yè)在返回辦公室的路上時(shí),當(dāng)你看見爸爸媽媽拖著疲憊的身軀下班回到家時(shí),當(dāng)你看見身邊的同學(xué)因?yàn)闆]有考好而情緒不好時(shí),傾情關(guān)心 你 我 他,對父母、親人 對同學(xué)、老師 對鄰居 對陌生人,1.關(guān)心他人有哪些表現(xiàn)？關(guān)心他人表現(xiàn)為對他人的關(guān)心、重視、尊重和同情等。 (P83) 2.為什么要關(guān)心他人？(P83) （1）被他人關(guān)心是人人都有的需要。 （2）關(guān)心是相互的，我們越關(guān)心他人，他人就越關(guān)心我們。無論是關(guān)心他人，還是被他人關(guān)心，都是幸福快樂的。 （3）有了人與人之間的相互關(guān)心，世界就會充滿溫馨、充滿愛。 3.關(guān)心他人的要求是什么？（P83） 身體健康；學(xué)習(xí)情況；生活狀況；情緒、愿望和需要等；在他人需要時(shí)，及時(shí)伸出真誠的援助之 。 4.人與人之間為什么要互相幫助？（P84） （1）每個(gè)人在其一