三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Unit3Ilikerunning.第1課時(shí)湘魯版

1、unit 3i like running.第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :學(xué)生能用所學(xué)詞語(yǔ)或句型談?wù)撓矚g做什么。2 . 學(xué)生能用教學(xué)內(nèi)容詢(xún)問(wèn)和回答喜歡做什么事情，知道動(dòng)詞like 后可接 v-ing形式和動(dòng)詞不定式。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于感知并嘗試使用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的能力。教學(xué)重難點(diǎn) :單詞 : to run jump read write do sleep句型 : do you like .?yes, i do. / no, i don t.what do you like to do?i like to .教學(xué)活動(dòng)教師就 run,jump, read,write 這幾項(xiàng)活動(dòng)的喜歡情況，組織學(xué)生對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)行一次

2、調(diào)查，看哪項(xiàng)活動(dòng)所占比例最大，哪項(xiàng)活動(dòng)所占比例最小。課前準(zhǔn)備教師課前需要準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖、單詞卡片和幻燈設(shè)備等。教學(xué)過(guò)程warm-up.開(kāi)始上課時(shí)，教師可以先用以前學(xué)過(guò)的句型 do you like eggs (dogs .)? what do you like? 等向?qū)W生提問(wèn)，目的是復(fù)習(xí)和鞏固以前所學(xué)內(nèi)容和句型，更重要的是為本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí) like 的新用法、新句型鋪平道路。任務(wù) 1的教學(xué)：教師向?qū)W生展示 look and listen的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)看圖中有哪些人物，分別說(shuō)了什么話。教師拿出單詞 run, jump, read, write,sleep, do意思是“做”

3、，與幫助構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句的助動(dòng)詞（這里的 do是實(shí)義動(dòng)詞，do不同）的卡片，教學(xué)生認(rèn)讀。教師放錄音，讓學(xué)生注意聽(tīng)錄音中的人物都喜歡哪些活動(dòng)（至少說(shuō)出三種）。教師再給學(xué)生放錄音，在學(xué)生基本聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，讓他們跟讀。教師先讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)朗讀，再讓他們根據(jù)課文中圖片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。語(yǔ)言點(diǎn)解釋動(dòng)詞 like 后除了可以跟名詞外，還可以跟動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，即 v-ing 形式和動(dòng)詞不定式（動(dòng)詞 like 后接 v-ing 形式和動(dòng)詞不定式有些微妙區(qū)別，這里不必給學(xué)生多講，只要求學(xué)生知道有這種用法即可）。把動(dòng)詞變成 v-ing 形式時(shí)，一般在動(dòng)詞末尾直接加 -ing ，如 jump jumping ；如

4、果這個(gè)動(dòng)詞是以不發(fā)音的 e結(jié)尾時(shí)，應(yīng)去掉 e后，再加 -ing ，如 write writing ；如果這個(gè)動(dòng)詞是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾時(shí)，應(yīng)雙寫(xiě)最后一個(gè)字母后，再加 -ing ，如 run running 。一般來(lái)說(shuō)，在動(dòng)詞 like 后，多接 v-ing 形式，但在 what do you liketo do?i like to .句型中， like 后習(xí)慣接動(dòng)詞不定式。（ 2）教師放錄音，讓學(xué)生根據(jù)錄音找出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。（ 3）教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀 arm, leg, panda, monkey這幾個(gè)單詞，并讓學(xué)生兩人一組運(yùn)用學(xué)過(guò)的 whats this? whats in it?句型，進(jìn)行

5、一問(wèn)一答練習(xí)。比如：pupil a （伸出臂） : whats this?pupil b: arm.任務(wù) 2的教學(xué)：讓學(xué)生先聽(tīng) listen, circle and say的錄音，再根據(jù)錄音內(nèi)容找出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀 read, write, jump, run這幾個(gè)單詞，并讓學(xué)生兩人一組運(yùn)用學(xué)過(guò)的 do you like .? what do you like to do?句型，進(jìn)行一問(wèn)一答練習(xí)。比如：pupil a : do you like running (jumping, reading,writing)?pupil b : yes, i do. / no, i dont.pupil a: what do you like to do?pupil b: i like to run (jump, read, write).教學(xué)評(píng)析本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)動(dòng)詞 like 后接非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法， 重點(diǎn)考查學(xué)生能否用教學(xué)內(nèi)容詢(xún)問(wèn)和回答