中學(xué)生早戀心理探究.ppt_第1頁
中學(xué)生早戀心理探究.ppt_第2頁
中學(xué)生早戀心理探究.ppt_第3頁
中學(xué)生早戀心理探究.ppt_第4頁
中學(xué)生早戀心理探究.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于中學(xué)生早戀現(xiàn)象的調(diào)查,陵川一中 399班 指導(dǎo)教師 侯陵生,小組分工,早戀是什么?,早戀,也有叫做青春期戀愛,指的是未成年男女建立戀愛關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。 在中國,“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩,一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情,特別是在校的中小學(xué)生為多。經(jīng)過二十年在中國的調(diào)查表明,在中學(xué)階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀(單相思)。只有相互有好感,才能發(fā)展成為早戀。 早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上,也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實踐。,早戀的類型,1.愛慕型 這類青少年是由于互相之間對對方的愛慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這類早戀十分常見,而根據(jù)愛慕原因的不

2、同,又可分為下面3類: (1)儀表型 這類早戀是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的,也是最常見,但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇,就是含有這個因素。 (2)專長型 這是由于愛慕對方的某項自己崇尚的能力或?qū)iL而產(chǎn)生的早戀。這類早戀常常是女孩采取主動。 (3)品性型 這類早戀是由于愛慕對方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀,這相比而言維持得比較持久。,2.好奇型 這是因為對異性留有的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識的不斷發(fā)展青少年會產(chǎn)生對異性身體、生活、心理和對自己態(tài)度的好奇,這是青春期青少年的一種心理現(xiàn)象。青少年容易產(chǎn)生性沖動,從而對異性保持一種敏感的態(tài)度,為了滿足這種

3、好奇心,而結(jié)交異性朋友。 3.模仿型 這是由于模仿社會上、影視作品和報刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。 4.從眾型 這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關(guān)系,可能被周圍的人杜撰出來,即“謠言”或者“緋聞”。在這樣的環(huán)境下,迫于輿論的壓力,很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。 5.愉悅型 青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌,由于較多的交流和信息傳遞,會對對方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理解,在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。,6.補償型 一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折,是自己自尊遭到損害,為達(dá)到發(fā)泄目的,往往會找異性交往,在其中忘掉痛苦,以謀求補償。這類早戀

4、融入了真實的感情,容易發(fā)展深化。 7.逆反型 由于社會意識和輿論的因素,青少年的兩性交往常會受到家長、老師的不恰當(dāng)干預(yù),容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做,我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下,本來正常恰當(dāng)?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。 8.病理型 在當(dāng)代社會,營養(yǎng)條件優(yōu)越,容易造成的營養(yǎng)過剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素,容易造成青少年心理早熟,甚至是性變態(tài)心理。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素。,早戀的特點,、朦朧性 早戀的青少年對于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸,但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛情都

5、缺乏明確的認(rèn)識。 、矛盾性 有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾,既想接觸有怕被人發(fā)現(xiàn),早戀的過程中愉快和痛苦并存。 、變異性 早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對一的早戀關(guān)系缺乏持久性,一般不會持續(xù)很長時間。,早戀問題指導(dǎo),、差異性 青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上,有的青少年的早戀行為十分隱蔽,通過 書信、電話等方式來傳遞感情,但也有的青少年很公開,在許多場合出雙入對,儼然像一對情侶。在關(guān)系程度上,大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動是在一起聊天,交流隱秘的感情,從人際關(guān)系來看,還沒有超出正常的關(guān)系。有的則關(guān)系發(fā)展的很深,除了談?wù)摳星橐酝?,甚至發(fā)生性關(guān)系。在年齡喜好上,女孩兒喜歡比自己 年齡大的、比較成熟的男性。在年齡相當(dāng)時,多半是女孩兒采取主動。男孩兒喜歡年齡比自己小的女孩兒,在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。,早戀原因,原因1:生理成熟。少男少女早戀的直接原因是性發(fā)育開始成熟,本能地產(chǎn)生互相愛慕的情感。 原因2:心理發(fā)展變化。對親密感情的強烈需需求,尤其需要同齡人、異性的關(guān)注、認(rèn)可與贊賞;對異性的強烈的好奇心和神秘感;性與戀愛知識缺乏;對家長、學(xué)校嚴(yán)格限制的逆反等。 原因3:社會環(huán)境影響。由于社會開放,各類傳播媒介的誘導(dǎo),促使孩子受到過多的性刺激,從而產(chǎn)生早戀。,調(diào)查結(jié)果,通過對全班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論