2018年海南生物高考試題(word版含答案)-

1、2018普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物試題(海南卷)一、選擇題：本題共 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1關于真核細胞的敘述，錯誤的是（ ）A線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B細胞核中含有 DNA 和蛋白質(zhì)C核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D葉肉細胞的細胞膜含有纖維素2關于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（ ）A酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸B酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核D溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁3植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關敘述錯誤的是（ ）A色氨酸可經(jīng)一系列反應轉(zhuǎn)變?yōu)?IAAB

2、激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C赤霉素對果實的發(fā)育有抑制作用D干旱條件下植物能合成較多的脫落酸4高等植物細胞中，下列過程只發(fā)生在生物膜上的是（ ）A光合作用中的光反應 B光合作用中 CO2 的固定C葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 D以 DNA 為模板合成 RNA5在不染色的條件下，下列實驗材料中，最適合觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ）A紫色洋蔥鱗片葉葉肉細胞 B紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞C紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞 D紫色洋蔥根尖伸長區(qū)細胞6將水稻幼苗培養(yǎng)在含 MgSO4 的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液中 Mg2+ 和 SO42- 的含量下降，下列敘述不合理的是（ ）AMg2+ 通過自由擴散進入根細胞BMg

3、SO4 必須溶解在水中才能被根吸收C根吸收的 Mg2+ 可以參與葉綠素的形成D降低溫度會影響水稻根系對 Mg2+ 的吸收7小麥種子萌發(fā)過程中， - 淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是（ ）A順濃度梯度經(jīng)自由擴散排出B逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴散排出C通過離子通道排出D含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出8當人突然遇到寒冷環(huán)境時，不會發(fā)生的是（ ）A體溫仍然能夠保持相對恒定B蜷縮身體，減少體表與外界接觸面積C下丘腦感受到溫度下降D腎上腺素分泌減少，心率減慢9下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（ ）A淋巴管內(nèi)的液體B輸尿管內(nèi)的液體C汗腺導管內(nèi)的液體D消化管內(nèi)的液體10下列與真核生物中核

4、酸有關的敘述，錯誤的是（ ）A線粒體和葉綠體中都含有 DNA 分子B合成核酸的酶促反應過程中不消耗能量CDNA 和 RNA 分子中都含有磷酸二酯鍵D轉(zhuǎn)錄時有 DNA 雙鏈解開和恢復的過程11向?qū)嶒灩返念i動脈內(nèi)灌注高滲鹽水后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）A血漿滲透壓迅速升高，尿量增加B血漿滲透壓迅速升高，尿量減少C血漿滲透壓迅速降低，尿量增加D血漿滲透壓迅速降低，尿量減少12給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起的生物學效應是（ ）A糖的分解代謝降低 B碘的需要量增加C饑餓感增強 DTSH 分泌增加13關于復制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說法錯誤的是（ ）A逆轉(zhuǎn)錄和DNA 復制的產(chǎn)物都是DNAB轉(zhuǎn)錄需要

5、RNA 聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶C轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應物都是核糖核苷酸D細胞核中的DNA 復制和轉(zhuǎn)錄都以DNA 為模板14雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應片段發(fā)生對等交換，導致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了（ ）A基因重組 B染色體重復 C染色體易位 D染色體倒位15現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N（表示為14N14N）的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有 15N 的培養(yǎng)基中繁殖兩代，再轉(zhuǎn)到含有 14N 的培養(yǎng)基中繁殖一代，則理論上 DNA 分子的組成類型和比例分別是（）A有 15N14N 和 14N14N 兩種，其比例為 1:3B 有 1

6、5N15N 和 14N14N 兩種，其比例為 1:1C 有 15N15N 和 14N14N 兩種，其比例為 3:1D 有 15N14N 和 14N14N 兩種，其比例為 3:116一對表現(xiàn)型正常的夫妻，夫妻雙方的父親都是紅綠色盲。這對夫妻如果生育后代，則理論上（）A 女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為 1B 兒子和女兒中患紅綠色盲的概率都為 1/2C 女兒正常，兒子中患紅綠色盲的概率為 1/2D 兒子正常，女兒中患紅綠色盲的概率為 1/217蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。某對蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為：雌蜂是 AADD、 AADd、 AaDD、 AaD

7、d；雄蜂是 AD、 Ad、 aD、 ad。這對蜜蜂的基因型是（ ）AAADd 和 adBAaDd 和 Ad CAaDd 和 ADDAadd 和 AD18為判斷生活在不同地區(qū)的兩個種群的鳥是否屬于同一物種，下列做法合理的是（ ）A了解這兩個種群所在地區(qū)之間的距離后作出判斷B觀察這兩個種群個體之間是否存在生殖隔離現(xiàn)象C將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其死亡率D將兩個種群置于相同環(huán)境條件下，比較其出生率19某同學將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的 “小鳥” 憤怒地啄擊撲打。下列關于該事件中信息傳遞的敘述，錯誤的是（ ）A小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B小鳥的眼睛

8、能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C小鳥把鏡子傳遞的信息當作來自入侵者的信息D激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學信息20某地在建設池塘時，設計了如圖所示的食物網(wǎng)，鯽魚和鰱魚生活在不同水層。關于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）A鯽魚既是初級消費者又是次級消費者B消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚C通氣可促進水體中生物殘骸分解為無機物D藻類固定的能量小于流入次級消費者的能量21對于一個結構和功能處于恢復過程中的生態(tài)系統(tǒng)，下列推論錯誤的是（ ）A適當?shù)奈镔|(zhì)和能量投入可加快生態(tài)系統(tǒng)的恢復B隨著生物多樣性的提高，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強C恢復后的生態(tài)系統(tǒng)，其結構和功能可接近受損前的狀態(tài)D生物多樣性提高后，

9、某營養(yǎng)級的能量可全部流入下一營養(yǎng)級22在一個群落中，當甲、乙兩個種群利用同一有限的資源時，種群間通常會發(fā)生（ ）A 捕食 B 競爭 C 寄生 D 互利共生23關于普通光學顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（ ）A在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調(diào)整焦距B高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央D高倍鏡下可以觀察到細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結構24甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年，甲以乙為食。下列敘述錯誤的是（ ）A甲、乙的進化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關B物種乙的存在與進化會阻礙物種甲的進化C若甲是動物，乙可能是植物，也可能是動物D甲基因型頻率

10、改變可能引起乙基因頻率的改變25將相等數(shù)量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，實線表示硝化細菌的生長趨勢，則下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是（ ）二、非選擇題：共 50 分。第 2629 題為必考題，每個試題考生都必須作答。第 30、31 題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共 35 分26（9 分）激動素是一種細胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響，某同學將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為 A、 B、 C 三組，實驗處理如表。處理后，定期測量側(cè)芽的長度，結果如圖所示。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除

11、2 mg/L 激動素溶液涂抹B保留2 mg/L 激動素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹回答下列問題：（1）從實驗結果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為_。（2）A 組側(cè)芽附近的生長素濃度_（填 “高于”“低于” 或 “等于”） B 組相應側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是_。（3）為了驗證激動素對 A 組側(cè)芽生長有促進作用，還應該增加一個處理組 D， D 組的處理是_，預測該處理的實驗結果是： D 組側(cè)芽生長量_（填 “大于”“小于” 或 “等于”）A組的生長量。27（8 分）為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎，某同學將甲、乙兩只脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙） 的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后

12、趾） 分別浸入 0.5% 硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干。回答下列問題：（1）剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw，再用 0.5% 硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射，其原因是_。（2）分離甲的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將甲的右后趾浸入 0.5% 硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明_。（3）搗毀乙的脊髓，再用 0.5% 硫酸溶液刺激蛙的左后趾，_ （填 “能” 或 “不能”） 出現(xiàn)屈肌反射，原因是_。28（8 分）生物的有些性狀受單基因控制，有些性狀受多基因控制?；卮鹣铝袉栴}：（1）假設某作物的A性狀（如小麥的有芒 / 無芒） 受單基因控制，B 性狀（如小麥的

13、產(chǎn)量） 受多基因控制，則_性狀更容易受到環(huán)境的影響。（2）若要通過實驗探究 B 性狀的表現(xiàn)與環(huán)境的關系，則該實驗的自變量應該是_，在設置自變量時，應該注意的事項有_（答出兩點即可）。（3）根據(jù)上述兩類性狀的遺傳特點，對于人類白化病的控制來說，一般應設法降低人群中_；對于哮喘病的預防來說，一般可從改善其所處的_入手。29（10 分） 某小組為了研究某混交林的群落結構，選擇了若干樣地進行調(diào)查。其中 A、 B、 C 三種喬木的調(diào)查結果如表。喬木老年樹成年樹幼年樹樹種密度/株 hm-2%密度/株 hm-2%密度/株 hm-2%A1267100.000000B5031.065534.165634.78C

14、504.95807.9288087.13回答下列問題：（1）據(jù)表可知：_種群屬于增長型種群，_種群屬于衰退型種群，_種群屬于穩(wěn)定型種群。（2）該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是_。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度，則應采用_法，理由是_。（3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是_（答出兩點即可）。（二）選考題：共 15 分。請考生從第 30、31 題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。30 選修 1：生物技術實踐 （15 分）葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。 回答下列問題： （1）試管

15、中的 X 溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是_（答出兩點即可）。（2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約 1/3 的空間，這種做法的目的是_（答出兩點即可）。（3）某同學若用乙裝置進行發(fā)酵，并設置兩個不同處理組（乙 A 和乙 B），乙 A 裝置中保留一定量的氧氣，乙 B 裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)乙 A 和乙 B 中酒精含量的變化趨勢及乙 A 中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。圖中曲線 、 、 依次表示_、_、_含量的變化趨勢。（4）從細胞呼吸類型看，酵母菌屬于_生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于_ （填 “自養(yǎng)” 或

16、 “異養(yǎng)”） 生物。31 選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 （15 分）甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質(zhì)。為了改善黃瓜的品質(zhì)，科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將一種甜蛋白基因成功導入黃瓜細胞，得到了轉(zhuǎn)基因植株?；卮鹣铝袉栴}：（1）用農(nóng)桿菌感染時，應優(yōu)先選用黃瓜_（填“受傷的” 或 “完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是_。（2）若在轉(zhuǎn)基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組質(zhì)粒中_已轉(zhuǎn)移到植物細胞中且能夠表達；用該轉(zhuǎn)基因黃瓜的某一植株與一株非轉(zhuǎn)基因植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代中含甜蛋白個體數(shù)與不含甜蛋白個體數(shù)之比為1:1，則說明甜蛋白基因已經(jīng)整合到_（填 “核基因組”“線粒體基因組” 或 “葉綠

17、體基因組”）中。（3）假設某種轉(zhuǎn)基因作物因為受到病毒感染而減產(chǎn)，若要以該轉(zhuǎn)基因作物為材料獲得脫毒苗，應選用_作為外植體進行組織培養(yǎng)。（4）通常，基因工程操作主要有 4 個步驟，即目的基因獲取、重組表達載體的構建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為_。2018 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（海南卷）15: DDCAC610: ADDAB 1115: BCCAD 1620: CCBDD2125: DBCBC26（1）頂端優(yōu)勢 （2）低于 頂芽是產(chǎn)生生長素的場所，去除頂芽后沒有生長素向下運輸 （3）去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽 小于27（1）剝?nèi)テつw導致反射弧的感受器缺失 （2）傳入神經(jīng)結構和功能完整是完成反射活動所必需的 （3）不能 反射弧的神經(jīng)中樞被破壞28（1）B （2）環(huán)境 不同組間環(huán)境有足夠的差異；同一組內(nèi)的環(huán)境盡量保持一致 （3）致病基因的基因頻率 環(huán)境29 （1）C A B （2）保證調(diào)查結論可