小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元練習(xí)題

1、第四單元 水和空氣1、 水科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類(lèi)，它們之間的區(qū)別是，固體有固定的形狀，液體和氣體沒(méi)有固定的形狀。一、判斷：（1） 水是無(wú)味、無(wú)色、透明的液體。 （ ）（2） 桌子、黑板是固體，飲料是液體。 （ ）（3） 植物、動(dòng)物的生存卻離不開(kāi)水。 （ ）（4） 冰、雪都是水的存在方式。 （ ）（5） 水可以用來(lái)發(fā)電。（6） 液體能夠流動(dòng)，所以能夠流動(dòng)的物體都是液體。 （ ）（7） 我們可以用感官判斷出固體、液體、氣體。二、選擇：（1） 下面哪種物體是液體( )A、木頭 B、食用油 C、石塊 D、空氣（2）我們用鼻子可以判斷出水是（ ）A、無(wú)色 B 透明 C 無(wú)味（3）下面哪

2、種物質(zhì)是固體( )A 醋 B 牛奶 C 氧氣 D 樹(shù)葉（4）同樣容量的水和食用油哪個(gè)重 （ ） A 水 B 食用油三、問(wèn)答1、有幾個(gè)袋子，里面分別裝有石頭、木塊、樹(shù)葉、醋、牛奶、空氣等，在不打開(kāi)袋子的情況下，我們能不能將袋中的液體、固體、和氣體區(qū)分開(kāi)來(lái)呢？如果能，你是怎樣區(qū)分的呢？2、水和食用油的比較科學(xué)概念：水和水用油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量方面有差異，但它們都會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定的形狀、。一、 判斷1、在科學(xué)觀察中，我們一般不用嘗的方法比較物體。（ ）2、把水和食用油混合在一起，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)水會(huì)浮在食用油上。（ ）3、相同體積的水和食用油比較，水比食用油要輕。（ ）4、

3、水能流動(dòng)而食用油不能流動(dòng)。（ ）5、我們可以用秤來(lái)稱(chēng)重量的方法來(lái)比較水和食用油的重量。（ ）二、選擇1、水和食用油的共同點(diǎn)是（ ）A 都是固體 B 都是液體 C 都是氣體2、下面哪種物質(zhì)會(huì)浮在水上（ ）A 鐵塊 B 石頭 C 食用油三、問(wèn)答1、水和食用油有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、水和食用油相比，哪種物質(zhì)更重？我們可以用什么方法比較？3、 誰(shuí)流得更快些科學(xué)概念： 液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。一、 判斷1、可以用比較流完時(shí)間的快慢來(lái)比較水、食用油、洗潔精三種液體誰(shuí)流得更快些。（ ）2、比較水、食用油、洗潔精誰(shuí)流得更快些選用液體的多少很重要。（ ）3、水、食用油、洗潔精三種液體中食用油流

4、得最快。（ ）4、液體流動(dòng)得快慢與液體的重量有關(guān)。（ ）二、 選擇1、以下三種液體誰(shuí)流得更快些。（ ）A 食用油 B 水 C 洗潔精2、水是一種什么樣的液體。（ ）A 有味 B 好聞 C 透明三、 問(wèn)答1、比較水、食用油、洗潔精三種液體誰(shuí)流得快些，怎樣做才能保證流動(dòng)比賽是公平的？四、實(shí)驗(yàn)：1、我們認(rèn)為液體流動(dòng)的快慢與什么有關(guān)？4、比較水的多少科學(xué)概念：1、液體具有一定的體積，液體的體積是可以測(cè)量的。2、非標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量會(huì)導(dǎo)致結(jié)果的多樣，標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量使信息交流成為可能。一判斷：1可以用手舉起量筒看刻度。 （ ）2讀取液體的體積數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。（ ）35毫升的水

5、大約有一小勺。 （ ）二選擇：1量筒是一個(gè)（ ）的玻璃筒。 A、有刻度 B、沒(méi)刻度2可以用來(lái)表示水的多少的計(jì)量單位是（ ）。 A、厘米 B、小時(shí) C、毫升3液體的多少可以用（ ）來(lái)測(cè)量。 A、鑷子 B、放大鏡 C、量筒三實(shí)驗(yàn)： 如下圖所示，兩個(gè)容器中分別裝有水，請(qǐng)你用三種方法來(lái)比較圖中的兩個(gè)容器中水的多少。參考答案：一、1、 2、 3、 二、1、A 2、C 3、C 三、1、把它們分別倒入量筒中，體積大的水就多。 2、把它們放在同樣重的容器中，分別稱(chēng)量，重的說(shuō)明水多。 3、讓它們分別從同樣大小的小孔流出，流動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的說(shuō)明水多。5、我們周?chē)目諝饪茖W(xué)概念：空氣是存在于我們周?chē)囊环N物質(zhì)，可以被我們

6、感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。一判斷：1 空氣是一種單一成分的物質(zhì)。 （ ） 2 空氣沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味，也沒(méi)有質(zhì)量。 （ ）3 當(dāng)杯子里充滿空氣后，再也打不進(jìn)去空氣了。 （ ）4 風(fēng)只能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害，不能帶來(lái)好處。 （ ）5 動(dòng)物、植物和人類(lèi)都離不開(kāi)空氣。 （ ） 6 實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課研究的重要方法。 （ ）7 臭氧層能保護(hù)地球上的生物不受太陽(yáng)光中強(qiáng)烈紫外線的傷害。（ ）8 與平靜時(shí)相比，人們活動(dòng)得越劇烈，呼吸的次數(shù)越多，說(shuō)明需要的空氣越少。 （ ）9 把塑料袋裝滿空氣，手用力按塑料袋能變形，是因?yàn)樗芰洗擒浀?，與空氣沒(méi)有關(guān)系。（ ）10生活在水里的魚(yú)是不需要呼吸空氣的。 （ ）11

7、空氣流動(dòng)得快就會(huì)刮起大風(fēng)，流動(dòng)得慢就會(huì)形成微風(fēng)。（ ）二選擇：1一瓶香水放在講臺(tái)上，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、只有前面的同學(xué)可以聞到 B、全班同學(xué)都可以聞到C、全班同學(xué)都聞不到2潛水員叔叔背氧氣瓶下水是為了（ ） A、下沉 B、呼吸 C、上浮3玻璃瓶中有一瓶空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后（ ） A、一瓶空氣 B、半瓶空氣 C、大半瓶空氣4下列物質(zhì)不能流動(dòng)的是（ ）A、空氣 B、水 C、食用油 D、石頭5下列物質(zhì)中沒(méi)有氣味的是（ ） A、空氣 B、白酒 C、白醋 D、石油6流動(dòng)的空氣就是（ ） A、雨 B、風(fēng) C、云7關(guān)于空氣的表述，不正確的是（ ） A、空氣像水一樣能流動(dòng) B、空氣沒(méi)有氣味C、空氣

8、沒(méi)有顏色 D、空氣有一定的體積三問(wèn)答：簡(jiǎn)述空氣和水的相同與不同點(diǎn)。四實(shí)驗(yàn)：1我們用什么方法可以感受到空氣的流動(dòng)？（寫(xiě)出五種方法）2我們可以用什么方法辨別空氣和水誰(shuí)輕誰(shuí)重？（寫(xiě)出兩種方法）參考答案：一、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、1、B 2、B 3、A 4、D 5、A 6、B 7、D 三、空氣和水的相同點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明、會(huì)流動(dòng)、都是一種物質(zhì)，生物都離不開(kāi)。 不同點(diǎn)：水看得見(jiàn)，空氣直接看不見(jiàn)；水重，空氣輕；水可以摸到，空氣摸不到。 四、1、吹肥皂泡；觀察樹(shù)枝搖動(dòng)；用扇子扇風(fēng)；觀察煙的流動(dòng)；觀察旗子的飄動(dòng)。 2、用塑料袋裝滿空氣，放入水中，撕爛一角，

9、有氣泡冒出并上升； 如果將空氣裝入氣球或塑料袋中，會(huì)浮在水面上。 6空氣占據(jù)空間嗎？科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少是可以變化的。一 判斷。1 空氣無(wú)色無(wú)味，也不占據(jù)空間。 （ ）2 空氣可占據(jù)空間但沒(méi)有固定的形狀 （ ）3 大自然中處處有空氣室內(nèi)沒(méi)有空氣 （ ）4 空氣和水都占據(jù)空間 （ ）5 水占據(jù)的空間不變化，空氣占據(jù)的空間也不變化（ ）二 選擇1 空氣占據(jù)a .空間 b 面積2 水占據(jù)空間 A變化 b 不變化3.空氣占據(jù)空間 A 變化 b 不變化4空氣和水都空間A 占據(jù) b不占據(jù)5 空氣占據(jù)的空間可 A 變化 b 不變化三問(wèn)答1舉例說(shuō)明空氣占據(jù)的空間是變化？2、空氣和水占據(jù)的

10、空間有什么不同？三 實(shí)驗(yàn) 用兩只注射器，分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，然后用手堵住管口，用同樣大小的力向下壓活塞。你能觀察到什么現(xiàn)象？7、空氣有重量嗎?呂梁學(xué)校 周芝科學(xué)概念：空氣有一定的重量，但是重量很輕一、 判斷1、像石頭等固體，看得見(jiàn)摸得著，它有一定的重量，但空氣我們看不見(jiàn)甚至感覺(jué)不到它的存在，所以它沒(méi)有重量。 （ ）2、空氣不占據(jù)空間。 （ ）3、和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很輕。 （ ）4、因?yàn)榭諝鉀](méi)有固定的形狀，所以它也沒(méi)有體積。 （ ）二、選擇1、科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣，然后稱(chēng)它的重量，稱(chēng)好后瓶口打開(kāi)，然后再稱(chēng)重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了空氣（ ） A 有重量 B 沒(méi)有重量 C 說(shuō)明不了什么2、有一種物質(zhì)，它能占據(jù)空間能流動(dòng)，沒(méi)有固定的形