有機化合物的同分異構現(xiàn)象

1、有機化合物 的同分異構現(xiàn)象,1,有機化合物的同分異構現(xiàn)象說課設計,2,教材的地位和作用,本節(jié)內容是有機物的結構特點。必修二模塊已初步介紹了有機物種類的多樣性與其結構特點相聯(lián)系，以及同分異構現(xiàn)象。 在上一節(jié)“有機物的分類”中，已經(jīng)認識到按碳原子組成的分子骨架對有機物進行分類，本節(jié)從碳原子的成鍵特點出發(fā)認識同分異構現(xiàn)象碳鏈異構、位置異構、官能團異構，為下一步學習“有機物命名”做準備。 互為同分異構體的有機物化學性質是不相同的，它們在生產(chǎn)生活中的用途也是不相同的，從而體現(xiàn)化合物學習的基本方法：結構決定性質，性質決定用途。,3,掌握同系物、同分異構體的概念，能準確判斷有機化合物的同分異構體,了解常見有

2、機化合物同分異構的基本類型,會正確書寫 簡單有機化 合物的同分 異構體,知識與技能,4,通過練習書寫同分異構體的方法，培養(yǎng)學生學習有機化學的思維方法,養(yǎng)成與他人合作的良好習慣,過程與方法,通過對同系物、同分異構體的概念的比較理解，幫助學生學會深化概念理解的學習方法,5,培養(yǎng)學生一定的空間想象能力和解決實際問題的一些技巧。,情感、態(tài)度與價值觀,使學生認識到事物不能只看表面，要透過現(xiàn)象看本質,6,有機物 的同分異構現(xiàn)象產(chǎn)生的本質原因,有機物 同分異構體的判斷,重點,有機物 同分異構體的書寫,重點,難點,7,有機化合物的同分異構現(xiàn)象說課設計,8,變“教案”為“學案”,變“師問”為“生問”,變“重視結

3、果”為“重視過程”，,變“封閉式教學”為“開放式教學”，,9,有機化合物的同分異構現(xiàn)象說課設計,10,教學流程,11,學案,12,預習作業(yè),13,思考與交流,觀察課前制作的有機物球棍模型，思考它 們的分子式、結構的相同點與不同點,甲烷和乙烷結構不同、在分子式上相差1個CH2,分子式為C4H10（丁烷）有兩個,分子式為C5H12（戊烷）有三個,14,每種化合物均有特定的化學式表示其組成，是否每一分子式表示一種化合物呢？請同學們觀察C5H12的球棍模型，完成下表。,分子組成相同，鏈狀結構,結構不同，出現(xiàn)帶有支鏈結構,3607,279,95,15,2.同分異構體,1. 同分異構現(xiàn)象,化合物具有相同的

4、分子式，但具有 不同的結構現(xiàn)象，叫做同分異構體現(xiàn)象。,具有同分異構體現(xiàn)象的化合物互稱 為同分異構體。,有機化合物的同分異構現(xiàn)象,16,三個相同：,分子組成相同、相對分子質量相同、分子式相同,兩個不同：,結構不同、性質不同,注意,17,(1)產(chǎn)生同分異構現(xiàn)象的本質原因是什么? (2)是不是每種分子都具有同分異構體?,碳原子的連接方式和成鍵類型不同。,不是。 如甲烷、乙烷、丙烷、乙烯、等就沒有同分異構體。,(3)同分異構體的分子組成相同，其性質是否也完全相同?,因為其結構不同，所以其性質存在差異。,如：沸點： 正戊烷異戊烷新戊烷。,18,下列各對物質： 正戊烷，新戊烷； 1-丁烯，2-丁烯 ； 異

5、丁烷，2-甲基丙烷； 乙醇，甲醚； 其中互為同分異構體的是（ ） A B C D,D,19,進行一氯取代后，只能生成3種沸點不 同的產(chǎn)物的烷烴是 （ ） A、（CH3）2CHCH2CH2CH3 B、(CH3CH2)2CHCH3 C、（CH3）2CHCH（CH3）2 D、（CH3）3CCH2CH3,D,20,C6H14 的同分異構體,科學探究,小組討論,1、連直線,21,2、摘一碳,掛中間;,22,3.往邊靠,不到端;,23,4.摘二碳,成乙基;,24,5.二甲基,同、鄰、間;,25,5.二甲基,同、鄰、間;,26,同分異構體的書寫口訣：,主鏈由長到短；,支鏈由整到散；,位置由心到邊；,排布由對

6、到鄰再到間。,一邊走，不到端，支鏈碳數(shù)小于掛靠碳離端點位數(shù)。,27,28,29,二 同分異構體的類型,碳鏈異構,2 位置異構,30,乙醇,甲醚,31,二 同分異構體的類型,碳鏈異構,2 位置異構,3 官能團異構,32,結構相似,有機化合物,單質,原子,同一種元素,質子數(shù)相同,中子數(shù)不同,相差n個CH2,不同單質,有機化合物,分子式相同,結構不同,33,分子式C4H9OH并且屬于醇的同分 異構體的數(shù)目為 （ ）,A、2種 B、3種 C、4種 D、8種,C,34,下列化學式能代表一種純凈物的是： ( ) A. C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D. CH2Br2,AD,35,分子式為C6H14的烷烴在結構式中含有3個 甲基的同分異構體有（ ）個 （A）2個 （B）3個 （C）4個 （D）5個,36,寫出分子式為C5H10的同分異構體。,按位置異構書寫按碳鏈異構書寫按官能團異構書寫,37,板書設計 一、同分異構體的涵義 同分異構現(xiàn)象:化合物具有相同的分子式，但具有不同結構的現(xiàn)象； 同分異構體: 具有同分異構現(xiàn)象的化合物互稱同分異構體。 二、同分異構體的判斷 抓住同分異構三要素：化合物；分子式相同；結構式不同。 三、同分異構體的書寫 科學探究己烷