北師大版英語(yǔ)先鋒四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

1、北師大版先鋒英語(yǔ)四年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一 本冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)：在教材總體設(shè)計(jì)目標(biāo)上本冊(cè)教材內(nèi)容重興趣，重成就感，重自信心的建立；在教學(xué)方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造性思維的發(fā)展；在語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容上，重語(yǔ)感、重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力的培養(yǎng)。它符合新的課標(biāo)精神，遵循了小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律以及兒童心理、生理發(fā)展的需求，是以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平為基本出發(fā)點(diǎn)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)理念和素質(zhì)教育思想，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于教，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與以及思維能力的發(fā)展。本冊(cè)教材主要特點(diǎn)是1）突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，每個(gè)單元的主人公是活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和與小學(xué)生年齡相仿的兒童，課堂

2、活動(dòng)以學(xué)生活動(dòng)為主，采用聽(tīng)、說(shuō)、做、唱、玩、演等活動(dòng)形式，能激發(fā)學(xué)生的參與感，保持學(xué)習(xí)興趣。2）突出對(duì)初步英語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)，教材每個(gè)單元的話題都與學(xué)生日常生活密切相關(guān)，通過(guò)情景引入，有利于學(xué)生及時(shí)練習(xí)和使用新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，這正好與我校生活教育的理念，生活教育的六個(gè)特質(zhì)是一致的，將教材內(nèi)容和生活有機(jī)結(jié)合并融合，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。3）注重評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，教材中有“自我評(píng)價(jià)”體系，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)測(cè)試形式的改革，又突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)。具體教學(xué)目標(biāo)如下：1了解句子的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，能正確抄寫(xiě)一些單詞并會(huì)正確拼讀。2能歸納教材中詞語(yǔ)的類(lèi)別：星期，天氣，動(dòng)詞詞組，時(shí)

3、間的表達(dá)。3掌握簡(jiǎn)單的對(duì)話，如：詢(xún)問(wèn)別人每天干什么，詢(xún)問(wèn)時(shí)間和天氣，征求別人建議。4會(huì)讀會(huì)默一些簡(jiǎn)單的英文詞匯，如：周一，下雨的，四十五等。5能分辨元音字母組合的發(fā)音，找出不同類(lèi)的單詞。6能夠聽(tīng)英文指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。二 本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容Unit 7 Today is Monday. 1. What do you do on Monday?I go to school. 2. What day is it today?Its Monday. Unit 8 Mocky is late 1. What time is it? Its one oclock. 2. Its time for sch

4、ool. Its time to go to school.Unit 9 Day and night 1. When do you get up. I always get up at seven. 2. When does he get up? He often gets up at seven. Unit 10 Making suggestions 1. Lets play football. 2. Shall we go to a movie? 3. Do we have enough time?Unit 11 The weather 1. What are you going to d

5、o? I am going to eat dinner.2. He is going to see a movie. 3. We are going to watch a video. 4. Its going to be a fine day. 5. Its going to be fine today.Unit 12 Review三 本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1能歸納教材中詞語(yǔ)的類(lèi)別：星期，天氣，動(dòng)詞詞組，時(shí)間。2掌握簡(jiǎn)單的對(duì)話，如：詢(xún)問(wèn)別人每天干什么，詢(xún)問(wèn)時(shí)間和天氣，征求別人建議。3能分辨元音字母組合的發(fā)音，找出不同類(lèi)的單詞。四 本冊(cè)較上冊(cè)新增及版塊變化、擴(kuò)充內(nèi)容：1Reading Com

6、prehension篇幅加大；增加了回答問(wèn)題的練習(xí)。教學(xué)要求及建議：在教學(xué)中可利用課本提供的插圖練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行看圖說(shuō)話和短文復(fù)述。2Talk together，Touch, Ask and Answer和 Ask and find out更加圍繞Key Structure來(lái)開(kāi)展句型機(jī)械操練和真實(shí)情境中的會(huì)話，并將會(huì)話與書(shū)寫(xiě)練習(xí)相結(jié)合，落實(shí)機(jī)械操練及會(huì)話成果。教學(xué)要求及建議：加大課堂Pair work、group work的實(shí)效，利用教材提供的情境開(kāi)展主句型的機(jī)械和意義操練。3Uncle Bookys Blackboard更加集中主句型，并在本單元新知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)做大量的可供句

7、型操練的替換詞組的羅列。教學(xué)要求及建議：落實(shí)書(shū)寫(xiě)，能夠按照英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要求默寫(xiě)這一部分的句子。4Self-assessment新增結(jié)合單元知識(shí)根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行書(shū)面回答問(wèn)題的練習(xí)和短文仿寫(xiě)。更加體現(xiàn)了課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系緊密，學(xué)以致用。教學(xué)要求及建議：要求學(xué)生給出完整的書(shū)面回答。此外，教師可舉一反三結(jié)合單元內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)題再設(shè)計(jì)。5出現(xiàn)了英文題目要求。要求學(xué)生嘗試?yán)斫庥⑽念}目要求。五 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度周 次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容12.132.1722.202.2432.273.243.53.953.123.1663.19.3.2373.263.3084.24.694.94.13104.164.2

8、0114.234.27124.305.4135.75.11145.145.18155.215.25165.286.1176.46.9186.116.15196.186.22206.256.29217.27.6六 學(xué)生分析四年級(jí)的學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)能力，已經(jīng)養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)生活中常見(jiàn)的物品名稱(chēng)和簡(jiǎn)單的句型，特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句。學(xué)生上課紀(jì)律較好，但是對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。英語(yǔ)成績(jī)比較穩(wěn)定的學(xué)生，能夠自覺(jué)課堂學(xué)習(xí)，完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的熱情。還有一部分學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定困難，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，作業(yè)質(zhì)量不佳，部分學(xué)生有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)比較努力，還需要得當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，增加學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的教學(xué)要面向全體學(xué)生，增加一些學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂上有所得所有收獲。七、 具體教學(xué)措施1、首先過(guò)書(shū)寫(xiě)關(guān)。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，可讓學(xué)生買(mǎi)英語(yǔ)字帖練習(xí)書(shū)法，展覽好的作業(yè)，建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)榮譽(yù)榜，逐步使學(xué)生養(yǎng)成好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。2、過(guò)語(yǔ)音關(guān)，培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，聽(tīng)錄音帶，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。課堂教學(xué)實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)言，提高學(xué)生的聽(tīng)力能力，增加與學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣。3、擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量（1）英語(yǔ)單詞積累。書(shū)中要求掌握的英語(yǔ)但此作為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生讀一些課外的英語(yǔ)讀物以及書(shū)中出現(xiàn)的其他英語(yǔ)單詞，擴(kuò)大詞匯量。（2）教會(huì)