初中三年級(jí)思想品德上冊第二單元了解祖國愛我中華第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第三課時(shí)課件_第1頁
初中三年級(jí)思想品德上冊第二單元了解祖國愛我中華第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第三課時(shí)課件_第2頁
初中三年級(jí)思想品德上冊第二單元了解祖國愛我中華第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第三課時(shí)課件_第3頁
初中三年級(jí)思想品德上冊第二單元了解祖國愛我中華第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第三課時(shí)課件_第4頁
初中三年級(jí)思想品德上冊第二單元了解祖國愛我中華第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略第三課時(shí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第四課 了解基本國策與發(fā)展 戰(zhàn)略第三框 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,今年是第44個(gè)地球日,其主題是?,主題: 珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式, 促進(jìn)生態(tài)文明; 共進(jìn)美麗中國。,想一想,想一想:主題所表達(dá)的 共同的理念是什么?,要善待地球,它是我們共同的家園。,你知道“世界地球日”的來歷嗎?你了解現(xiàn)在地球的處境嗎?,思考:(1)第一聲嘆息:地球“頭發(fā)”脫落的原因有哪些? (2)第二聲嘆息:請(qǐng)從我國國情出發(fā),提出解決地球不堪重負(fù)的措施。 (3)為防治地球發(fā)出的第三聲嘆息,我國制定了哪些主要法律? (4)展開你的想象,地球的第四聲嘆息將會(huì)是什么?,(1)人們迫于生存毀林開荒,亂采濫伐,破壞植被等。人類不 合理的

2、開發(fā)利用自然資源,以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一 時(shí)繁榮。 (2)控制人口過快增長,實(shí)行計(jì)劃生育;實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 (3)中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法、中華人民共和國大氣污染防治法等。 (4)根的據(jù)前面提供的材料,地球的命運(yùn)不外乎兩種:一種是人類的覺醒,愛護(hù)地球,共同創(chuàng)造美好家園;一種是人現(xiàn)狀惡化下去,最終使人類失去生存的空間。,為了解決以下圖片所反映的問題,我們必須走什么樣的發(fā)展道路?,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,議一議: 有人認(rèn)為,我國既是“資源大國”,又是“資源小國”。你同意這種觀點(diǎn)嗎?簡述理由。,我國的資源國情:自然資源總量大、種類多,但人均占有量少、開發(fā)難度大、總體上資源緊缺。,中國幾項(xiàng)重

3、要資源的總量在世界的排序和人均占有情況,目前,我國綜合資源利用率約為33%,比發(fā)達(dá)國家低10%;單位產(chǎn)值能耗是世界水平的兩倍多;主要產(chǎn)品單位能耗率平均比國外先進(jìn)高40%。我國每噸標(biāo)準(zhǔn)煤的產(chǎn)出效率僅相當(dāng)日本的10.3% 、歐盟的16.8%、美國的28.6%。我國每年約有500萬噸廢鋼鐵、20多萬噸廢有色金屬、1 400萬噸廢紙及大量的廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。 說一說:這說明我國開發(fā)利用資源的狀況如何?,我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),浪費(fèi)和損失嚴(yán)重。,說一說:我們?yōu)槭裁匆c大自然和諧共處?,大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),我們既不能做大它的奴隸,無所作為,也不能以主人自居,對(duì)大自然隨心所欲

4、地發(fā)號(hào)施令。如果我們對(duì)自然只是一味地索取,必然受到它的懲罰。,以上兩幅圖片分別反映了當(dāng)今世界的什么問題?,人口問題和資源問題。,這幾幅圖片共同反映了當(dāng)今世界的什么問題?,環(huán)境惡化,從本質(zhì)上講,人口、資源、環(huán)境問題都是發(fā)展問題。人類社會(huì)發(fā)展到今天,人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列的世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。 說一說:解決人口、資源、環(huán)境問題,我們應(yīng)該走什么樣的發(fā)展道路呢?,走可持續(xù)發(fā)展之路。,我國也要堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展的道路!,說一說: 什么是可持續(xù)發(fā)展?其要求是什么?,可持續(xù)發(fā)展的含義:,既滿足當(dāng)代人的需要,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。,可持續(xù)

5、發(fā)展的要求:,人類與自然和諧共處,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代的責(zé)任。,議一議:我國為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展采取了哪些重大舉措?,1.大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,5.加強(qiáng)節(jié)能減排工作,3.努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì),4.加強(qiáng)節(jié)能減排工作,2.堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,建設(shè)生態(tài)文明,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,它要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成一個(gè)“資源產(chǎn)品再生資源”的反饋流程,其特征是“低開采、高利用、低排放”。,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于合理、有效地利用資源,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。,說一說:發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)有什么優(yōu)點(diǎn)?,我們能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持

6、續(xù)發(fā)展做些什么?,提倡5R生活方式: Reduce 節(jié)約資源,減少污染 Reevaluate 綠色消費(fèi),環(huán)保選購 Reuse 重復(fù)利用,多次利用 Recycle 分類回收,循環(huán)再生 Rescue 保護(hù)自然,萬物共存,堅(jiān)持“五用”生活原則: 棄用:放棄使用一次性產(chǎn)品 代用:自備購物袋,代替使用塑料袋 節(jié)用:節(jié)省利用能源、資源 慎用:珍惜木材,慎用紙張 重用:把廢物重新使用,如廢物回收或把廢物再做成有用的物品,課堂小結(jié),我國的資源國情:自然資源總量大、種類多,但人均資源占有量少、開發(fā)難度大、總體上資源緊缺。 人口、資源、環(huán)境問題已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路。 我國要

7、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,努力建設(shè)“兩型”社會(huì),加強(qiáng)節(jié)能減排工作,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。,(1)這幅漫畫反映了當(dāng)今社會(huì)存在什么問題? (2)為了解決這一問題我們應(yīng)該怎么辦?,參考答案:(1)資源短缺(或資源問題)。 (2)大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持計(jì)劃生育和節(jié)約資源的基本國策,努力建設(shè)“兩型”社會(huì),加強(qiáng)節(jié)能減排工作,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。,課堂練習(xí):,下列實(shí)例中,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的選項(xiàng)是( ) 2003年,我國稅收收入首次突破2萬億元,比上年增收3000億元 國家預(yù)計(jì)投資逾5000億元,實(shí)施南水北調(diào) 到2010年末,我國人口總數(shù)要控

8、制在14億以內(nèi) 我國于2001年12月21日啟動(dòng)野生動(dòng)植物保護(hù)工程 A. B. C. D.,B,青藏鐵路在穿過可可西里自然保護(hù)區(qū)時(shí),采取了繞避線路,專門為野生動(dòng)物設(shè)置保護(hù)通道等措施。這體現(xiàn)了我國在現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持( ) 對(duì)外開放的基本國策 科教興國戰(zhàn)略 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 保護(hù)環(huán)境的基本國策 A. B. C. D.,B,從2006年4月1日起,我國對(duì)現(xiàn)行的稅目、稅率及相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)整,將對(duì)木制一次性筷子、實(shí)木地板等產(chǎn)品征收消費(fèi)稅。這一規(guī)定直接體現(xiàn)了我國堅(jiān)持實(shí)施_. A.科教興國戰(zhàn)略 B.人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D.依法治國方略,C,4、上面這幅漫畫給我們的啟示( ) A、要學(xué)會(huì)自律,養(yǎng)成好習(xí)慣,防止病從口入 B、人類一味地破壞自然將受到大自然的懲罰 和報(bào)復(fù) C、要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略 D、先發(fā)展經(jīng)濟(jì),然后再治療環(huán)境的創(chuàng)傷,B C,鞏固練習(xí)2,下面是一幅多年來我國人口與森林變化示意圖。這幅圖給我們什么警示?,1我國人口逐漸增多,但森林資源在不斷減少。表明人口的增長對(duì)資源和環(huán)境的壓力日益沉重。,2我國必須控制人口增長,合理利用開發(fā)資源,實(shí)行計(jì)劃生育和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。,6 “殺雞取卵”、“竭澤而漁”反映了資源和環(huán)境問題上的( )觀念。 A、物盡其用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論