做一個(gè)幸福的班主任

1、做一個(gè)幸福的班主任幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。真實(shí)的幸福來自于真是獨(dú)特的自我，保持心靈的寧?kù)o。著名教育家魏書生曾說過：若把學(xué)生當(dāng)成天使時(shí)，我們天天活在天堂里；若把學(xué)生當(dāng)成魔鬼時(shí)，我們就天天活在地獄里。煩惱是他人給的，快樂是要靠自己找的。我覺得班主任是最平凡的，平凡在他存在于細(xì)小的瑣事中。有人說，班主任是一根針，學(xué)校里各個(gè)部門所有的線都要往這個(gè)針眼里穿，而你得很藝術(shù)地把這些線擰好，讓它都能順利地通過這個(gè)針眼。同時(shí)，班主任也是偉大的，是我們所有班主任那樣認(rèn)真而踏實(shí)的工作成就了多少孩子燦爛的明天。我沒有轟轟烈烈的舉動(dòng)，也沒有感人至深的事跡，只是一名很簡(jiǎn)單、很單純的小學(xué)老師，和大家一樣，在平凡的三

2、尺講臺(tái)上以心為田，以善為燈，以真為線，做著一名播種幸福的班主任。 我回憶起這14年來的班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力工作中自有一些欣慰。今天我想和大家分享當(dāng)班主任的一些感悟，希望能和大家一起交流，以促進(jìn)我們共同的進(jìn)步。一、用心了解孩子作為一個(gè)班主任，只有了解孩子，才能更好地去關(guān)心他們，教育他們。了解孩子，要用心，要平等地面對(duì)。每每接到一個(gè)新的班級(jí)，我要求自己在三天之內(nèi)，必須要會(huì)叫出全班學(xué)生的名字。當(dāng)我第四天在上課時(shí)能清晰、準(zhǔn)確、親切地叫出一個(gè)個(gè)孩子的名字時(shí)，他們的臉上露出了驚訝和燦爛的笑容。那時(shí)，我的心里也涌上了一股濃濃的幸福之感。我覺得，我和孩子們的心似乎一下子拉近了許多許多。平時(shí)，我有意識(shí)地來

3、到孩子們中間，跟他們聊聊天、和他們談一些關(guān)切的話語(yǔ)等，目的是讓孩子們懂得，我在關(guān)心他們，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都在老師的心里。二、用善良點(diǎn)亮孩子做人要善良，做一個(gè)班主任更要用善良去點(diǎn)亮孩子的內(nèi)心。這善良就是要站在孩子的角度去思考他們的錯(cuò)誤，像和風(fēng)細(xì)雨一樣地去引領(lǐng)他們。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。比如：我在處理學(xué)生的問題時(shí)，絕不會(huì)像包公斷案那樣語(yǔ)言犀利、對(duì)簿公堂，然后拍板定罪。我總是對(duì)學(xué)生不停地 “煽情”，不停地“忽悠”，帶著滿腔真情地去“忽悠”。早晨孩子們到校，我不急著問孩子們作業(yè)完成了沒有，不會(huì)給自己和學(xué)生一天都弄得心情不好，我會(huì)找時(shí)機(jī)、找臺(tái)階給沒有完成作業(yè)的孩子下，讓他把作業(yè)補(bǔ)好。當(dāng)然，班主任的善良還

4、在于身教，樹立榜樣。我們老師的榜樣作用真的是很大的，特別對(duì)小學(xué)生而言。比如：每天中午學(xué)生們看課外書時(shí)，我也會(huì)手捧一本書，坐在教室里靜靜地閱讀；每天早上，我都會(huì)帶一個(gè)塑料袋，把垃圾裝入袋中，沒過幾天，孩子們也會(huì)自帶垃圾袋，把垃圾裝入袋中。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)，孩子們都看在眼里，記在心上。所以，我們要多自己做，少用嘴巴說。三、用真維系家長(zhǎng)有人說，和家長(zhǎng)搞好關(guān)系也是成功的教育之一，也是成功班主任不可缺少的一個(gè)能力。在14年的班主任工作中，最讓我感到自豪的是，我沒有一次與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，我與家長(zhǎng)溝通時(shí)力求做到“真誠(chéng)、熱情、主動(dòng)、友好”。 2009年，我調(diào)到灣嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)的第二年，擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文老

5、師和班主任。有些家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)年輕的班主任不是很放心，在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，我非常誠(chéng)懇地和每一位家長(zhǎng)這樣說：“由于學(xué)校工作的需要，我來?yè)?dān)任孩子們的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。我雖然沒有其他老師那么優(yōu)秀，但我會(huì)努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，一定會(huì)愛我們的孩子，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。在今后的工作中，如果有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑议L(zhǎng)們完全可以和我交流?！睒銓?shí)而真摯的話語(yǔ)打動(dòng)了家長(zhǎng)。在之后時(shí)間里，我也確實(shí)這樣做了，家長(zhǎng)們從原先的不信任到后來的心貼心的交流。我的盡心盡職，取得了家長(zhǎng)們的認(rèn)同，獲得了家長(zhǎng)們的配合，贏得了家長(zhǎng)們的好評(píng)。老師們，我們的家長(zhǎng)會(huì)在一些細(xì)節(jié)上看出一個(gè)老師的人格魅力，我們真心去關(guān)愛他們的孩子，他們也一定會(huì)敬愛老師的。我相信，我們老師也一定會(huì)和每位家長(zhǎng)成為教育路上的同行者的。做班主任的確很累，但只要用一點(diǎn)心，盡一點(diǎn)力，還是可以做得很快樂，很幸福。作為一位普普通通的小學(xué)班主任，我們很多的幸福來自于學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)享受這天天圍繞著我們的幸福。普天之下，有誰能擁有這么多孩子的愛，唯有我們。我們是老師，我們是班主任！班主任的使命也絕不是“照亮別人毀滅自己”