初中寫景作文600字(精選多篇)

1、最新資料推薦初中寫景作文 600 字(精選多篇 )暮云傍晚，我剛剛放學(xué)回到家中，此時(shí)正值黃昏之際，落日之時(shí)。我放下沉重得讓我喘不過(guò)氣的書包， 漫步到陽(yáng)臺(tái)上，感受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)的吹拂，倚著墻角，愜意地坐了下來(lái)。暮云在霞光的映襯下，仿佛涂上了一層胭脂，浮顯著一層淡淡的粉紅色，好像一個(gè)小姑娘紅紅的小臉蛋。這種粉紅，在色譜里是找不到的。因?yàn)檫@種綺麗的色彩沒(méi)有一絲色譜中顏色的呆板，反而為暮云著上了一層生機(jī)，著上了一層紅潤(rùn)，著上了一層前所未有的活力。這時(shí)，霞光更加濃烈起來(lái)了，在霞光的渲染下，云層粉紅的外衣更加鮮艷1最新資料推薦起來(lái)。云彩的粉紅與霞光的橘紅交織，纏綿在一起，像兩個(gè)熱戀情人，如膠似漆，再也分不開(kāi)了

2、。蒼穹的蒼涼與悲愴，在這淡淡霞光之下隱藏起了身軀，化作一種別樣的勃勃生機(jī)。淡淡的云彩是說(shuō)不出的薄，猶如一層薄紗，籠罩在瓊霄之上，給蒼穹增添了幾分朦朧的美麗。 被云彩籠罩的天空，比平常的天空更多了幾分柔美，多了幾分和煦，多了幾分返璞歸真的氣質(zhì)，多了幾分令人漫無(wú)邊際的遐想空間。忽然，一陣輕柔的風(fēng)兒拂動(dòng)了云朵，云朵就在清風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。在我眼中，云朵已經(jīng)變成了一個(gè)傾國(guó)傾城的絕代舞女，正踏著舞步，舞動(dòng)著蒼穹的美好，令被霞光籠罩的天空幻化出幾分動(dòng)感。如果說(shuō)朝云是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，紅潤(rùn)而白嫩；午云像一個(gè)健壯的青年，雄壯而氣魄非凡。那么暮云就是一個(gè)隱居山林，參禪悟道的老者，是如此的淡漠而富有禪意。2

3、最新資料推薦上天賦予暮云的那分禪意，撫慰了我的心靈，讓心靈得到寧?kù)o，讓境界得到升華。暮云這分風(fēng)輕云淡的淡然，這分觸動(dòng)心扉的寧?kù)o，這分震撼心靈的美麗，早已銘刻在我心靈的深深處。此時(shí)，此刻，此情，此景，不應(yīng)人間存，只應(yīng)天上有！篇一：傾聽(tīng)雨聲雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂， 一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無(wú)可奈何。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打

4、著窗戶，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的3最新資料推薦響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見(jiàn)傘濕，未聞?dòng)曷?。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽(tīng)到了步伐沒(méi)入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎聽(tīng)到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來(lái)，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來(lái)；雨滴落在樹(shù)葉上，悶悶的，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感 不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了

5、，慢慢平靜下來(lái)，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細(xì)雨中慢慢走著，聽(tīng)著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物4最新資料推薦細(xì)無(wú)聲 ”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來(lái)了。突然想起有人說(shuō)過(guò)雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽(tīng)出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚(yáng) 聽(tīng)，雨來(lái)了。篇二：春天里說(shuō)到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠(yuǎn)處的樓房就溶在奶白色中了。我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂(lè)趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看

6、到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必?fù)蝹銜r(shí)，我抬頭看天，看見(jiàn)雨水零零散散地下來(lái)，在夜里劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上，眼里。模糊里記得曾經(jīng)看過(guò)一篇雨游公園5最新資料推薦的文章，當(dāng)時(shí)是極向往的?，F(xiàn)在也會(huì)想起，我撐著透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹(shù)木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤(rùn)的碧玉，而是更跳脫一些的 春的顏色。春天實(shí)在太適合新綠了！而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我?guī)?lái)無(wú)邊無(wú)際的綠，向沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。我自然喜歡晴天，陽(yáng)光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的

7、、暖洋洋的，又帶著類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館，在令人放松的午后用手指摩挲書頁(yè)上的淺淺墨香。陽(yáng)光下的春天像個(gè)無(wú)慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬(wàn)物都是發(fā)自內(nèi)心地喜悅著。我在白天驚喜于萬(wàn)物的變化，又在夜晚細(xì)聽(tīng)雨點(diǎn)6最新資料推薦輕輕叩響書房的玻璃， 奏出純凈的樂(lè)音。篇三：秋之贊歌“胭脂紅，露水重，夕陽(yáng)下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時(shí)；當(dāng)?shù)谝恢Т笱汩L(zhǎng)隊(duì)鳴叫著向南方飛去時(shí)，我已睜開(kāi)雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開(kāi)門，讓金色的陽(yáng)光照在臉上，我已陶醉在這似夢(mèng)似幻的金色國(guó)度中無(wú)法自拔了。正午，火辣

8、辣的太陽(yáng)當(dāng)空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對(duì)他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎(jiǎng)?？?！那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。 謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動(dòng)者的品格??！黃昏，當(dāng)一片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落于手中時(shí)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)他的訴說(shuō)，他在訴說(shuō)，訴說(shuō)著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過(guò)歲月的碎片，追逐過(guò)時(shí)光的背影，也不曾拾起過(guò)一片枯葉，讀出7最新資料推薦一季繁華后殘存的惆悵。夕陽(yáng)過(guò)半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不 住寒風(fēng)凌 烈的攻擊，夕陽(yáng)漸漸退去深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒(méi)有夜起南風(fēng)花香飄四周，也沒(méi)有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又

9、是美好的，我們?cè)谇锾烀髟孪孪嗑?，我們?cè)谇锏囊雇戆l(fā)出 “但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟。 ” 的人生贊嘆。秋之夜，思之夜。秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你會(huì)在秋風(fēng)中讀到喜悅；你會(huì)在秋雨中讀懂奉獻(xiàn)；你會(huì)在秋葉中品味人生。 “自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝。 ”篇四：一道風(fēng)景線我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。 題記我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。8最新資料推薦一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節(jié)， 整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著

10、涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的 “地毯 ”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的 “皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 ”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。9最新資料推薦聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇

11、的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛。 “有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭 ”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它， 如讀一本厚重的大書。我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景 讀書生活的苦與樂(lè)?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我終于明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問(wèn)題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書生活有苦也有樂(lè)，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。每天，披星戴月的上學(xué)、回

12、家，在10最新資料推薦校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽(tīng)講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來(lái)近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。可是，朋友，你是否想過(guò)讀書的樂(lè)呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：讀書有何樂(lè)？其實(shí)不然，讀書也可以快樂(lè)。在讀書時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識(shí)，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友， 使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂(lè)而不為？“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜。

13、”這是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠?？上У氖?，那時(shí)我并不懂它的真正含義，不過(guò)現(xiàn)在總算是有所感悟，并可以借此來(lái)勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現(xiàn)11最新資料推薦在不懂為何讀書之樂(lè)，若干年后，當(dāng)你回首往事時(shí)，你就會(huì)用你讀書時(shí)學(xué)會(huì)的那句 “只有失去了才會(huì)懂得珍惜 ”來(lái)為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。“學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。 ”讀書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂(lè)趣。初中作文 600 字：偏愛(ài)秋 ,唯愛(ài)葉在“天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)”的春天 ;在“接天蓮葉無(wú)窮碧，映曰荷花別樣紅 ”的夏天 ;在“

14、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) ”的冬天，我卻偏愛(ài)那“停車坐愛(ài)楓林晚，霜業(yè)紅于二月花 ”的秋天！在大多古人的眼里，秋為 “蕭瑟 ”，秋為 “愁緒 ”秋為 “離別 ”。于是便有了馬致遠(yuǎn)那 “枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 ”的斷腸思念 ;后至李煜那 “菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑 ”的相思 ;李清照那 “斷香殘酒情懷惡， 西風(fēng)催襯梧桐落 ”的凄苦12最新資料推薦寥落 ?相比之下，我還是更喜歡劉鈺錫那“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝 ” 的豪放，在我，一個(gè)平凡女孩眼里，秋是美的，秋，別有一番韻味。也許，你更喜歡秋的碩果 ;也許你更喜歡秋的美菊 ; 也許你也和我一樣，更喜歡秋的落葉。

15、是的，我更喜歡落葉，喜歡它的顏色，喜歡它的姿態(tài)， 更喜歡它那 “化作春泥更護(hù)花 ”的無(wú)私精神。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了些許寒意，驅(qū)走了酷熱的夏季，也帶來(lái)了凋謝的訊息。于是，樹(shù)葉開(kāi)始逐步變黃，直到生命即將終止的那一刻，它選擇落下。第一次，也是我最后一次感受著大地溫暖的懷抱，接著，便微笑著，在大地的懷抱中離去。你注意過(guò)落葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)嗎？那真得就像是破蛹而出的蝴蝶在張開(kāi)翅膀翩翩起舞 ;就像是在聚光燈下的舞者自如的伸展著柔美的腰 ;就像是離家出走的孩子那戀戀不舍的背影 ?一片、兩片，三片 ?一片接著一片，為這一條條小道披上了一層層的棉被，生怕是把這土地給凍著，怕來(lái)年見(jiàn)不到13最新資料推薦后代的影子。

16、中秋時(shí)期的落葉是柔軟的，腳踏上去，聲音也沒(méi)有了，氣味也沒(méi)有，可到了深秋時(shí)期，腳踏在落葉上，發(fā)出一聲聲清脆卻刺耳的響秋即美，美則秋，秋的韻味，葉的深情，你體會(huì)到了嗎？初中作文大全 600 字不能不孝敬父母2014-06-13 21:47匿名 | 分類：教育/科學(xué) | 瀏覽 85 次有六百字就行了，不要求是名作，以感恩社會(huì)和誠(chéng)信待人為主題。我有更好的答案分享到：按默認(rèn)排序| 按時(shí)間排序2 條回答2014-03-28 12:44 | 二級(jí)父母，我們堅(jiān)強(qiáng)的靠山；父母，我們避風(fēng)的港灣；父母，我們生命的締造者。 “父母 ”，一個(gè)多么響亮的名詞， “父母”，一個(gè)多么偉大的名詞。我們對(duì)待父母，應(yīng)該怎樣做呢？也

17、許你會(huì)輕易地回14最新資料推薦答道：孝敬父母。但社會(huì)上的一些人總是對(duì)父母做出不孝的行為。那么，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改改?？讓我們一起?lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題吧！首先，父母給了我們生命，讓我們有了見(jiàn)到這個(gè)五彩斑斕的世界的機(jī)會(huì)。他們給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一對(duì)傾聽(tīng)大自然的耳朵、一張能說(shuō)會(huì)辯的嘴巴和呼吸空氣的鼻子，給了我們智慧的頭腦、靈巧的雙手、奔馳的雙腳和強(qiáng)壯的身體。父母給了我們這么多價(jià)值非凡的東西，難道我們不應(yīng)該去孝敬他們嗎？我們?nèi)松牡谝粋€(gè)老師，是我們的父母。在我們剛出生的時(shí)候，還只是一個(gè)整天會(huì)哭、什么事都不懂的小屁孩兒，但是現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)為了一個(gè)做事有主見(jiàn)，知識(shí)豐富的青少年。在這期間，是誰(shuí)在教育著我

18、們？是父母！是父母讓我們懂得了怎樣作人，怎樣做事。讓我們知道了做人要講誠(chéng)信，不能言而無(wú)信；做人要寬厚大氣，不能小肚雞腸；做人15最新資料推薦要誠(chéng)實(shí)，不能學(xué)會(huì)撒謊；做人要 。這些不都是父母教給我們的知識(shí)財(cái)富嗎？父母給了我們無(wú)窮多的知識(shí)，難道我們不應(yīng)該去孝敬他們嗎？最重要的一點(diǎn)，父母養(yǎng)育了我們。剛出生的時(shí)候， 我們沒(méi)有一點(diǎn)生活能力，但現(xiàn)在，我們已有了基本的生活能力。是誰(shuí)每天給我們換尿布？是誰(shuí)每天為我們穿衣？是誰(shuí)每天送我們上學(xué)？是誰(shuí)每天夜里為我們蓋被子？是誰(shuí)每天 ？這些不是父母為我們健康成長(zhǎng)所做的一切嗎？這難道不是父母在養(yǎng)育著我們嗎？就憑著這養(yǎng)育之恩，我們?cè)趺茨懿恍⒕此麄兡?？子曰?“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？ ”是啊，孔子覺(jué)得： “現(xiàn)在所謂的孝道，只是能夠養(yǎng)活父母就行了。就是狗、馬也能夠得到人的飼養(yǎng)；沒(méi)有對(duì)父母的敬愛(ài)、孝敬之心，那養(yǎng)活父母與喂養(yǎng)畜牲又有什么區(qū)別呢？ ”從這句話來(lái)看， 我們更應(yīng)該孝敬父母。16最新資料推薦“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào) ”，父母為我們操勞，為我們憂愁，為我們辛苦，為我們 。父母為我們所付出的一切，已經(jīng)不止是滴水之恩了，已經(jīng)可以用大海來(lái)比擬了。這么大的恩惠，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢？當(dāng)然，對(duì)父母最大的回報(bào)，莫過(guò)于孝敬父母。道不遠(yuǎn)人：不能不孝敬父母。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴來(lái)表現(xiàn)我們對(duì)父母的孝敬之心吧！請(qǐng)時(shí)刻銘記：