六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件4.8生物多樣性的意義教科16_第1頁
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件4.8生物多樣性的意義教科16_第2頁
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件4.8生物多樣性的意義教科16_第3頁
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件4.8生物多樣性的意義教科16_第4頁
六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件4.8生物多樣性的意義教科16_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、生物多樣性的意義,地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。,生物多樣性與我們,一天中，我們會(huì)做哪些事情？其中有多少是與生物有關(guān)的？,植物與我們的生活息息相關(guān),植物與我們的生活息息相關(guān),動(dòng)物與我們有什么關(guān)系？,人與動(dòng)物的關(guān)系,蛇,兔子,裝飾,鹿,鱷魚,皮革,人類生活離不開植物,1、提供給人類做食物； 2、供人類欣賞； 3、提供給人類作藥材； 4、人類可以用植物做成生活及學(xué)習(xí)用品； 5、可以凈化空氣； 6、提供給動(dòng)物做食物。,如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會(huì)是什么樣呢？,生物多樣性與其他生物,就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，

2、每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。,花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉,我們還能舉出其他例子嗎？,?？梢詾樾〕篝~提供庇護(hù)，小丑魚游動(dòng)可以為海葵帶來食物,大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮,我們還可以舉出許多這樣的例子。,螞蟻和披發(fā)蟲共生，螞蟻的腸道為批發(fā)蟲提供無氧環(huán)境，披發(fā)蟲可以消化纖維素 ?？梢詾樾〕篝~提供庇護(hù)，小丑魚游動(dòng)可以為?？麕硎澄?熱帶雨林的蘭花，依靠著高大喬木生長(zhǎng)，而不至于倒下 大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮,猞猁以雪兔為食 蛔蟲需要人體腸道為寄生環(huán)境才能生存 所有的病毒都是寄生生活的，必須要生活在活細(xì)胞中 草履蟲要以其他小浮游生物為食才能存活 大魚吃小魚，小魚吃蝦米 犀牛為鳥提供小蟲子為食物，小鳥為犀牛除蟲,保護(hù)生物多樣性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論