2015年中考?xì)v史復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

1、2015 年中考?xì)v史復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿樂蟠初中文佑臣各位老師：大家好！今天很高興和大家一起來(lái)探討2014 年中考復(fù)習(xí)的方法與策略。下面我先就2013、2014 年中考試題，談一下我個(gè)人對(duì)今年中考的粗淺見解。下面我就從近兩年中考試卷分析及2015 年中考復(fù)習(xí)設(shè)想這兩個(gè)方面談?wù)勎业南敕ā＝鼉赡曛锌荚嚲矸治鲈嚲砘厩闆r：（二）、考點(diǎn)分布、分值比例（三）、試題特點(diǎn)（四）、中考命題的趨勢(shì)猜測(cè)（五） 、學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題一、試卷基本情況：初中畢業(yè)升學(xué)考試歷史學(xué)科試題，分為五大基本題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、組合列舉題、識(shí)圖題、材料解析題和活動(dòng)與探究。全卷共 23 小題，滿分 70 分或 75 分，三年試題總量

2、穩(wěn)定。表一 2012 年歷史中考卷題型、題量、分值表一、單項(xiàng)選擇二、組合列舉三、識(shí)圖題四、材料解析五、活動(dòng)與探究題分比題分比題分比題分比題分比量值例%量值例%量值例%量值例%量值例%1530 42.85311 15.71134.28213 18.57213 18.57表二2013 年歷史中考卷題型、題量、分值表一、單項(xiàng)選擇二、組合列舉三、識(shí)圖題四、材料解析五、活動(dòng)與探究題 分 比 題 分 比 題 分 比 題 分 比 題 分 比量 值 例% 量 值 例% 量 值 例 % 量 值 例 % 量 值 例%15304031216156.6621520213 17.33（1）重點(diǎn)突出近現(xiàn)代史。試題涉及初中

3、各學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，古代史內(nèi)容稍少， 近現(xiàn)代史內(nèi)容比重較大，中國(guó)史要比世界史增加了分值，世界史減少了5 分，變動(dòng)還是比較大的。（2）通過(guò)對(duì)試卷進(jìn)行分析，可以看出：部分考點(diǎn)分布過(guò)于集中。較大分值集中于某一知識(shí)點(diǎn)，如2013 年洋務(wù)派知識(shí)點(diǎn)就考了5分。二、試題特點(diǎn)1、注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，是近幾年中考試題的重點(diǎn)中考仍然把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查放在首位。尤其是一些對(duì)歷史發(fā)展起重要推動(dòng)作用等具有重大影響力的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象以及歷史發(fā)展的基本線索，體現(xiàn)了中考命題的基礎(chǔ)性原則，符合初中歷史教學(xué)實(shí)際。2、注重考察學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力。（1）、注重考查學(xué)生從圖中獲取歷史信息和提煉歷史知識(shí)的能

4、力.注重考查學(xué)生的分析、歸納、運(yùn)用的綜合探究能力，注重學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，突出表現(xiàn)在識(shí)圖題，（ 2）材料解析題和活動(dòng)與探究題比以往更加注重考查學(xué)生歷史知識(shí)的 遷移能力， 分析史料、 提取有效信息的能力， 綜合歸納的能力。3、注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，4、中考側(cè)重對(duì)學(xué)生的歷史觀考察，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重對(duì)學(xué)生近代化史觀、全球化史觀、文明史觀的考查。5、與時(shí)事聯(lián)系密切，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)。三、歷史中考命題的趨勢(shì)緊扣新課標(biāo)、體現(xiàn)新理念、探求新思路(1) 以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采用新理念遵照歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考指導(dǎo)用書的規(guī)定。試題重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，體現(xiàn) 基礎(chǔ)性 ；貼近學(xué)生生活、貼近社會(huì)

5、，體現(xiàn)時(shí)代性 ；考試要求符合初中生的心理特征和認(rèn)識(shí)水平，有助于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和為進(jìn)一步接受高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，體現(xiàn) 發(fā)展性（2）注重從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 三個(gè)維度進(jìn)行考查；(3) 采用歷史研究的新理念， 新成果， 并注重對(duì)社會(huì)文明史、 發(fā)展史的考查。四、學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題1、錯(cuò)別字較多。2、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固：歷史基本知識(shí)包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史線索；歷史基本技能力包括對(duì)重要的歷史人物、歷史事件、時(shí)間、地點(diǎn)、文獻(xiàn)的正確表述，對(duì)重要?dú)v史地圖、圖像的識(shí)別；正確闡述或說(shuō)明、簡(jiǎn)要評(píng)述重大歷史事件、歷史人物活動(dòng)的背景、內(nèi)容、作用和意義。由于許多考生對(duì)歷史基本知識(shí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)， 對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固，缺乏正確的認(rèn)識(shí)和訓(xùn)練而丟分。3、