六年級(jí)上語文期中測(cè)試-輕巧奪冠(11-12)人教版(中寧九小,無答案)

1、中寧九小六年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試卷一、看拼音寫詞語。（8 分）jng mmng lngdgo wng zhng（）（）（）junlinku wqnb nx（）（）（）二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。 （6 分）1、唱和（）（hh） 血（） 液（ xuxi） 剛勁（）（jngjn） 運(yùn)載（）（zizi）2、逸毅意詣?wù)x（）力造（） 安（） 情（） 任（）3、喜愛熱愛摯愛我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。他的作品洋溢著對(duì)祖國的（）之情。印第安人（）雨后清風(fēng)的氣息。三、把詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)提示完成練習(xí)。 （6 分）興高 ()烈狂風(fēng) ()號(hào) 流連忘 ()百 ()不回德高 ()重自()

2、自受(1)分別寫出畫橫線成語的反義詞。()()(2)由成語“德高 ()重”，我想起了 (填人名 ) .(3)由成語“自 ()自受”，我想起了課文四、按要求寫句子。（7 分）1、老師要在班里實(shí)行“無人監(jiān)考” ，他非常鄭重地對(duì)我們說，論語中說“” 。2、世界和諧，萬物有情。我們從古代詩人的筆下也能領(lǐng)略到大自然的風(fēng)姿，傾聽到大自然的聲音。龔自珍說“ 。3、提起愛國，周恩來說“”4、這些名人名言我還知道也說過“”。5、仿照例句，續(xù)寫兩個(gè)與例句構(gòu)成排比：例：人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。人生路上，人生路上，五、按 文內(nèi)容填空，并回答 。 （10 分）1、詹天佑：詹天佑是我國杰出的 國

3、工程 ，面 帝國主 的（），他（）毅然接受修筑京 路的任 ，在火 青 ，他 了（）。2、山中 友：你弓著腰，（）著那水中的人影、 影、月影。（），泡沫聚散，唯有你（）。3 、 懷 念 母 親 ： 對(duì) 生 我 的 母 親 和祖 國 母 親 ， 我 懷 著 同 樣（）和同 （）4、 “大地不屬于人 ，而人 是屬于大地的。 ” 句 你是怎么理解的？六 短文，回答 （一）（20 分）我被老人 一般的 言打 了。我羞愧起來，同 有了幾分 （ xng xng） 。嘿， 竟有人夸我了，盡 (jn j n) 管她是一個(gè) 子。我拉了起來。以后，每天清晨，我都到小 林去 琴，面 我唯一的聽眾，一位耳 的老人。她一

4、直很平靜地望著我。我停下來 ，她 不忘 一句：“真不 。我的心已 感受到了。 你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有 的感 。很快我就 自己 了。我又開始在家里 琴了。從我 窗的房 里， 常常 出基本 曲的 (l yu)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了 衣。以前我是坐在木椅上 琴的。同 ，每天清晨，我要面 一位耳 的老人盡(j njn)心盡力地演奏； 而我唯一的聽眾 是早早地坐在木椅上等我。有一次，她 我的琴聲能 她 來快 (l yu)和幸福。我也常常忘 她是 子，只看 老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著 奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水（ 自唯一的聽眾）1、 文加點(diǎn)的字

5、正確的 音.。（ 5分）2、用 劃出描寫老人神 的句子，然后 系上下文填空：老人 是（）地望著“我”， “我”從中得到了（），“我” 把老人的眼神比作（），可 ，“我”在老人那兒得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不斷 步的源泉。（ 5 分）、用 劃出描寫我的心理感受的句子，然后 系上下文填空：“我” 自己以前（）而感到羞愧， “我”為（）而又感到有些興奮。（ 3 分）、 用 =線劃出描寫“我”變化后的句子，再填空：（3分）從“我”的變化，可以看出，“我”從老人的每天早早的等待中得到了（），對(duì)自己要求嚴(yán)格了，有了（）和（）去每天練琴。5、仿照例子寫詞語：（ 2分）又酸又痛：（）（）盡心盡

6、力：（） （）6、這文段是選自課文，讀了篇課文，我想對(duì)文中的老人說：“（） ”我還想對(duì)文章的作者“我”說：“（）”（ 3 分）7、這篇課文里，那位老人為了（）“我”讓“我”繼續(xù)練琴而說了謊：“（）”。這就是善意的謊言。（2 分）（二）誰是最優(yōu)秀的人（ 22 分）蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。 他在風(fēng)燭殘年之際， 想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來很不錯(cuò)的助手。 于是他把那位助手叫到病床前深情地說我的蠟所剩不多了得（de ddi ）找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎助手連忙答道明白 您的光輝思想得很好地傳（ chun zhun ）承下去“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說， “我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他（ ）

7、要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧！ ”“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）盡全力地尋找，決不辜負(fù)您的栽培和信任?！敝譁仨樀卣f。蘇格拉底笑了笑，沒說什么。|那位忠誠而又勤奮的助手，不辭辛勞地到處尋找?？墒牵瑢?dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來的人。病入膏盲（ hung）的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著助手的肩膀，說： “真辛苦你了！但是，你找來的人，怎么能成為我的傳承者呢？”“我一定加倍努力。 ”助手懇切地說，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最優(yōu)秀的人，舉薦給您。 ” 蘇格拉底又是笑了笑，沒再說什么。 |半年之后，蘇格拉底眼看自己就要告別人世，

8、 然而尋找傳承者的事還沒有眉目，只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面，沉重地 ：“我真 不起您，令您失望了！ ”“失望的是我， 不起的卻是你！ ” 到 里， 格拉底就 上眼睛。停 久，他又不無哀怨地 ：“本來，最 秀的就是你。（）你不敢相信自己，（ ）才把自己 忽略、 耽 、 失了。你要知道，每個(gè)人都可以成 最 秀的人才。 關(guān) 在于能否自己 自己、自己尊重和推薦自己” 沒 完，一代哲人 格拉底就永 地離開了他深切關(guān)注的世界 |1、在文中的（ ）里 正確的 音、字和 ，并打上“” 。（4分）2、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān) 。 第 1、2 自然段加上 點(diǎn)（4分）3、文中畫“”一句，我是 理解的： 格拉底 而失望，而徒弟是 而 不起他自己。 （2 分）4、 格拉底在死前才明 “最 秀的是你自己”，在此之前，他 助手有所暗示 ？ 你在文中畫出。（ 2 分）5、助手 自己“明白”了 格拉底的意思。你 他真的明白了 ？ 什么？_（2 分）6、 “我的蠟 剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去?！痹?句 中，第 1 個(gè)“蠟”是指： _，第 2 個(gè)“蠟”是指：_。（2 分）7、按要求改寫下列句子。 （3 分）（ 1 ） 格拉底都婉言 了他找來的人?！鞍选弊志洌篲“被”字句： _（ 2 ）你找來的人，怎么能成 我的 承者呢？改成 述句：_8、助手努力 找“最 秀”的， 果