2010-2011版八年級語文上冊 第2課 周莊水韻 課新課標同步授課件 語文版

1、第2課 周莊水韻,春夜水天一色的周莊七彩夢幻圖,學習目標,1. 了解課文隨“時(令)”換景，景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。 2. 品味清新優(yōu)美的語言，體會出作者對周莊古風新韻的贊美之情。 3. 能引發(fā)對周莊歷史人文的當代價值的思考，提高審美情趣和文化品位。,作者： ，是一位男青年散 文家、當代作家，民進成員。1951年 出生，漢族,是上海市崇明縣人。 作品：有人稱趙麗宏的散文為“美 文”。散文集詩魂獲中國新時期優(yōu) 秀散文集獎，日晷之影獲首屆“冰 心散文獎”。散文集人生遐思一度 登上中國暢銷書排行榜，銷售量達七八 萬冊。,作者及其作品,趙麗宏,斑斕 ( ) 眩目( ) 嫻（ ）熟 璀

2、璨( ) 參差() 剔透( ) 搖曳( ) 諦聽( ),d,ln,xun,xin,cn,c,t,y,根據(jù)意思寫詞語,像是在訴說，又像是在小聲哭泣，文中形容聲音柔細。 ( ) 稍微一放松就消失。 ( ) 不容易猜測、預料。 ( ) 形容極短的時間內變化快而多。 ( ),如泣如訴,稍縱即逝,難以捉摸,瞬息萬變,整體感知布局構思,文章緊扣標題“周莊水韻”，寫作思路有何特點？ 文章緊扣標題“周莊水韻”，先總后分。本文開頭三段，先說周莊水鄉(xiāng)給人的總體印象：“印象最深的莫過于這里的水，還有一切和水連在一起的事物?！苯又质鋈斡螝v周莊的不同情景與感受。 作者三游周莊的經(jīng)歷，作者是如何安排詳略的？ 前兩次為

3、略寫，第三次為詳寫。,探讀細節(jié)三游周莊,文章為何要寫三次游周莊的經(jīng)歷？為何詳寫第三次？ 作者多次游周莊水鄉(xiāng)，這正標明了周莊景色情韻深深吸引著作者。有些景點單憑一次游覽，浮光掠影，感受膚淺，難領悟其奧妙，體會其神韻。一次、兩次、三次，仔細觀賞，細細品味，才能多角度地領悟其境界之妙處。所以本文寫了三次周莊水鄉(xiāng)之游，感受越來越多，越來越深刻，所以第三次周莊游詳寫。,作者三游周莊的情景與感受如何？作者是怎樣對景物進行多角度的描寫，來充分表現(xiàn)周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩的？,在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石

4、縫中滲出來。 【品析】用詞豐富。雪融化的聲音用“滴、淌、滲”等動詞形容，不單調，足見作者文學功底。,第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。 【品析】“撫摸”一詞用得極為準確，把陽光擬人化，突出陽光的溫暖、輕柔，給人以舒適感。,20世紀80年代初,江南許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)正掀起發(fā)展經(jīng)濟的高潮,到處開辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),填河開路,拆房建廠,許多優(yōu)美的古鎮(zhèn)風光毀于一旦。鑒于此，請同學們談談如何保護古鎮(zhèn)周莊。 增強環(huán)保意識，樹立可持續(xù)發(fā)展的長遠目標，保護自然景觀，保護古鎮(zhèn)原有街坊格局，體現(xiàn)居民生活情趣，體現(xiàn)民俗生活氛圍，弘揚傳統(tǒng)藝術文化，啟動污水治理工程，發(fā)展高科技無污染產業(yè)，不讓商業(yè)鐵踢粗暴地踐踏著我們文明與文化的命脈,整體水韻圖畫：“小橋流水人家”,第一次煙雨迷蒙的周莊水