小學(xué)一年級音樂下冊跳呀,快來跳舞名師制作優(yōu)質(zhì)教案湘教版

1、名校名 推薦跳呀，快來跳舞教學(xué)目標(biāo)能用輕快有彈性的聲音演唱彝家娃娃真幸福。認真聆聽彈撥樂合奏快樂的羅嗦，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景。在一系列活動中，能主動地、有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。重點：感受彝族音樂、體驗彝族音樂。難點：歡快、熱烈的歌曲演唱。第一課時一、情境定向：1、學(xué)生隨音樂伴奏彝家娃娃真幸福進教室。2、游戲：看誰學(xué)得快教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿a、 xxxxb 、 x x x xx x xc、 x x xx x xd 、 x x xxxxx x xxxxe 、 x x xxxxx x二、導(dǎo)入引趣：1、導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂旅行團”，由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去旅行。

2、讓我們跟著音樂出發(fā)吧！（出示課件：云南簡介以及云南彝族生活的圖片。）2、提問：圖片將我們帶到了哪兒？3、出示課題：課件： 情系彝族4、引趣：今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。（錄像課件：九鄉(xiāng)村寨）三、激趣體驗( 一 ) ：課件畫外音：歡迎小朋友到我們彝族做客。1、導(dǎo)入：你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦2、初步感受歌曲： 彝家娃娃真幸福（ 1）、問：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？（ 2）、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”（ 3）、小結(jié)：真聰明“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（ 4）、問：還有哪些歌詞？1名校名 推薦（ 5）、小 ：彝族小朋友 我 送上的歌曲是彝家娃娃

3、真幸福 （出示 件：彝家娃娃真幸福歌 ）（ 6）有感情地朗 歌 。3、初步體 歌曲：（ 1）、啟 ：仔 地聽，看你能不能跟彝族小朋友學(xué)上1、 2 句。（ 2）、啟 ：你學(xué)會了哪一句歌 ？唱 大家聽聽。（ 3） 生合作學(xué)唱歌曲：采用接 游 學(xué)會。（ 4）小 ：彝族小朋友有 要告 大家。4、深入體 歌曲：（ 1）、教 示范： 唱 用律 伴奏。（ 2）、自己 ：學(xué)一學(xué) 唱 用律 伴奏。（ 3）、全體在音 伴奏下 唱 用律 伴奏。5、情感激 ：（ 1）、 ：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎 的？速度呢？（ 2）、啟 學(xué)生 ：情 活 快，速度稍快（ 3）、用活 快的聲音唱。（ 4）參與表 ：全體起立 唱 跳

4、。6、小 ：踏著歌聲，告 彝族小朋友，快 旅行 又出 了。四、激情體 （二） ：1、 入： 眼聽， 來 聽的音 2、初步感受 曲： 快 的 （ 1）、 入：隨著 快的音 ，我 的旅行 來到了彝族的第二站“云南民族村” 。（點 片：民族村 像欣 和火把 ）（ 2）、點 畫外音：你 真幸運，趕上了彝族人民最隆重的 日火把 。（ 3） ：聽到音 你想做什么？ 什么？（ 4）、小 ： 首 快的 曲是彝族音 快 的 （點 片：快 的 ）（ 5）、 ：你聽出哪個音 重復(fù)出 的次數(shù)最多？（ 6）、啟 學(xué)生回答：兩個小朋友 一下。（ 7）、小 ： 段重復(fù)出 的音 是 首 曲主 音 ，它是彝族最常用的 器“月琴

5、”演奏的。（點 片：主 音 ）3、深入體 曲：（ 1）、聆聽主 音 ： 聽 哼唱。（ 2）、 一 ：教 示范表演（ 3）、小 合作 作，用不同的方式表 主 音 。2名校名 推薦五、評價小結(jié)：1、總結(jié)：小朋友，今天，我們從云南歸來，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友。（點擊圖片： 情系彝族）2、隨彝族音樂走出教室。第二課時教學(xué)目標(biāo)1、能用輕快有彈性的聲音演唱彝家娃娃真幸福。2、認真聆聽彈撥樂合奏快樂的羅嗦 ，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景。3、在一系列活動中，能主動地、有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。重點：感受彝族音樂、體

6、驗彝族音樂。難點：歡快、熱烈的歌曲演唱。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)彝家娃娃真幸福聽賞猜調(diào)導(dǎo)入活動：猜謎。什么長，長上天？什么長，水中間？什么長，街前賣？什么團，團上天？什么團，水中間？什么團，街前賣？欣賞歌曲猜調(diào) 。第一遍完整欣賞：師：歌曲里是怎么問的？答案是什么？這首歌與你們平時聽到的歌有什么不同？介紹歌曲：這首歌曲叫猜調(diào) ，是我們云南小朋友游戲時唱的歌，一人問，另一人回答，這種形式就是對歌。第二遍完整欣賞，感受歌曲詼諧的情趣。第三遍完整欣賞，模仿歌里的小朋友唱歌，體驗歌曲的詼諧。有一首歌曲回答了剛才那幾個問題，我們一起來聽一聽是怎么回答的。（是用我們云南的方言演唱的，重點引導(dǎo)幼兒說出歌曲一問一答的演唱形式。）三、評價小結(jié)：1、