小學一年級數(shù)學下冊護綠行動——回收行動名師公開課優(yōu)質教案青島版五年制

1、名校名 推薦護綠行動回收行動教學目標1學習兩位數(shù)減一位數(shù)的口算方法（退位）。2通過提出問題，探索新知，復習統(tǒng)計知識。3使同學們體會廢物利用，資源再生的意義。教學重點兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法教學難點兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法教學過程：教學過程教師活動學生活動一、創(chuàng)設情景，同學們，春回大地，萬物復蘇，我們的校園導入新課一派生機， 瞧，一年級的小朋友正在校園里回收廢物，美化我們的校園呢。我們一起去看看吧！二、師生合作，（出示統(tǒng)計表）這是我們學校一年級三個班我知道一年級一班收廢探究新知回收廢電池、易拉罐的情況。仔細看看這張表，電池 8 節(jié)，二班收24 節(jié)，三你知道了什么？班收 30 節(jié)。

2、我知道一年級一班收易拉罐 21 個，二班收9 個，三班收 23 個。一年級一班和二班一共收集電池多少節(jié)？小朋友們得到了這么多信息，你們能根據(jù)這些信息，提出數(shù)學問題嗎？24+81名校名 推薦板書問題，怎樣列式？誰能提個用減法解決的問題？板書問題，誰能列式？小朋友真聰明，提出了這么多問題。我們先來解決這個問題可以嗎？師板書： 24-824-8 怎樣算？請小朋友自己動腦筋想一想，如果有困難， 可以用小棒幫忙。 比一比哪位小朋友想的最快，開始！這么多小朋友想好辦法了，把你的想法在小組內(nèi)說一說。這個小朋友用的是數(shù)的方法，還有不同的想法嗎？哦，你是先從24 里去掉 4，再去掉4，剩下一年級二班收的電池比一

3、班多幾節(jié)？248三班收的比一班多幾節(jié)？308生獨立思考，操作小棒。生相互交流， 師巡視了解情況，然后讓學生匯報。我是先一根一根數(shù)出 24 根小棒，然后又數(shù)出 8 根拿走，最后把剩下的小棒數(shù)了數(shù)是 6 根。你為什么要一根一根數(shù)？老師說過一捆是十根，只要拿出兩捆， 再數(shù)出 4 根，就是 24 根。這是 24 根小棒要去掉 8 根，我先去掉 4 根，然后從這一捆中再去掉 4 根，剩下 16 根。行。這是 24 根小棒，我從這一捆去掉 8 根，剩下兩根， 和原來這 14 根，合起來就是 16 根。你為什么從這一捆里去掉 8 根呢？2名校名 推薦16 根。板書：24-4=20 20-4=16這個方法行嗎？因為單根的不夠8 根，所誰還有不同的想法？以我從一捆里拿走8 根。小朋友用了這么多種方法，都得出 24-8=16 。以后作題時你們喜歡用哪種方法就用哪種方法。三、聯(lián)系實踐，做自主練習3、 4 題生做題練習鞏固練習四、課堂小結，這節(jié)課你學會了什么？我學會了兩位數(shù)減一位談論收獲數(shù)的計算方法。我知道了廢電池，易拉罐可以回收利用。我還知道了要愛護我們周圍的環(huán)境。課后反思：本節(jié)課主要目標是培養(yǎng)學生的口算能力。因此口算是重點。不管用什么方法，只要學生自己覺得用起來很方便，而且能很快地很準確地算出來得數(shù)，那就是好方法，不必強加給學生一些計算方法。這