川教初中歷史九上《世界近代史(上)第20課俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除》word教案(3)

1、俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除知識(shí)與能力目記住俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的時(shí)間、代表人物； 了解沙皇俄國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張概況；掌握廢除農(nóng)奴素標(biāo)制改革的主要內(nèi)容并理解改革的性質(zhì)和作用。質(zhì)通過(guò)對(duì)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的原因、性質(zhì)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；教過(guò)程與方法目通過(guò)分析俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性和局限性，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看問題和全面地評(píng)價(jià)育標(biāo)歷史事件的能力。目標(biāo)德育與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到是改革增強(qiáng)了俄國(guó)的國(guó)力，從而說(shuō)目標(biāo)明改革是強(qiáng)國(guó)之路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持改革開放的教育。教教學(xué)重點(diǎn)俄國(guó)農(nóng)奴制的廢除學(xué)要教學(xué)難點(diǎn)俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的原因和性質(zhì)點(diǎn)教講述法、討論法、問題探究法多法結(jié)合法教學(xué)活動(dòng)共性

2、部分個(gè)性 部分導(dǎo)入新課：英、法、美都是現(xiàn)代西方發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，歷史上這些國(guó)家是通過(guò)什么方式走上資本主義發(fā)展道路的呢？（生答后師導(dǎo)）對(duì)，是通過(guò)自下而上的資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻封建專制統(tǒng)治，或開展民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻外國(guó)的殖民統(tǒng)治實(shí)現(xiàn)的。那么，歷史上的俄國(guó)又是通過(guò)什么方式走上資本主義發(fā)展道路的呢？（生答后師導(dǎo)）俄國(guó)則是通過(guò)自上而下的改革，廢除阻礙社會(huì)發(fā)展的農(nóng)奴制度， 走上資本主義發(fā)展道路的。 19 世紀(jì)中期， 俄國(guó)為什么要廢除農(nóng)奴制度？俄國(guó)農(nóng)奴制度是怎樣廢除的？對(duì)俄國(guó)的發(fā)展有什么重大影響？今天這節(jié)課我將和同學(xué)們一起探討。（板書課題）學(xué)習(xí)新課 ：一、為什么要廢除農(nóng)奴制？（農(nóng)奴制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)）（師導(dǎo)）

3、請(qǐng)同學(xué)們讀教材P127 128，思考：改革前的俄國(guó)資本主義發(fā)展的情況如何？為什么還要進(jìn)行改革呢？是因?yàn)槎韲?guó)農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。1.俄國(guó)農(nóng)奴制阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展；（師導(dǎo)）為什么說(shuō)農(nóng)奴制度嚴(yán)重阻礙了俄國(guó)資本主義的發(fā)展？（教師啟發(fā)學(xué)生思考）俄國(guó)資本主義發(fā)展需要哪些條件？（指導(dǎo)學(xué)生讀教材P128 第一段大字思考回答出：資金、原材料、市場(chǎng)和自由勞動(dòng)力）農(nóng)奴制度盛行的俄國(guó)能否提供這些條件？（指導(dǎo)學(xué)生讀教材P127128要使俄國(guó)資本主義能得到快速發(fā)展必須怎么做？2. 激化了各種社會(huì)矛盾，起義暴動(dòng)不斷；（指導(dǎo)學(xué)生讀教材P128 第二、三段大字思考理解）教師啟發(fā)學(xué)生思考：農(nóng)奴制度和沙皇專制統(tǒng)治

4、激起了哪些階層的不滿？（農(nóng)奴、新興資產(chǎn)階級(jí)、工人和士兵。出示沙皇軍隊(duì)鎮(zhèn)壓十二月黨人起義圖）這說(shuō)明了什么問題？（農(nóng)奴制度已成為眾矢之的，沙皇專制統(tǒng)治已搖搖欲墜）3. 導(dǎo)致了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)（克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)）失敗。二、如何廢除農(nóng)奴制度？ （自上而下依法廢除）（指導(dǎo)讀書）請(qǐng)同學(xué)們看教材P128 第三段大字，找出簽署廢除農(nóng)奴制法令的俄國(guó)沙皇和時(shí)間。1. 法令規(guī)定如何解放農(nóng)奴？2. 法令頒行前后農(nóng)奴的地位發(fā)生了怎樣的變化？3. 對(duì)于農(nóng)奴今后的生活產(chǎn)生了什么影響？三、客觀評(píng)價(jià)農(nóng)奴制的廢除（引導(dǎo)學(xué)生辯證看待農(nóng)奴制的廢除：既要看到積極影響，又要看到存在不足教會(huì)學(xué)生辯證看問題的方法）進(jìn)步性：這次改革是在農(nóng)奴制成為俄國(guó)資本

5、主義發(fā)展的巨大障礙的背景下進(jìn)行的；改革廢除封建農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得了自由，從而滿足了俄國(guó)資本主義發(fā)展在勞動(dòng)力；農(nóng)奴獲得了財(cái)產(chǎn)、土地，提高了社會(huì)購(gòu)買力，為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；農(nóng)奴獲得土地時(shí)，必須贖買，為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了大量資金。這些措施使俄國(guó)加快了發(fā)展資本主義的道路。因此這是沙皇實(shí)行的一次自上而下的具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。 它是俄國(guó)歷史上從封建社會(huì)過(guò)渡到資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。局限性：這次改革的目的是沙皇為了緩和階級(jí)矛盾，挽救統(tǒng)治危機(jī)；改革代表是以沙皇為首的封建貴族；沙皇是在“與其等待農(nóng)民自下而上地起來(lái)解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。”動(dòng)機(jī)進(jìn)行的；改革內(nèi)容中，農(nóng)奴贖買土地的贖金比當(dāng)時(shí)

6、的地價(jià)還高，實(shí)質(zhì)上是對(duì)農(nóng)奴的大規(guī)模的掠奪。正如列寧所說(shuō)的“當(dāng)農(nóng)奴獲得自由時(shí)，他們已經(jīng)被剝奪得一干二凈了”。因此它又是一次不徹底的改革，俄國(guó)所面臨的掃除封建殘余的民主革命任務(wù)仍很艱巨。四（引導(dǎo)）俄國(guó)成功廢除農(nóng)奴制度，給我們哪些歷史啟示？學(xué)史以明智，學(xué)古以鑒今。從俄國(guó)的經(jīng)驗(yàn)看，改革是強(qiáng)國(guó)之路，改革也能解放生產(chǎn)力。我們要樹立改革意識(shí)，積極投身于改革洪流中。五、俄國(guó)的對(duì)外擴(kuò)張1. 擴(kuò)張情況（從向東、向西、向南、向東南四個(gè)方向了解）2. 擴(kuò)張結(jié)果 （知道俄國(guó)通過(guò)擴(kuò)張， 到 20 世紀(jì)初， 沙俄已成為一個(gè)擁有 2200 萬(wàn)平方公里的土地，地跨歐亞二洲的大帝國(guó)。被稱為“民族監(jiān)獄”）3. 獲得認(rèn)識(shí)（侵略成性的沙俄是在莫斯科公國(guó)的基礎(chǔ)上向周邊不斷吞食、擴(kuò)張而成為地跨歐亞兩洲的大帝國(guó)的）練習(xí)：材料一：諸位會(huì)深信，凡能夠維護(hù)地主階級(jí)利益的措施都一一做到了。材料二：農(nóng)民獲得自