小學語文五年級引號、省略號、破折號用途專項練習

1、標點符號練習：引號的用法練習學習運用引號的練習（一）1“說”字在前面，“說”字后面用冒號，所說的話用引號，引號里的話，一句話意思沒有說完時，就用逗號，意思說完了，就用句號（問號、感嘆號）。例：大樹說：“來吧，孩子你會很快活的！”練習：大樹高興地搖晃著肢體，對孩子說來吧，孩子，爬到我的樹干上，在樹枝上蕩秋千，你會很快活的！2“說”字在中間時，前面的話用引號，“說”字后面用逗號，后面的話還用引號，引號里的話中標點用法同第一種情況。例：“我已經大了，不愛爬樹玩了，”孩子說，“我想買些好玩兒的東西。我需要錢。你能給我一點兒錢嗎？”練習：很抱歉大樹說我沒有錢。我只有樹葉和蘋果，把它們拿去吧，孩子3“說”

2、字在句尾時，“說”后用句號。前面的話用引號引起來，引號里的話中標點用法同第一種情況。例：“我太老了，不能再蕩秋千了?！焙⒆诱f。練習：我很疲倦，爬也爬不動了孩子說綜合練習題：1.“非常抱歉，孩子，”大樹說，“我沒有什么可以給你的了！”2.“我沒有蘋果了！”“我的牙齒已經老化，吃不動蘋果了?！焙⒆诱f。3.“我沒有枝條了，”大樹說，“你沒法兒在上面蕩秋千了！”“我太老了，不能再蕩秋千了！”孩子說。4.“我現在需要的實在不多，”孩子說，“只想找個安靜的地方坐坐，好好休息。我太累了！”“那好吧，”大樹說，它盡量把身子挺高?！澳憧?，我這個老樹墩，正好叫你坐在上面休息。來吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧！

3、”學習運用引號的練習（二）引號的作用有:表示直接引用：表示突出強調：表示否定或者諷刺：表示特定稱謂：用來引用俗語、諺語、歇后語、古語等：1、這樣的“聰明人”還是少一點好。（）2、這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。（）3、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（）4、罪惡的子彈還要挾著“和平之花”。（）5、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）6、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（）7、鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。（）8、大家采集起“茅茅針”來。（）9、爸爸一定送你一頂“藍盔”。（）10、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到

4、天上。學習運用引號的練習（三）a特殊含義b強調c引用1、爸爸一定送你一頂“藍盔”。（）2、這樣的“聰明人”還是少一點好。（）3、這是我們組辦的“熱愛大自然”的手抄報。（）4、從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。（）5、人們就撕掉了他們的“文明”的面具。（）6、你可真是我的“祖宗”阿?。ǎ?、“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。（）8、拐彎的地方挖了一些岔道,叫迷惑洞。（）9、真是一夫當關,萬夫莫開。（）10、像你這樣的干凈人可真少見?。ǎ?1、罪惡的子彈還要挾著“和平之花”。（）12、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）13、他在

5、學下讀書的時候，大家都稱他為“辯論家”。（）14、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。（）15、大家采集起“茅茅針”來。（）16、荷蘭獲得了“歐洲花園”的美譽。（）17、鯨魚的外形是極為理想的“流線型”。（）省略號的作用省略號（），又稱刪節(jié)號，用于省略原文的符號。表引文或引述的話有所省略；表重復詞語的省略；表列舉同類事物和序數詞語的省略；表靜默或思考；表說話斷斷續(xù)續(xù)；表語言的中斷；表話未說完，語意未盡。使用省略號應注意：省略號就表示“等”、“等等”，省略號和“等”字，都可表列舉省略，兩者用一即可，不能同時使用；省略號后面一般不用點號。練習：（寫出省略號的用法）“我再也受不住了！我給您跪下了

6、，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”（）短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪幾聲尖銳的槍響，接著就是一陣紛亂的喊叫。（）我的生活沒有指望了，連狗都不如我問候安遼娜，問候獨眼的艾果爾，問候馬車夫。（）我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動（）觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗眼看身體已經轉過來。（）聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨.(語意未盡)”你看他們那小模樣！嘖嘖.”海鷗聽見老人呼喚，馬上飛了過來，把團團圍住。()她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”()辭典可以告訴我們許多詞語，包括人

7、名、地名、制度、成語、典故的含義。()“我對不起大家，我沒有完成任務。”()“生活？生活當然”猩猩猶豫著，“不過，樂在其中，那個樂字總有點刺眼?！保ǎ┪矣X得有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么”（）花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！()破折號的作用1.用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：“亞洲大陸有世界上最高的山系喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰珠穆朗瑪峰。”解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個破折號。例如：“太陽系除了九個大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星以外，還有40個衛(wèi)星以及為

8、數眾多的小行星、彗星和流星體等?！薄爸庇X盡管它并不總是可靠的告訴我，這事可能出了什么問題?！?.表示話題的轉變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢!我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況,后面突然轉而詢問對方別的事。3.表示話語的中斷。例如：“班長他犧小馬話沒說完就大哭起來?！薄八艽罅?，(頓)并且他以為他母親早就死了的?！鼻耙焕钠普厶柋硎鞠旅娴脑挍]說出來。后一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。4.表示聲音的延長。例如：“順山倒林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲?！?.表示引出下文。例如：“在一篇題為論氣節(jié)的文章里，他對五四以來中國知識分子的

9、歷史道路與現實處境作了這樣一番總結”“小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現出十年前我在槐樹村生活的情景”這種由破折號引出的下文常常是另起一段。6.表示總結上文。例如：“其實這位選評者不但缺乏古代文學藝術常識，甚至對一般古漢語詞匯的涵義也不甚理解。他把挹注(挹彼注此，損有余以補不足)講成不在乎，不注意；把含香之署(尚書省的別稱)講成有香味的房子；把懷刺(懷里揣著名片，刺即今之名片)講成懷抱著有刺的東西都是全無根據地亂說一通?！?.分行列舉，每個分列項前用破折號。例如：中央與地方的關系，是國家政治經濟體制的核心問題之一。當前迫切需要確立的主要原則是：黨的領導法制化原則；政企職責分開

10、的原則。8.用在副標題的前面。例如：語言與哲學當代英美與德法哲學傳統(tǒng)比較研究9.用于引文后標明作者。例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易選擇破折號的用法：、表示聲音延續(xù)、表示解釋說明、表示意思轉折(1)我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍。（）(2)“媽”背直起來了，我的母親。（）(3)他等了十分鐘他已經覺得時間太長了。（）(4)我們對著高山喊：周總理（）(5)你買這本書吧這本書比那本好。（）(6)于是我漸漸對報紙有了戒心，一拿起來就覺得提心吊膽很像一個人想睡覺是去揭開毛毯，可是腦子里卻擔心那底下會有一條響尾蛇似的。（）(7)和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”（）(8)筷子頭一扎進去,吱紅油就冒出來了()(9)其實,更值得一提的是聲樂部分-就是北京街頭各種商販的叫賣()(10)餛飩喂開鍋()(