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1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案比較兩組物體的多、少活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對(duì)應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、趣味練習(xí) - 比較2、貼絨娃娃 8 個(gè)，貓 7 只，魚 6 只。3、盆子 1 只， 8 個(gè)娃娃的卡片1 張，紙剪蘋果7 個(gè)，帽子 7 頂?；顒?dòng)過程一、引出課題1. 將 8 個(gè)娃娃排成豎行。教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀?二、演示提問1. 將 7 只貓一一對(duì)應(yīng)并置在娃娃右邊圖。教師：她們養(yǎng)了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多?( 一樣多 )2. 啟發(fā)幼兒說出娃娃多 1

2、個(gè)，貓少1 只。教師：請(qǐng)小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢 ?( 添 1 只貓或減少1 個(gè)娃娃 )娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見3. 啟發(fā)幼兒說出貓多 1 只，魚少 1 只，并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。教師邊演示邊提問：請(qǐng)貓吃魚了哦， 1 只貓吃 1 條魚 ( 將魚一一對(duì)應(yīng)并置在貓的右邊 )比一比貓和魚是不是一樣多?( 貓多1 只，魚少1 只 )怎樣才能使貓和魚變成一樣多?三、操作活動(dòng)。1、請(qǐng)小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個(gè)對(duì)一個(gè)地?cái)[放在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多?( 不一樣多。 )2、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1 個(gè)，蘋果少1 個(gè)。用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢?3、給娃娃戴帽子。1 個(gè)娃娃戴 1 頂帽子，一個(gè)對(duì)一個(gè)地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多 ?( 娃娃多，帽子少 )四、鞏

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